sociologia

Fundamentos Sociológicos da Educação
Aula-tema 03: Enfoques teóricos da Sociologia na
Educação: Sociologia de Max Weber

Enfoques teóricos da Sociologia na Educação:
Sociologia de Max Weber

Discutir alguns pontos estruturantes da Sociologia desenvolvida por Max Weber.
Contrapor a visão weberiana às perspectivas de Auguste Comte e Émile Durkheim.
Debater as ideias de Max Weber relacionadas à educação, à escola e ao professor.

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Enfoques teóricos da Sociologia na Educação:
Sociologia de Max Weber

Max Weber (1864 – 1920)
Pensador alemão que definiu a Sociologia como a ciência voltada à compreensão interpretativa da Ação Social.

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Sociologia de Max Weber

Contrapontos da obra de Weber em relação às obras de Comte e
Durkheim:
A Sociologia não deve impor normas e nem ideais à ação prática. Não acreditava em prognósticos, mas em diagnósticos.
Relativizou os benefícios da razão e da ciência para a vida social.

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Sociologia de Max Weber

Sociedade Moderna na perspectiva de Weber

Era centrada na razão;
A racionalização levou à burocratização da vida social;
Difundiu o individualismo ético e os indivíduos se tornaram especialistas sem espírito e hedonistas sem coração.

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Sociologia de Max Weber
Sociedade Moderna vs. Homem Moderno

Problema

O homem ficou preso à burocracia e sua personalidade não se desenvolveu.

Solução

O homem precisa se libertar, mas para isso necessita da vocação e do carisma.

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Sociologia de Max Weber
Carisma e Vocação

O indivíduo é capaz se superar as imposições da sociedade e assim se libertar, sendo:

Um indivíduo com vocação.
Um indivíduo com carisma.

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Sociologia de Max Weber

O indivíduo e o equilíbrio
O