Metodologia Artes Visuais

para a Aprendizagem e o ensino de Geometria; Interpretar geometricamente objetos algébricos; Conhecer vocabulário específico do Desenho Geométrico; Utilizar corretamente os materiais e instrumentos de desenho; Metodologia: Em função dos objetivos, a metodologia será desenvolvida da seguinte forma: Exposição sistemática dos conteúdos por meio da construção dos conceitos e aplicações; Utilização de caderno de atividades e trabalhos em grupos também como método avaliativo;…

Diversidade com arte DADOS DA INSTITUIÇÃO: ESCOLA: DADOS DOS ENVOLVIDOS NO PROJETO: Equipe Inclusão: Guiomar Jaqueline Livia Luzinete Ludimila CRIANÇAS DE 16 ANOS DE IDADE (COM FAIXA ETÁRIA ENTRE 06 E 14 ANOS) PERÍODO DE DESENVOLVIMENTO: Março a junho de 2014 APRESENTAÇÃO: Este projeto de inclusão quer fazer com que a criança que tenha necessidades especiais possa aprender de maneira mais agradável e significativa o conteúdo fornecido a ela, com a Diversidade com Arte,…

Português Conteúdo- Texto: Quadrinho/ dígrafo NH Metodologia- Leitura oral e visual do texto e estudo de palavras com NH Ciências Conteúdo- Higiene a nossa volta Metodologia- Em roda de conversa orientar as crianças a fazer a higiene da sala de aula e na hora do lanche. Matemática Conteúdo- situações problemas Metodologia- serão colocadas no quadro situações problemas para que as crianças possam resolver. História Conteúdo- tipos de moradia Metodologia- Serão apresentadas…

tipo: montagem/edição, estéticas e | | |linguagens audiovisuais, | | |pesquisa de cenário e direção de arte, direção de atores, etc.. | | |1.3. História e memória do audiovisual brasileiro. | | |2. Produtos:…

................................................... 3 2.0 Desenvolvimento.......................................................................... 4 2.1 Metodologia do ensino de Artes................................................... 4 2.2 Metodologia do ensino de História............................................... 8 2.3 Metodologia do ensino de Geografia.......................................... 11 3.0 Considerações Finais..............................................................

aplicação da metodologia da abordagem triangular, em um grupo de pessoas com profissões e formações desvinculadas da arte, é eficaz para despertar o interesse pela experiência estética e para mudar os paradigmas a respeito da importância da arte no desenvolvimento humano. PALAVRAS-CHAVE Arte - Sensibilização – Leigos - Abordagem triangular – Experiência estética INTRODUÇÃO Minha pesquisa versa sobre aplicar vivências e metodologias em um grupo de pessoas apáticas em relação à arte,…

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - UAB/UnB INSTITUTO DE ARTES DEPARTAMENTO DE ARTES VISUAIS O DESENHO COMO PRÁTICA DE ENSINO EM ARTES VISUAIS Girleide Gomes de Souza Buritis – MG 2014 Girleide Gomes de Souza O DESENHO COMO PRÁTICA DE ENSINO EM ARTES VISUAIS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Licenciatura em Artes Visuais do Departamento de Artes Visuais do Instituto de Artes, pela modalidade…

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - UAB/UnB INSTITUTO DE ARTES DEPARTAMENTO DE ARTES VISUAIS O DESENHO COMO PRÁTICA DE ENSINO EM ARTES VISUAIS Girleide Gomes de Souza Buritis – MG 2014 Girleide Gomes de Souza O DESENHO COMO PRÁTICA DE ENSINO EM ARTES VISUAIS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Licenciatura em Artes Visuais do Departamento de Artes Visuais do Instituto de Artes, pela modalidade…

As Artes Visuais no processo de Ensino Aprendizagem: Um estudo de caso na Escola Estadual Francisco de Paula Antunes. Problema As artes visuais contribuem para o processo de ensino aprendizagem dos educandos? Justificativa Havendo a necessidade de refletirmos e inovar trabalho que desenvolvemos em sala de aula a fim de que sejam sanadas as dificuldades dos alunos no que se diz respeito à leitura. Por meio deste presente…

UNIVERSIDADE DE FRANCA-UNIFRAN PORTFÓLIO DE METODOLOGIA PARA EDUCAÇÃO INFANTIL Audicléia Pereira Moreira-2201238774 Taiobeiras-MG MAIO/2015 UNIVERSIDADE DE FRANCA-UNIFRAN PORTFÓLIO DE METODOLOGIA PARA EDUCAÇÃO INFANTIL Audicleia Pereira Moreira-2201238774 Trabalho apresentado ao curso de