BAHAUS E SUA ARQUITETURA

Bauhaus e sua arquitetura I – HISTÓRICO Na primeira metade do século XX, a arquitetura se livrava da preocupação com o estilo ou o ornamento, fosse ele antigo ou moderno e rejeitava a decoração, para louvar a finalidade prática. Ao eliminarem todos os ornamentos, os arquitetos modernos romperam com uma tradição. Nenhum projeto moderno apresentava: molduras, volutas, pilastras; as obras eram de aparencia despojada, de contornos claros e formas simples. A escola Bauhaus, fundada pelo arquiteto alemão Walter Gropius e fechada pela intolerância nazista, foi um marco da propaganda pró e contra a arquitetura moderna. A Bauhaus foi criada com o intuito de provar que a arte e a engenharia não deveriam ser estranhas uma à outra conforme ocorria no século XIX, mas que podiam e deviam funcionar juntas. A Bauhaus foi fundada em 1919, na cidade de Weimar, na Alemanha. A idéia básica da escola era a cooperação entre o comerciante e o técnico por um lado, e o artista por outro; todos os artesãos trabalhando no mesmo espírito, na unidade de uma idéia comum. A escola pregava o funcionalismo: os projetos deveriam corresponder à sua finalidade e função, e ainda que de bom gosto, não comportavam enfeites supérfluos. Os estudantes participavam no projeto de edifícios e acessórios. Eram incentivados a experimentar, a ousar, porém sempre procurando atender a finalidade do projeto. Na escola, além da arquitetura, a arte da criação acontecia em todas as áreas. No design de móveis a

URBANISMO BAUHAUS – ORIGEM E OBJETIVO - Bauhaus: “Casa da Construção” - Escola Bauhaus foi fundada no ano de 1919, na Alemanha - Objetivo: unir arte e indústria. A principal finalidade deste centro de estudos era sugerir uma produção em série com qualidade de design e conceito inovador. SEDE DA FUNDAÇÃO BAUHAUS – WEIMAR, ALEMANHA BAUHAUS – ORIGEM E OBJETIVO - Fundada por Walter Gropius em 1919, a Bauhaus foi concebida como uma escola democrática com o objetivo de…

Resumo A Bauhaus foi uma Escola de Artes e Ofícios que surgiu na Alemanha em 1919. Foi pioneira ao sistematizar uma metodologia para o ensino do design e, ainda, ao buscar a relação entre artesãos, arte e indústria. Fechada pelos Nazistas, em 1933, suas idéias vão se perpetuar nos Estados Unidos com a imigração de alguns professores, tornado-se referência para o ensino do design contemporâneo. Bauhaus existiu por apenas 14 anos, tornando-se importante contribuição para a arte e…

Histórico da Bauhaus A escola fundada por Gropius em Weimar em 1919, surgiu da fusão da Escola do Grão-Duque para Artes Plásticas com a Kunstgewerbershule. A maior parte dos trabalhos feitos pelos alunos nas aulas-oficinas foi vendida durante a Segunda Guerra Mundial. O principal objetivo era fazer da Bauhaus uma escola combinada de arquitetura, artesanato e academia de artes. Assim, com o início da revolução na Alemanha os trabalhos desenvolvidos na Bauhaus - de design moderno e…

+ BAUHAUS NOVARQUITETURA TG0030 PROJETO ARQUITETÔONICO 4 PROFESSOR: MARCONDES ARAÚUJO LIMA ALUNA: LIANA CâANDIDO MARTINS CONCEITO WALTER GROPIUS ORIGEM DESIGN ARQUITETURA n A Bauhaus foi uma escola de design, artes plásticas e arquitetura de vanguarda que funcionou de 1919 a 1933 na Alemanha. n Foi uma das maiores e mais importantes expressões do Modernismo no design e na arquitetura, sendo a primeira escola de design do mundo. n Fundada por…

mais atenção, e detalhes ao produto em que se está trabalhando do que se estivesse trabalhando com o geral. Pensando sempre em combinar a arte boa e produção de boa qualidade. Mas Gropius só consegue transformar em realidade cerca de quinze anos mais tarde, na Bauhaus de Dessau. As fases que Gropius seguiu, em resumo, foram: 1. Foi de ideias já conhecidas no Werkbund. Onde a qualidade da produção mecânica é garantida se o artista se preocupar com a forma a ser reproduzida. A…

ANTECEDENTES IDEOLÓGICOS E HISTÓRICO-SOCIAIS DA BAUHAUS 2.1 O contexto histórico Fundada em 1919 por Walter Gropius elaborou as bases daquilo que hoje recebe a denominação de Design e as concepções pedagógicas de um novo tipo. Contribuiu de maneira significativa para a educação estética. A Bauhaus constituiu o entroncamento de correntes aparentemente contrárias mantidas em um equilíbrio tenso e produtivo. Numa primeira fase o pensamento plástico do Expressionismo tardio e o ideal do…

1.0 Introdução à Bauhaus Para que possamos entender de forma pragmática a história e importância da Bauhaus para o desenvolvimento do design como ofício, é necessário situa-la historicamente. Henry van de Velde vem a Weimar a convite do Grão-Duque da Saxônia para trabalhar como consultor artístico em 1901 e seis anos mais tarde funda a Escola de Artes e Ofícios do Grão-Ducado da Saxônia em oposição a outra rígida instituição que também operava, a Escola Superior de Artes Plásticas do…

Senac Copacabana Turma: 2013.06 - Tarde Aluna: Paula Pessanha Franco Bauhaus A Bauhaus, foi fundada no ano de 1919, na República de Weimar (Alemanha), tem uma história rica em inovações e lutas, até ser fechada por um regime governamental totalitarista em 1933. O primeiro diretor da Bauhaus, o arquiteto Walter Gropius, anunciou que o escopo específico da escola era o de quebrar as barreiras entre o artista e o artesão praticando uma “comunidade de todas as formas de trabalho criativo…

TEMA PEDAGOGIA DA BAUHAUS: UM ESTUDO DE CASO. INTRODUÇÃO O intuito deste trabalho é iniciar a pesquisa histórica-analítica para o projeto de mestrado que pretendo formular este ano. Como a proposta de tese é estudar e propor a inclusão de ensino de cenografia no currículo de uma faculdade de arquitetura, optei, para esta matéria, estudar um pouco mais detalhadamente o caráter pedagógico da escola de Bauhaus. Pensando numa estruturação inicial do projeto de mestrado, este trabalho…