Metodologia Autonomia Heteronomia E Pluralidade Familía

autônoma, pois desempenha função exclusiva, que não se confunde com a de qualquer outra. Sob este enfoque Luiz Luisi reconhece a autonomia, que “deriva de seu fim específico: reduzir o Direito a unidade sistemática”. Se tomarmos, porém, a palavra disciplina no sentido de ciência jurídica (V. § 5), devemos afirmar que a Introdução ao Estudo do Direito não possui autonomia; ela não cria o saber, apenas recolhe das disciplinas jurídicas (Filosofia do Direito, Ciência do Direito, Sociologia…

COMISSÃO DE AVALIAÇÃO E ACOMPANHAMENTO – PNAP Alexandre Marino Costa Claudinê Jordão de Carvalho Eliane Moreira Sá de Souza Marcos Tanure Sanabio Maria Aparecida da Silva Marina Isabel de Almeida Oreste Preti Teresa Cristina Janes Carneiro METODOLOGIA PARA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Universidade Federal de Mato Grosso COORDENAÇÃO TÉCNICA – DED André Valente de Barros Barreto Soraya Matos de Vasconcelos Tatiane Michelon Tatiane Pacanaro Trinca AUTOR DO CONTEÚDO Selvino José…

culturais, históricas e sociológicas que condicionam a emergência das normas jurídicas, sua interpretação e aplicação, sabendo evitar, contudo, os exageros tanto do sociologismo como das demais concepções unilaterais do Direito, cujos títulos de autonomia ele sabe preservar, com lúcida compreensão de seus limites. Panorama amplo é descortinado nas lições de Paulo Nader, desde o estudo da estrutura lógica das regras jurídicas até o dos processos técnicos aplicáveis na esfera…

COMISSÃO DE AVALIAÇÃO E ACOMPANHAMENTO – PNAP Alexandre Marino Costa Claudinê Jordão de Carvalho Eliane Moreira Sá de Souza Marcos Tanure Sanabio Maria Aparecida da Silva Marina Isabel de Almeida Oreste Preti Teresa Cristina Janes Carneiro METODOLOGIA PARA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Universidade Federal de Mato Grosso COORDENAÇÃO TÉCNICA – DED André Valente de Barros Barreto Soraya Matos de Vasconcelos Tatiane Michelon Tatiane Pacanaro Trinca AUTOR DO CONTEÚDO Selvino José…

CRB-14/071 PRESIDÊNCIA DA REPÚBLICA MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR – CAPES DIRETORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS DIDÁTICOS Universidade Federal de Santa Catarina METODOLOGIA PARA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Universidade Federal de Mato Grosso AUTOR DO CONTEÚDO Selvino José Assmann EQUIPE TÉCNICA Coordenador do Projeto – Alexandre Marino Costa Coordenação de Produção de Recursos Didáticos – Denise…

CRB-14/071 PRESIDÊNCIA DA REPÚBLICA MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR –– CAPES DIRETORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS DIDÁTICOS Universidade Federal de Santa Catarina METODOLOGIA PARA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Universidade Federal de Mato Grosso AUTOR DO CONTEÚDO Selvino José Assmann EQUIPE TÉCNICA Coordenador do Projeto –– Alexandre Marino Costa Coordenação de Produção de Recursos Didáticos –– Denise…

JUÍZOS DE REALIDADE E DE VALOR ESTRUTURA DAS NORMAS ÉTICAS FORMAS DA ATIVIDADE ÉTICA 31 33 34 CAPÍTULO V - DIREITO E MORAL 38 A TEORIA DO MÍNIMO ÉTICO DO CUMPRIMENTO DAS REGRAS SOCIAIS 38 40 X DIREITO E COAÇÃO DIREITO E HETERONOMIA BILATERALIDADE ATRIBUTIVA BREVES DADOS HISTÓRICOS CONFRONTO COM AS NORMAS DE TRATO SOCIAL 43 45 46 49 53 CAPÍTULO VI - CONCEITO DE DIREITO - SUA ESTRUTURA TRIDIMENSIONAL 55 A INTUIÇÃO DE DANTE ACEPÇÕES DA…

doutorado em educação pela UFrj e pós doutorado em educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e em educação pela Universidade de Évora. E-mail: . Maria Tereza Goudard Tavares possui graduação em pedagogia, pós-graduação lato sensu em Metodologia do Ensino Superior, mestrado em educação pela UFF e doutorado em Educação pela UFrj. É professora e diretora (2008–2011) do Programa de Pós-Graduação em educação da FFp/Uerj. Pesquisadora do proCIeNCIa/Uerj nos períodos 1999–2002,…

1987. Buscar novos saberes, ampliar nossos horizontes não é tarefa das mais fáceis, mas por mais árduo que sejam nossos caminhos, é importante sempre lembrarmos de que estamos no mundo para servir! iv Agradecimentos A todos de minha família pela compreensão e apoio por mais essa missão cumprida. Foram momentos diferentes do que os de costume, mas foram essenciais para o fortalecimento do carinho e respeito entre todos nós. Um agradecimento muito especial ao meu filho…

cuidados Parceria com as famílias Respeito aos vários tipos de estruturas familiares Acolhimento das diferentes culturas, valores e crenças sobre educação de crianças Estabelecimento de canais de comunicação Inclusão do conhecimento familiar no trabalho educativo Acolhimento das famílias e das crianças na instituição A entrada na instituição Os primeiros dias Remanejamento entre os grupos de criança Substituição de professores Passagem para a escola Acolhimento de famílias com…