sustentabilidade

Enfoques Teóricos Da Sociologia Na Educação: Sociologia De Max Weber
Enviado por TiaKika, out. 2012 | 2 Páginas (476 Palavras) | 133 Consultas
|
E

Faculdade Anhanguera de Jacareí
Pedagogia – 4º Semestre

Atividade de Autodesenvolvimento

Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação – EAD

Professora - Tutora: Carla Matie de Jesus Egi

Discente: Cheysa Aparecida Abdalla - RA: 2559458311

Jacareí/SP
2012

Enfoques teóricos da Sociologia na Educação: Sociologia de Max Weber

Segundo Max Weber, Educação racional, é aquela onde os indivíduos são preparados para exercer funções dentro da sociedade, ela forma o indivíduo, diz ele. Uma educação para a qual esse indivíduo vai seguir suas ações.
Weber vê a educação como uma ação social e aponta três caminhos para a educação: despertar o carisma é o caminho direcionado aos indivíduos que são considerados únicos na sociedade, poderão se tornar líderes através do desenvolvimento do pensamento. A pedagogia do cultivo forma culturalmente o indivíduo para que possa exercer sua função dentro da estrutura em que ele está inserido. A pedagogia do treinamento prepara um especialista para cumprir determinada função.
A educação institucional, racional e burocrática, impede que os estudantes tenham uma liberdade maior de construção do conhecimento, presos a uma espécie de treinamento. Desse modo o papel que o professor desempenha é de um treinador.
É preciso que o professor adote uma postura de vendedor, ou seja, que o professor proporcione aos alunos, além do conteúdo, uma reflexão. E isto vem de encontro com o modo como este conteúdo é passado. O professor deve levar em conta o conhecimento de mundo de cada aluno, suas diferenças em termos de capacidade de aprendizado, deixando de lado essa homogeneização, essa forma estabelecida com que se cobra a sociedade.
Conclusão

As teorias de Max Weber fazem parte do meu histórico escolar.
Na sala as carteiras