Maus Tratos Infancia E Adolescencia

..................................... 9.1. Anexo 1. Ficha de notificação ......................................................... 9.2. Anexo 2. Conselhos Tutelares ......................................................... 9.3. Anexo 3. Varas da Infância e Juventude ......................................... 9.4. Anexo 4. Centros de referência da SMADS/PMSP ........................ 11 11 12 13 14 15 15 15 17 17 19 19 20 21 24 27 29 29 30 30 31 32 34 34 35 36 38 38 40 46 49 49 51 57 59…

econômicos e sociais que refletem diretamente em sua formação, e que sofreram abuso sexual ou maus tratos. A violência sexual, uma das formas mais danosas, é conhecida desde a antiguidade, porém, pouco se avançou no sentido de prevenir e amenizar suas conseqüências, somente passou a ser assunto de estudo e pesquisa há cerca de 50 anos; deste modo, analisando a relevância da Educação Sexual na infância e adolescência, é importante trabalhar na reflexão da violência sexual, pois as…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 DESENVOLVIMENTO 5 2.1 SITUANDO A ADOLESCÊNCIA 5 2.2 ATO INFRACIONAL 6 2.3 INFANTO – ADOLESCÊNCIA – HISTÓRICO JURIDICO 8 2.4 ENTENDENDO MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS 8 3 CONCLUSÃO 8 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO Iniciamos com compreensão da realidade atual dos adolescentes que cometeram ato infracional com base no Estatuto da criança e do adolescente, em seguida destacamos as medidas sócio educativas e suas formas de abordagens com estes adolescentes.…

Município de São Paulo – Brasil Study About Domestic Violence Against Children in Primary Health Care Units in São Paulo - Brazil Martha Lucia Cabrera Ortiz Ramos Psicóloga. Mestranda do Programa de Pós-graduação em Educação e Saúde na Infância e na Adolescência da Universidade Federal de São Paulo. Endereço: Caixa Postal 26026, CEP 05513-970, São Paulo, SP, Brasil. E-mail: marthalcor@yahoo.com.br Ana Lúcia da Silva Enfermeira. Doutora em Enfermagem. Pesquisadora científica…

definitivamente revogados. Salientamos que neste estudo adotaremos a denominação 'menor' para designar genericamente criança e adolescente. O presente Estatuto se divide em dois livros. No primeiro elencam-se os direitos fundamentais da nossa infância e adolescência, sem exclusão de qualquer natureza. Em seu segundo livro, define as diretrizes e bases da política de atendimento dos direitos da criança e do adolescente em situação de risco social e pessoal. As disposições finais e…

quanto para a família. Nesse sentido, a Constituição Federal de 1988 (CF 88), e o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECRIAD) em 1990 contextualizam de forma correta os termos jurídicos voltados para a defesa dos direitos na área da infância e da adolescência. A Constituição Federal assegura as crianças e aos adolescentes no seu artigo 227: [...] o direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à…

Mesmo que a pessoa não pratique de fato a violência, recorre à postura e a expressões agressivas, roupas escuras e imagens ameaçadoras. Para a pesquisadora, há, na história de vida desses jovens, ausência paterna, maus tratos e falta de quem pôde se dedicar suficientemente a eles na infância. "Os jovens que vivem em comunidades carentes e em situação de risco são os que estão mais sujeitos ao que chamamos de desestruturação social múltipla, na mesma proporção em que se tornam…

dominação de grupos e do Estado”. 482 Serv. Soc. Soc., São Paulo, n. 103, p. 476-502, jul./set. 2010 Analisaremos a violência doméstica contra crianças e adolescentes, especificamente em suas quatro caracterizações de violência (abusos e maus-tratos):5 física, sexual, psicológica e negligência ou omissão. De acordo com o Relatório do Estudo das Nações Unidas sobre a Violência contra crianças e adolescentes, a violência contra crianças e adolescentes existe em todos os…

Alfabetização e Diversidade UFPE - Universidade Federal de Pernambuco UFRPE – Universidade Federal Rural de Pernambuco UNESCO - Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura UNICEF – Fundo das Nações Unidas para a Infância SUMÁRIO INTRODUÇÃO 13 CAPÍTULO I - AS EXPRESSÕES DA VIOLÊNCIA NO COTIDIANO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES 18 1.1. Criança e adolescente: uma breve abordagem histórica 19 1.2. A criança e…

cujas vítimas têm como carrascos seus próprios colegas. O bullying ocorre quando um ou mais estudantes, sem limites, elegem um aluno alvo, geralmente inibido, expondo-o a situações constrangedoras por meio de apelidos pejorativos, brincadeiras de mau gosto, ameaças e difamações. As agressões, cruéis e hostis, não apresentam justa causa e têm como objetivo de ferir e colocar as vítimas em situação de conflito e inferioridade, sendo capaz de levar a quadros clínicos. Este objeto de…