Melhor Abordagem Para Se Ensinar Ingles No Brasil

Motivação docente: o professor de inglês na escola pública1 Teacher motivation: The English teacher from public school Cristiane Manzan Perine2 Universidade Federal de Uberlândia (UFU)3 RESUMO: A presente pesquisa nos convida a uma reflexão a respeito de um aspecto afetivocognitivo crucial no processo de ensino e aprendizagem de língua inglesa, como língua estrangeira: a motivação. Indagou-nos o fato do professor de inglês na escola pública ser comumente visto como desmotivado e…

positivos. O presente estudo tem como objetivo descrever o processo didático – metodológico utilizado pelo professor de língua inglesa de forma que se possa constatar a reação dos alunos, como também a aceitação destes, no que diz respeito às aulas de inglês. Esta pesquisa envolveu 22 alunos da 5ª série e 30 alunos da 8ª série, bem como dois professores de Língua Inglesa em uma escola pública estadual em Muniz Ferreira-BA. Os quais foram observados no ambiente de aprendizagem de língua…

grau de Licenciatura Plena em Letras (com habilitação em Português/Inglês), sob a orientação da Professora Tatiana Pires Bini Dutra PARÁ DE MINAS 2013 3 Estefânia Lisboa O ENSINO DA LÍNGUA INGLESA EM ESCOLAS PÚBLICAS EM PARÁ DE MINAS – MG AO NÍVEL DE 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada à FAPAM – Faculdade de Pará de Minas – para a obtenção do grau de Licenciatura Plena em Letras (com habilitação em Português/Inglês), sob a orientação da Professora Tatiana Pires Bini…

Psicopedagogia como forma de solução de prevenção UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO E IESDE BRASIL S.A. Curso de pós- graduação lato Sensu de Psicopedagogia Institucional O desinteresse dos alunos de escola pública pelo ensino da Língua Inglesa e a intervenção da Psicopedagogia como forma de solução de prevenção Valéria Duarte Malta Maria Madalena Santos Teixeira Ferros 2009 UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO E IESDE BRASIL S.A. Curso de pós- graduação lato sensu de Psicopedagogia…

| | |BRASILEIRO.......................................................................... |17 | |1.1 |Evolução da Língua Espanhola no Brasil............................................... |17 | |1.2 |A Literatura no Ensino da Língua Espanhola......................................... |29 | |CAPÍTULO II – FORMAÇÃO

Discorre-se a respeito da ‘abordagem’ comunicativa no ensino de línguas no final da década de 1970, como uma tendência. Esta exposição sobre os métodos de ensino de uma LE tem a intenção de proporcionar esclarecimento de possíveis dúvidas, a interessados(as) em avaliar a sua experiência como participantes em uma aula de língua estrangeira; em iniciar, reiniciar ou aprimorar a sua língua alvo, assim como oferecer uma visão mais ampla a professores iniciantes, sobre maneiras de…

dedicação e comprometimento com o ensino e com os alunos, visando sempre obter mais conhecimento teórico e prático. Referencial Teórico: O Ensino de Línguas no Brasil. A Lingüística Aplicada começa a tomar forma após a década de 70, no entanto há uma ainda uma vasta discussão sobre os rumos que essa prática deve assumir nos espaços político-acadêmicos. Nesta época a…

/Jun de 2009 P á g i n a | 33 A FONÉTICA COMO IMPORTANTE COMPONENTE COMUNICATIVO PARA O ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA Marcela Ortiz Pagoto de Souza6 (UNESP/FCL) RESUMO Este artigo apresenta, brevemente, o papel da pronúncia nos métodos e abordagens de ensino de línguas ao longo dos anos e salienta a importância de ser ensinada em sala de aula para que haja um aprendizado satisfatório da língua estrangeira, no que diz respeito à comunicação oral. PALAVRAS-CHAVE: Pronúncia.…

currentColor; border-image: none; vertical-align: bottom;""" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" style="border: 0px currentColor; border-image: none; vertical-align: bottom; display: none; visibility: hidden;" 1. eHow Brasil» 2. Vida» 3. Como acabar com a pobreza Como acabar com a pobreza Escrito por cindy quarters | Traduzido por maria macedo Existem muitos meios de acabar com a pobreza Child image by Serenitie from Fotolia.com A pobreza é um…

histórico das perspectivas educacionais a eles propostas, identifica-se logo a grande problemática enfrentada por séculos: como fazê-los se comunicar? A partir disso propôs-se neste trabalho mostrar como se deu a história da educação dos surdos tanto no Brasil como no mundo, apresentando algumas metodologias e como estas podem ser úteis na comunicação de surdos com outras pessoas. Palavras chaves: Educação de surdos; comunicação; oralismo, Língua de Sinais