Mestrado Uepg Projeto

história nos diversos cursos de fkmação prhsional na Educação Fisica brasileira no decorrer do tempo. Ao observarmos um pouco da história desses cursos de formação, veremos que antes mesmo da efetivação do primeno curso, em propostas que não passaram de projetos, já se pensava em uma disciplina específica para discutir os aspectos históricos da Educação Física e dos esportes @ELO, 1995)". Vamos tomar aqui um exemplo significativo: a situação da grade &cular na. Escola Nacional de…

reuniram para pensar propostas de projeto que promovam a inclusão produtiva no estado. Segundo o diretor de Inclusão Produtiva, Valter Frota, a proposta é elaborar um projeto envolvendo todas as secretarias estaduais, para promover a Economia Solidária (ES) como estratégia de combate à fome e à pobreza durante quatro anos. Frota, afirma que a proposta pela Economia Solidária, poderá mudar o quadro social, cultural e econômico das famílias beneficiadas. O projeto, segundo o…

diversos cursos de formação profissional na Educação Física brasileira no decorrer do tempo. Ao observarmos um pouco da história desses cursos de formação, veremos que antes mesmo da efetivação do primeiro curso, em propostas que não passaram de projetos, já se pensava em uma disciplina específica para discutir os aspectos históricos da Educação Física e dos esportes (MELO, 1995)iii. Vamos tomar aqui um exemplo significativo: a situação da grade curricular na Escola Nacional de Educação Física e

que vivia o não alfabetizado é que deveriam ser problematizadas” (STEPHANOU; BASTOS (orgs), 2005, p. 268). Como resposta oficial às críticas do Congresso, foi criada em 1958 a Campanha de Erradicação do Analfabetismo (CNEA), com a proposta de criar projetos-pólos com atividades que integrassem a realidade de cada município e servissem de modelo para expandir-se pelo país, mas pouco se diferenciou das campanhas anteriores. O fim da década de 50 e início da década de 60 foi marcado por…

comércio, envolve o aluno, de forma concreta, nos conhecimentos preliminares da Geometria, Plana e Espacial. O professor participante teve a opção de elaborar um plano de aula ou de implementar o projeto em seu colégio de atuação. Segundo os dados coletados, os resultados foram favoráveis ao projeto. Os gráficos, presentes neste artigo, nos mostram a realidade do aluno do ensino fundamental, antes e após a implementação da proposta. Com base nas experiências adquiridas, durante a…

PROBLEMATIZAÇÃO DE CONCEITOS E PRÁTICAS: UMA ABORDAGEM ETNOGRÁFICA NO LEVANTAMENTO DE QUESTÕES EPISTEMOLÓGICAS E SOCIOLÓGICAS SUTIL, Noemí – UEPG GT: Formação de Professores / n.08 Agência Financiadora: CAPES RESUMO Apresentam-se algumas análises preliminares de pesquisa em desenvolvimento no Mestrado em Educação, do Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Estadual de Ponta Grossa. O principal elemento de defesa é importância de se ter o professor como coordenador…

decisivas que extrapolem suas fronteiras numa interatividade com outras organizações. Na economia da informação o líder deve assumir o papel de receptor e transmissor de informações, para que as equipes estejam preparadas para pôr em prática seus projetos sem terem problemas com as novas informações. Pois de sua função dependerá o sucesso ou não de qualquer empresa, e isso exige habilidade de comunicação. Pensando nestas questões, o objetivo deste artigo consiste em realizar uma…

2005 ISSN 1808-0448 Revista Gestão Industrial GESTÃO EMPREENDEDORA DE CARREIRAS TECNOLÓGICAS ENTREPRENEURIAL MANEGMENT OF TECHNOLOGICAL CARRIERS Luis Mauricio Resende1; Sandra Korman Dib2; Magda Gomes Leite3 CEFET-PR/Unidade de Ponta Grossa, UEPG, mauricio@pg.cefetpr.br 2 Coord. de Empreendedorismo, Depto de Comunicação Social, PUC-Rio, skorman@skorman.trix.net 3 CEFET-PR/Unidade de Ponta Grossa, magda@pg.cefetpr.br 1 Recebido para publicação em: 03/10/2004 Aceito para…

capa, cores e diagramação de uso exclusivo do Núcleo de Tecnologias para Educação - UemaNet. João Carlos Gomes Reitor Colaboradores Financeiros Ariângelo Hauer Dias Luiz Antonio Martins Wosiack Carlos Luciano Sant’ana Vargas Vice-reitor NUTEAD - UEPG Coodenação Geral Leide Mara Schmidt Colaboradores de Planejamento Carlos Roberto Ferreira Silviane Buss Tupich Colaboradores em Informática Carlos Alberto Volpi Carmen Silvia Simão Carneiro Coordenação Pedagógica Cleide Aparecida Faria…

biblioteca está cumprindo seus objetivos é avaliá-la. “Avaliar é atribuir valor, julgar mérito e relevância e medir o grau de eficiência e eficácia e o impacto causado pelas ações de determinada organização ou pela implementação de políticas, programas e projetos de informação” (ALMEIDA, 2005, p. 12). Este processo serve para medir o desempenho e, a partir disso, permitir a formação de um juízo de valor sobre o que foi observado. Através da avaliação é possível estabelecer as…