Max Weber

Max Weber e a Educação O quadro administrativo é escolhido segundo o carisma e vocação pessoais, e não devido à sua qualificação profissional (como o funcionário), à sua posição (como no quadro administrativo estamental) ou à sua dependência pessoal, de caráter doméstico ou outro (como é o caso do quadro administrativo patriarcal). Falta aqui o conceito racional de "competência", assim como o estamental de "privilégio". São exclusivamente determinantes da extensão da legitimidade do sequaz designado ou do apóstolo a missão do senhor e sua qualificação carismática pessoal (Weber, 1986: 135). Weber acrescenta que a dominação carismática não esta sujeita às regras estatuídas e tradicionais. Portanto, a irracionalidade é a sua marca. A dominação racional-legal tem como tipo mais puro, tal como já colocamos, a burocracia. Weber vai analisar o desenvolvimento da burocratização do mundo moderno, que caminha junto com a racionalização, em todas as esferas da vida social. O Estado moderno ao concentrar em suas mãos os meios de administração (Weber, 1971; Weber, 1993), juntamente com a formação da empresa moderna, lança as bases da burocratização da esfera política e isto é reforçado com a expansão da burocratização para a democracia moderna e surgem outras instituições burocratizadas. O socialismo, na versão conhecida por Weber (a social-democracia alemã) ao propor a estatização dos meios de produção tende a reforçar este processo de burocratização ao invés de aboli-lo[1]Assim,

Enfoques Teóricos Da Sociologia Na Educação: Sociologia De Max Weber Enviado por TiaKika, out. 2012 | 2 Páginas (476 Palavras) | 133 Consultas | E Faculdade Anhanguera de Jacareí Pedagogia – 4º Semestre Atividade de Autodesenvolvimento Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação – EAD Professora - Tutora: Carla Matie de Jesus Egi Discente: Cheysa Aparecida Abdalla - RA: 2559458311 Jacareí/SP 2012 Enfoques teóricos…

Burocracia e Educação Moderna – Anotações a partir de Max Weber Alonso Bezerra de Carvalho Departamento de Educação – FCL – Unesp/Assis A educação contemporânea, herdeira dos valores modernos, não se conscientizou das profundas transformações pelas quais passou a sociedade: tanto nas novas idéias, que o mundo atual gera, como nos comportamentos que daí advêm. Ainda viveríamos num mundo burocratizado. Este trabalho pretende refletir sobre um dos temas que compõem o arcabouço teórico da…

Sociológicos da Educação – EAD Professora - Tutora: Carla Matie de Jesus Egi Discente: Cheysa Aparecida Abdalla - RA: 2559458311 Jacareí/SP 2012 Enfoques teóricos da Sociologia na Educação: Sociologia de Max Weber Max Weber descreve uma educação racional, onde os indivíduos são preparados para exercer as funções dentro da sociedade. A educação é um instrumento para estratificação social, ela forma o indivíduo, diz ele. Uma educação para a qual esse…

SÉRGIO ALMEIDA LIDIANE MARTIN FRANCINI RIBEIRO GRUPO: COR PRETA MAX WEBER Pelotas/RS 2015 1 SUMÁRIO RESUMO.....................................................................................................................3 1. MAX WEBER...........................................................................................................4 2. O TIPO IDEAL.........................................................................................................4 3. A BUROCRACIA…

DESENHANDO ESTRUTURAS ORGANIZACIONAIS: das Burocracias de Weber e Mintzberg às Organizações Contemporâneas. Gilberto dos Santos MADEIRA1 Moacir PEREIRA2 RESUMO O objeto deste artigo é buscar uma compreensão de dois grupos de estrutura organizacionais. De um lado, Terceirização, Parceria e Automação, e, do outro lado, Burocracia Mecanizada e Burocracia Profissional, apresentado por Henry Mintzberg, em seu livro – Criando Organizações Eficazes. A intenção é estabelecer a relação entre…

Enfoques teóricos da Sociologia na Educação: Sociologia de Max Weber Enfoques teóricos da Sociologia na Educação: Sociologia de Max Weber Discutir alguns pontos estruturantes da Sociologia desenvolvida por Max Weber. Contrapor a visão weberiana às perspectivas de Auguste Comte e Émile Durkheim. Debater as ideias de Max Weber relacionadas à educação, à escola e ao professor. 2-15 Enfoques teóricos da Sociologia na Educação: Sociologia de Max Weber Max Weber (1864…

A teoria burocrática Segundo Weber, "A Burocracia é o único modo de organizar eficientemente um grande número de pessoas, e, assim, expande-se inevitavelmente com o crescimento econômico e político". A Teoria da Burocracia vem da premissa de que a burocracia é a organização eficiente por excelência. Para conseguir eficiência, a burocracia explica nos mínimos detalhes como as coisas deverão ser feitas. É o caso da maioria das empresas, como na que trabalho, temos toda uma…

Max Weber- A Teoria da Burocracia Max Weber (1864 – 1920) nasceu em Erfurt na Turíngia, uma parte da Alemanha que, na ocasião, estava sob dominação da Prússia. Weber, um sociólogo que se notabilizou pela teoria das estruturas de autoridade, formou-se em direito e passou quase toda a sua vida como professor de universidade. O trabalho de Weber sobre burocracia permaneceu não reconhecido nos Estados Unidos até a década de 1940. Como Fayol, Weber teve de esperar até que as condições…

Max Weber (1864/1920)- Teoria da Burocracia Prof. Pedro Mahfuz Junior As organizações formais têm grande importância na sociedade moderna, por essa razão inúmeros cientistas dedicaram-se a estes estudos, um desses cientistas foi Max Weber. Max Weber nasceu em 1864, na Prússia. Em 1920 morreu por ter contraído a gripe que na Europa viria a matar mais gente, do que a Primeira Guerra Mundial. Na verdade, Weber nunca produziu uma obra completa, sua obra mais famosa, Economia…