Projeto

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Adailva Rodrigues Gomes - RA - 254192
Izabel Cristina de Sousa - RA - 307096
Liliane Aparecida dos Santos - RA - 302032
Rosana Ferreira de Menezes Dias – RA - 291554

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO I
PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE
Professora-Tutora Presencial: Ivânia Cristina Pires Hecht

TRÊS LAGOAS - MS
2013

PRÉ-PROJETO

IDENTIFICAÇÃO: Adailva Rodrigues Gomes - RA - 254192 Izabel Cristina de Sousa - RA - 307096 Liliane Aparecida dos Santos - RA - 302032 Rosana Ferreira de Menezes Dias – RA - 291554

SEMESTRE: 6° - Pedagogia
POLO: Três Lagoas – MS

TEMA : Importância do Brincar na Educação Infantil

PROBLEMA: Por que o brincar é tão importante para o desenvolvimento cognitivo, físico e social da criança na educação infantil?

JUSTIFICATIVA:
Esse trabalho vai nortear os educadores e pais, para que entre no consenso que brincando também se aprende, visa levantar informações sobre o modo como é vista a brincadeira no espaço da educação infantil.
Segundo Kishimoto (1986,p.87), toda criança, ao deixar seu ambiente familiar e ir para os Centros de Educação Infantil, irá deparar-se com uma situação nova, onde passará a conviver com professores e com novos “coleguinhas” e é uma grande mudança para ela.
As crianças desde muito cedo, ao socializar-se, necessitam compartilhar e assimilar para que no futuro sejam cidadãos críticos e participantes.
Lopes (2000, p.136), diz que:

Ao brincar, as crianças liberam suas emoções e potencializam suas convicções do que é certo e errado, com base no companheirismo e respeito mútuo que as brincadeiras proporcionam e se tornam mágicas e reais.

Concordamos plenamente com Lopes, o brincar é uma atividade onde a criança a criança faz uma relação entre o seu mundo de fantasia com o mundo real e, a partir disso, vai assimilando novos