Melhor Abordagem Para Se Ensinar Ingles No Brasil

A IMPORTÂNCIA DA UTILIZAÇÃO DA LEITURA EM L.I. NO ENSINO MÉDIO: UMA ABORDAGEM INSTRUMENTAL (Arial 122 espaços - centralizado e em negrito) Shirley Mara Abreu do Nascimento1 Orientador: Celso Batista de Carvalho 2 (Ari) Resumo Palavra - chave: Inglês idioma, educadores, leitura, professor, interpretação. Abstract Learn how to read and in a satisfactory manner is a challenge that has been found in all areas of knowledge. But read satisfactorily implies an…

deve reconhecer a capacidade mental do aluno e ser capaz de ativá-la, fazendo com que este esteja conscientizado sobre sua importância ao decorrer desta caminhada rumo à ampliação de seu conhecimento. Por fim, além de tratar brevemente sobre as abordagens mais utilizadas no que se refere ao ensino de línguas, este artigo fala sobre a importância do ensino e a aquisição de novo idioma, bem como a conscientização que o educador deve ter ao lecionar, transmitindo seu conhecimento ao aluno…

potencialidades humanas, quando satisfatoriamente realizado, proporciona condições adequadas à aquisição de uma nova língua. Palavras-Chave: Musicalidade; Educação; Músicas; Brincadeiras cantadas. INTRODUÇÃO O Inglês é nos dias de hoje é o idioma mais utilizado mundialmente, tem sua importância em diversas áreas, sendo reconhecido em qualquer país. Atualmente no sistema regular de ensino brasileiro esta língua tem sido ensinada de maneira pacata,…

O presente artigo apresenta de forma breve o desenvolvimento da língua inglesa no ensino público bem como fatores que colaboram direta e indiretamente para seu sucesso ou fracasso no processo de aquisição de uma língua estrangeira, neste caso o Inglês. Tenta-se compreender quem são esses aprendizes, suas dificuldades para aprender uma língua estrangeira e as relações que eles mantêm com a língua, a cultura estrangeira, com o professor e com a situação educativa, nos quais os alunos estão…

GRAMATIZAR E FALAR: DIFICULDADES ENFRENTADAS POR ALUNOS ACADÊMICOS DOS CURSOS DE LICENCIATURA LETRAS PORTUGUÊS/INGLÊS Jules Rimet Santos Vieira [1] Resumo O conhecimento de uma língua estrangeira, especialmente da língua inglesa, deixou de ser visto como um meio de adquirir mais cultura e passou a ser uma necessidade do mercado de trabalho. O presente trabalho foi organizado em dois momentos: pesquisa teórica, baseada em dados bibliográficos que busca refazer a…

O INGLÊS INSTRUMENTAL INGLÊS INSTRUMENTAL Introdução: O inglês instrumental surgiu na década de 70 a partir da demanda feita aos departamentos de Letras Anglo-Germânicas ou de Línguas Modernas por cursos de inglês especializados para vários departamentos de ciências pura e aplicada. Primeiramente, o Inglês Instrumental foi concebido e conhecido internacionalmente como “ESP” (English for Specific Purposes, ou seja, “Inglês…

estrangeira aconteceram pelo contato direto com o estrangeiro. Em contrapartida a estas aquisições em meio natural e sejam quais foram as razões econômicas, diplomáticas, sociais, comerciais ou militares, determinados povos se preocupavam em aprender e ensinar, de forma sistemática, certas línguas estrangeiras. Conforme PARACELSO apud. MÉSZÁROS, (2008) “a aprendizagem é a nossa própria vida, desde a juventude até a velhice, de fato quase até a morte; ninguém passa dez horas sem nada…

...... 16 30 1 INTRODUÇÃO Este livro procura refletir a respeito da heterogeneidade lingüista que envolve o ensino da língua materna. Os três ensaios reunidos faz-se analises das situações lingüísticas de três países muito diferentes: O Brasil, a Grã-Bretanha e o Quebec. Realiza discussões principalmente, conceituais acerca de letramento, variação e ensino. São conceitos já bastante conhecidos na literatura especializada e nos estudos e pesquisas que se desenvolveram nos últimos anos

ciência e tecnologia cada vez mais avante, a velocidade da informação nos atordoa a cada palavra transmitida, o país finalmente consta no mapa da globalização, ganhamos o título de País Emergente e, consequentemente, boas promessas são conferidas ao Brasil. Entretanto, mesmo diante de tamanhas transformações, ainda buscamos a “fórmula” do sucesso para o que, a vistas de leigos, é tão mais simples do que toda essa revolução científico-tecnológica: uma educação de qualidade. Assim,…

Professores de Línguas e as Abordagens de Ensino/Aprendizagem: Escrito por Elaine Ferreira do Vale Borges (FE-USP, Doutoranda). Artigo publicado originalmente em:: http://www.veramenezes.com/elaine.htm Professores de Línguas e as Abordagens de Ensino/Aprendizagem: estudo de narrativas de lembranças das abordagens que permearam as experiências de aquisição de le de professores pré e em serviço e o seu fazer atual 1. Introdução No processo de ensino/aprendizagem de língua estrangeira (LE)