Metodologia Abordada E A Contextualização Da Atividades

ConCeitos CientífiCos em Destaque Cotidiano e Contextualização no Ensino de Química Edson José Wartha, Erivanildo Lopes da Silva e Nelson Rui Ribas Bejarano O presente trabalho pretende fazer uma análise de textos que abordam aspectos relacionados ao uso dos termos cotidiano e contextualização no ensino de química, procurando esclarecimentos acerca dos pressupostos epistemológicos e pedagógicos relacionados ao ensino dessa disciplina. Verifica-se que há apropriações variadas dessas…

............................................... INTRODUÇÃO Participar e estar a par da vivencia docente é fundamental para a vida acadêmica do curso de pedagogia, desta forma a disciplina Estagio Supervisionado, além de ser uma atividade de caráter educativo complementar ao ensino, com a finalidade de integrar o acadêmico no ambiente profissional, nos proporcionou o contato direto com as diferentes realidades sócias, econômicas e culturais, nos permitindo desenvolver uma…

......................................................... 02 1.2. JUSTIFICATIVA............................................................................................... 02 1.3.METODOLOGIA............................................................................................... 03 2 CONTEXTUALIZAÇÃO....................................................................................... 03 2.1. CRONOGRAMA..............................................................................

Capítulo 1: Introdução 1.1 Contextualização: A intenção deste tema tem como objetivo demonstrar que a opinião dos trabalhadores conta muito para melhorar a conscientização, para ver a onde é que esta o problema para cada trabalhador na hora de fazer o uso e do quanto ele é importante no dia a dia do trabalhador, pois a auto confiança de que nunca irá acontecer nada, é uma das maiores causas de acidentes. E também para as empresas que muitas das vezes não fazem a exigência do EPI adequado e

Prof. José Aloísio de Campos – Avenida Marechal Rondon, s/n - Jardim Rosa Elze. *manuelfilho2@gmail.com Palavras-Chave: Contextualização; Ensino-aprendizagem; Aprendizagem significativa. RESUMO: Este trabalho tem como objetivo promover a construção do conteúdo químico Função Ácido numa abordagem contextualizada a partir de tema gerador chuvas ácidas. A contextualização, quando bem dinamizada , é uma aliada do processo de ensino-aprendizagem em ciências, por motivar os alunos e…

estruturantes da Extensão Universitária: o caráter da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão; a intervenção dialógica na convivência para a construção de saberes conjuntos; as abordagens multidisciplinares e interdisciplinares e a metodologia da Pesquisa-Ação Integral e Sistêmica. Nazaré do Piauí é um município brasileiro do Estado do Piaui. Localiza-se a uma latitude 06º58’24" sul e a uma longitude 42º40’19" oeste, estando a uma altitude de 136 metros. Sua população foi…

professores a darem exemplos mais cotidianos sobre cada um dos temas, o que torna a aprendizagem mais fácil. Além disso, observamos que o livro possui muitas fotos e esquemas o que também facilita no trabalho com os temas. Descrição Geral (conteúdos e atividades de ensino) Do capítulo 1 ao 9 o tema abordado é Genética. A matéria é iniciada com pontos importantes para o entendimento da Genética: Leis de Mendel – onde várias ilustrações foram usadas para dar exemplos dos…

comunidade discente, a temática abordada se apresenta como uma alternativa de atividade prática a ser realizada nas aulas de Química Orgânica, pois possibilita a abordagem de temáticas como funções orgânicas, reações de transesterificações, além de discutir assuntos das demais áreas da química, como as interações intermoleculares, métodos físicos de separação, propriedades específicas, entre outros. O presente trabalho tem como objetivo desenvolver a contextualização das aulas de…

novas práticas de ensino, na busca de sanar o déficit com as práticas de leitura, compreensão e interpretação de textos literários encontrado nos alunos do ensino médio. Propondo assim, uma metodologia eficaz utilizando-se do eixo temático, onde a prática de leitura dos textos seja feita por meio de contextualização, explorando mais as implicações temáticas nas relações texto literário/contexto real, valorizando a ótica histórica, cujo aluno seja incentivado a criar ou recriar discursos…

de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba, campus Cabedelo. Rua Pastor José Alves de Oliveira, s/n, Cabedelo – PB – CEP: 58080-000 Palavras-Chave: Ensino de Química, Contextualização, Experimentação Resumo: Este trabalho foi estruturado na aplicação de experimentos alternativos dentro de uma sequência de atividades, proposta ao conteúdo “Gases e suas Transformações”. A aplicação foi realizada numa turma do 2º ano do Ensino Médio, do período noturno, da Escola Estadual Maria de…