Medicalização Da Aprendizagem

MEDICALIZAÇÃO ESCOLAR: UM MERCADO EM EXPANSÃO? Beatriz Caroline Aparecida Rodrigues Universidade Federal de São Carlos Palavras-chave: Medicalização, Educação, Ritalina, Crianças, Escolar. Introdução Nas últimas décadas o aumento na prescrição de medicamentos para crianças e adolescentes aumentou muito, principalmente a prescrição de metilfenidato, popularmente conhecido como Ritalina. No Brasil em 2006 foi fabricado 226 kg de metilfenidato e importado outros 91 kg…

V ENCONTRO LUDOVICENSE DE FENOMENOLOGIA PSICOLOGIA FENOMENOLÓGICA DA EXISTÊNCIA A MEDICALIZAÇÃO DA EXISTÊNCIA REFLEXÕES SOBRE O PAPEL DA PSICOLbnhHHG OGIA ESCOLAR CRÍTICA FRENTE À MEDICALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO Jozielma B. Silva Barros e Zinole Helena Martins Leite N l mmbm josylma@hotmail.com São Luis - 2015 MEDICALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO Refere-se ao processo de transformar questões de origens sociais e políticas, em questões médicas; Discute o processo saúde – doença centrado no indivíduo; Cumpre

Medicalização dos desvios de comportamento na infância: aspectos positivos e negativos RESUMO A medicalização dos comportamentos desviantes na infância é apresentada como uma estratégia eficaz para lidar com crianças que apresentam algum tipo de dificuldade, sem que, no entanto, as dificuldades desse processo sejam claramente expostas. O processo de medicalização, porém, é complexo e apresenta muitos resultados negativos. Dentro desse contexto, nosso objetivo é refletir sobre essas…

Escolar e Medicalização na Educação Atualmente, apesar do tema fracasso escolar parecer estar fora de moda, ele continua muito presente e constante na realidade educacional brasileira, fazendo com que a psicologia considere relevante compreender e intervir nas situações onde não foram alcançados os objetivos de ensino e aprendizagem, buscando cada vez mais conhecimentos úteis para a superação desse fenômeno. Hoje, dentro do fracasso escolar, vem ganhado bastante atenção o fenômeno da…

impulsividade, que só pode ser definido com no mínimo sei meses de convivência com a criança. (FONTANA, et al, 2007) CONFIRMAR SE A REFERENCIA ESTA CERTA. De acordo com Smith e Strick, 2001, as causas biológicas que intervém nas dificuldades de aprendizagem, podem ser divididas em quatro categorias, sendo elas: lesão cerebral, a qual pode ser causada através de acidentes, hemorragias cerebrais, tumores, encefalite, meningite, entre outros; erros no desenvolvimento cerebral que podem ser…

Pensar a questão da medicalização dos transtornos de déficit de atenção, do transtorno hipercinético é refletir sobre uma realidade de diagnósticos que nos assustam enquanto alunos, envolvidos em um projeto que teve como premissa fazer um levantamento numérico a cerca do tema. Tendo como objetivo “investigar porque e como as crianças com suposto quadro de Transtornos Hipercinéticos são encaminhadas para profissionais “PSi” (termo usado para designar profissionais cujo objeto de trabalho…

e generalização buscando em sintomas corporais a base para diagnósticos, tratamento e cura. Médicos classificam doenças a partir da regularidade sintomática intentando oferecer melhor organização e segurança à população. Em 1972 o conceito de medicalização foi usado pela primeira vez por Irving Zola que nesse primeiro momento utilizou-se para a expansão da competência medica.  Os médicos, os primeiros especialistas, ao responderem essas perguntas, incidiu, sobre toda população e…

MEDICALIZAÇÃO INFANTIL Delma Alice Janice Ferreira Naiara Oliveira RESUMO Hoje é comum que uma criança inquieta em sala de aula ou apenas levada seja encaminhada a neurologistas ou psiquiatras para tratar de uma possível Hiperatividade e outros déficits. Há uma crítica contemporânea à invenção de (psico) patologias como o Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH), cujo tratamento indicado, inclua medicamentos, modeladores de comportamento, o qual o princípio…

DEFENSE OF THE EDUCATION AND THE NEED TO RESIST PATHOLOGIZING TEACHING PROCESSES! Paulo Sérgio Pereira Ricci2 Jéssica Elise Echs Lucena3 O convidativo título da obra A exclusão dos “incluídos”: uma crítica da psicologia da educação à patologização e medicalização dos processos educativos”, organizado por Marilda Gonçalves Dias Facci, Marisa Eugênia Melillo Meira e Silvana Calvo Tuleski, nos leva a refletir sobre uma questão central na sociedade capitalista: a contradição presente no…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE EDUCAÇÃO Medicalização da Educação, um ato que vai contra o Estatuto. EDA 0671 – Teoria e Prática do Estatuto da Criança e do Adolescente na Educação Professora Lisete Arelaro 1º Semestre/2014 Introdução Esse trabalho é parte da avaliação final da matéria EDA 0671 – Teoria e prática do estatuto da criança e do adolescente na educação, ministrada pela professora Lisete Arelaro no primeiro semestre de 2014.…