Mestre Dos Mestres Augusto Cury

Acesso em: 03 de jun. 2012. EIXO 3 – ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 413 REDE e-Tec BRASIL. Disponível em: http://redeetec.mec.gov.br/index.php?option=com_content &view=article&id=11&Itemid=1>. Acesso em 08 de mai. 2013. TRIVIÑOS, Augusto Nibaldo Silva. Introdução à pesquisa em ciências sociais: a pesquisa qualitativa em educação. 1ª Ed. São Paulo: Atlas, 2009. VIEIRA, R. M; VIEIRA, C. Estratégias de ensino/aprendizagem. Lisboa: Instituto Piaget, 2005. EIXO 3 –…

Aliano Código Identificador:DC626189 CISLIPA ATO 052/2015 ATO nº 52/2015 Súmula: Autoriza ao funcionário RICARDO CURY SANTANA a uma diária para atuação fora do local de trabalho A Presidência do Consórcio Intermunicipal de Saúde do Litoral do Paraná, no uso de suas atribuições regimentais e em conformidade com a Resolução nº 04/13, Resolve: Art. 1º - Autorizo ao funcionário RICARDO CURY SANTANA a uma diária (retroativa) para atuação fora do local de trabalho para coletar dados de…

Administrativa CDAS-4 1 Função Comissionada Coordenadoria de Compras e Contratos CDAI-1 1 Coordenadoria de Patrimônio CDAI-1 1 Coordenação de Curso - Especialista FCC-1 Coordenadoria de Almoxarifado Central CDAI -1 1 Coordenação de Curso - Mestre FCC-2 Coordenadoria de Licitação CDAI -1 1 Coordenação de Curso - Doutor FCC-3 Coordenadoria de Protocolo e Expedição CDAI -1 1 Coordenadoria de Transportes e Logística CDAI -1 1 Diretoria Financeira CDAS-4 1…

que aconteceu com a figueira. “Pela manhã, quando voltava para a cidade, teve fome. E, vendo uma figueira junto do caminho, aproximou-se dela; e não encontrou nela senão folhas, e disse-lhe: Nunca mais nasça fruto de ti”. E Pedro disseLhe: “Vê, Mestre: a figueira que amaldiçoaste secou”. Essa é uma história muito curiosa, pois que aquela não era a estação dos figos e, realmente, não se podia censurar a árvore. Quanto a mim, não me é possível achar que, em questão de sabedoria ou em…

do que aconteceu com a figueira. “Pela manhã, quando voltava para a cidade, teve fome. E, vendo uma figueira junto do caminho, aproximou-se dela; e não encontrou nela senão folhas, e disse-lhe: Nunca mais nasça fruto de ti”. E Pedro disse-Lhe: “Vê, Mestre: a figueira que amaldiçoaste secou”. Essa é uma história muito curiosa, pois que aquela não era a estação dos figos e, realmente, não se podia censurar a árvore. Quanto a mim, não me é possível achar que, em questão de sabedoria ou em…

estabelecimentos prisionais administrados pelas APACs. O Poder Executivo sempre esteve favorável aos novos convênios, o que tem possibilitado a instalação de várias unidades prisionais aplicadoras do método APAC. Destaca-se de modo especial o Governador Antônio Augusto Anastasia, incentivador da instalação dos estabelecimentos apaqueanos. Os juízes das comarcas, ao lado do Ministério Público, e por iniciativa de voluntários, possibilitaram a criação e a instalação dos estabelecimentos…

percepção do tempo, as ferramentas de que necessitamos na vida cotidiana. “Nosso hemisfério esquerdo pensa de maneira linear, cria e compreende a linguagem, define as fronteiras de onde começamos e onde terminamos, julga o que é certo e errado, e é o mestre dos detalhes. Concentra-se em nossas diversidades e se especializa no julgamento crítico de quem considera diferente”, escreve Jill. Esse foi o lado do cérebro da cientista afetado pelo AVC. Se o lado esquerdo do cérebro é responsável…

Dr. Delson Fernando Barcellos Xavier Prof. Dr. Marco Antonio Domingues Teixeira Prof. Ms. Arlen Jose Silva de Souza Prof. Ms. Bruno Valverde Chahaira Prof. Ms. Diego de Paiva Vasconcelos Profª. Ms. Giselle Araujo Gadotti Profª. Ms. Isabela Esteves Cury Coutinho Prof. Ms. Jovanir Lopes Detoni Prof. Ms. Layde Lana Borges da Silva Prof. Ms. Marcus Vinicius Rivoiro Profª. MS. Thais Bernardes Maganhini Ms. Reinaldo Rosa dos Santos Thais Ferreira – Centro Acadêmico de Direito UNIR Prof. Ms.…

antagônicas sobre o currículo para a escola. Duas correntes teóricas e políticas se destacam nesse período: a Pedagogia crítico‑social dos conteúdos, cujos defensores são conhecidos como conteudistas, tendo entre eles Dermeval Saviani, Carlos Roberto Cury, José Carlos Libâneo e Guiomar Namo de Mello, e a Educação Popular, que buscava uma abordagem que tinha como ponto de partida a realidade brasileira e que teve Paulo Freire como seu maior representante; também se destacam nomes como…

SAMUEL J O H N S O N LES: A P R E S E N T A N D O O P R I N C Í P I O Uma das mais importantes lições de John sobre o que fazer para conquistar as pessoas é que, nos primeiros 30 segundos de conversa, você deve dizer algo encorajador. John é mestre nisso. Recentemente, eu estava participando de uma reunião em uma de suas empresas. Ele entrou na sala e, em poucos minutos, disse palavras de incentivo a cada um de nós. "David, fiquei sabendo que você se superou hoje de manhã…