Memoria E Presente Historia Do Direito

Homossexualidade e educação: passado e presente Ágatha Michelle de Faria Souza Pereira Projeto de TCC apresentado à disciplina de TCC I, do Curso de Ciencias Sociais ministrada pelo professor Dr. Lucas Cid Gigante. ALFENAS Outubro / 2012 Sumário Resumo............................................................................................................................2 Introdução.....................................................................................................

DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: HISTÓRIA CULTURAL Linha de Pesquisa: IDENTIDADE, TRADIÇÃO, PROCESSO La mémoire - René Magritte (1948) TESE DE DOUTORADO FILIGRANAS DA MEMÓRIA: História e Memória nas Comemorações dos Centenários de Canudos (1993-1997) AUTOR: ANTÔNIO FERNANDO DE ARAÚJO SÁ ORIENTADORA: PROFª DRª MARIA TEREZA NEGRÃO DE MELLO. 2006 UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA PROGRAMA DE…

crença de acordo com aquilo que lhe convém, e a sua própria realidade do ser crente estará de acordo com o universo individualista e imediatista que este está inserido. Sua normativa religiosa do ser praticante ou não praticante se fundamentará no direito a liberdade que a própria modernidade trás como característica. O individuo que “constrói” seu próprio sistema de fé, fora de qualquer responsabilidade de um corpo de crenças validadas por uma instituição. O que a autora trás como…

DE PEDAGOGIA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL AVALIAÇÃO EAD 273 – ENSINO E APRENDIZAGEM EM HISTÓRIA I Alunas: Luzia Aparecida Maria Aparecida Período: IV Pedagogia Título: Cônego Higino: uma parte que compôs a historia de João Monlevade. Introdução: Este projeto discorre a respeito da reconstrução da história de um ilustre personagem que fez parte da história de João Monlevade que muito contribuiu para a religião e a cultura de nossa cidade…

Casos Clínicos do Módulo Sistema Nervoso Caso 1 A. B., homem de 34 anos de idade, fisioterapeuta, percebeu uma leve sensação de formigamento no seu pé direito ao levantar-se da mesa certa noite. Ele não deu atenção pensando ter sentado-se de mal jeito. Contudo, no dia seguinte, ao levantar-se, notou que seus pés pareciam inchados, de modo a não sentir o chão com a planta dos pés. Entretanto, ao olhar seus pés, eles não pareciam, de fato, inchados. Procurou assistência médica e nada…

CURSO: PEDAGOGIA DISCENTES: VILMA CONCEIÇÃO O. LARDOZA RA: 400628 MARÍLIA GEORGINA ALVES DE OLIVEIRA RA: 386353 WALDEMIR DE FREITAS S. JUNIOR RA: 387874 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA PROF ª MS. BELÉM-PARÁ 2012 A memória da educação escolar no Brasil tem este papel como objetivo de fazer uma reflexão sobre as possíveis articulações entre a educação escolar e a educação midiática no Brasil. A proposta…

O presente módulo tem como objetivo reconstruir a trajetória histórica que levou à emergência e à afirmação da doutrina dos direitos humanos contemporâneo. O marco temporal vai desde os primórdios da modernidade no Ocidente (Séculos XV/XVI), até a Declaração Universal das Nações Unidas de 1948. Neste período, ocorreu um gigantesco fenômeno histórico: a expansão da civilização européia (e de maneira mais geral ocidental) sobre o resto do mundo, fazendo com que, pela primeira vez, a…

A chegada do regime militar no Brasil em 1 de abril de 1964, instaurou imediatamente um sistema de tortura, formou um rastro de repressões políticas e de violação absurdas dos direitos humanos. Esta condição perdurou friamente até 15 de março do ano de 1985 e nessa trajetória gerou cerca de 150 pessoas desaparecidas, 100 mortas e também por meio de denúncias, chegou-se ao montante de mais de 30.000 torturadas. Por muito tempo o país foi domado e moldado por uma política de esquecimento, uma

a partir da consolidação do conceito de patrimônio cultural imaterial, permitindo um maior entendimento e valorização dos cidadãos da sua própria história. O patrimônio cultural compreende os elementos significativos da memória social de um povo ou de uma nação que englobam os elementos do meio ambiente, o saber do homem no decorrer da história e os bens culturais enquanto produtos concretos do homem, resultantes da sua capacidade de sobrevivência ao meio ambiente. Assim,…

índios o direito a uma educação diferenciada e, a partir deste fato, um considerável número de professores indígenas tem se dedicado à escrita de diversos materiais, que são utilizados nas escolas indígenas, mas que também estão sendo lidos nas aldeias e fora delas sob uma perspectiva literária. Para os índios, de uma maneira geral, a escrita de seus mitos é muito significativa, como forma de preservação e de divulgação de um legado cultural fundamental para sua vida em comunidade. As…