Maus Tratos Fisicos Infantis Trabalhos

o oposto dos dias de hoje. Hoje em dia os debates pedagógicos não mais ignoram a polêmica seja histórica ou sociológica aberta para o trabalho pioneiro de Philippe Áries, sobre o aparecimento do sentimento da infância, as crianças eram vistas como adultas em miniaturas e tinham as mesmas obrigações dos adultos de forma que não havia distinção entre o mundo infantil e o mundo dos adultos. Segundo Leni Dornelles as diferentes infâncias “continuam” nos assustando, escapando de nossas redes,…

estudantes universitários) 13 6.3 -ONDE FAZER 13 6.4-JUSTIFICATIVA 14 6.61-Objetivo específico 14 7-Publico Alvo 15 8-METODOOGIA 15 9-RESULTADOS ESPERADOS 15 10-CONCLUSÂO 15 BIBLIOGRAFIA 16 1-Introdução O tema que vamos tratar neste trabalho é a Violência Doméstica. É um fenómeno cada vez mais comum nas nossas sociedades tanto antiga como modernas e está presente em todas as sociedades tanto ocidentais como orientais. A violência doméstica é um problema social que não…

estes homicídios ocorrem preferencialmente em casa (90,2%). Os motivos relatados pela imprensa são na maioria fúteis, como discussões ou por problemas mentais. No entanto, a literatura da área mostra que os filhos matam seus pais em função dos maus tratos (físicos, psicológicos e sexuais) sofridos na infância. Estes motivos dificilmente serão informados aos policiais e jornalistas durante a prisão do parricida. Palavras chaves: Incidência, Parricídio, Brasil. Parricides Incidence in…

Todas as crianças são credoras de direitos, sem distinção de raça, cor, sexo, língua, religião, condição social ou nacionalidade. A criança tem o direito de ser compreendida e protegida, e devem ter oportunidades para seu desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e social, de forma sadia e normal e em condições de liberdade e dignidade. As leis devem levar em conta os melhores interesses da criança, pois as crianças precisam de uma atenção diferenciada para o seu desenvolvimento

encontram em situação de risco pessoal e social, por ocorrência de abandono, maus tratos físicos e, ou, psíquicos, abuso sexual, uso de substâncias psicoativas, cumprimento de medidas socioeducativas , situação de rua, situação de trabalho infantil, entre outras”. (Política Nacional de Assistência Social – PNAS, aprovada pela Resolução nº 145, de 15 de outubro de 2004, do CNAS);  • O Programa de Erradicação do Trabalho Infantil – PETI constitui um programa da proteção social…

Especial É a modalidade de atendimento assistencial destinada a famílias e indivíduos que se encontram em situação de risco pessoal e social por ocorrência de abandono, maus tratos físicos e/ou psíquicos, abuso sexual, uso de substâncias psicoativas, cumprimento de medidas sócio-educativas, situação de rua, situação trabalho infantil, entre outras. São situações que requerem acompanhamento individual e maior flexibilidade nas soluções protetivas, comportam encaminhamentos…

Embora a Constituição Federal proíba, o trabalho infantil é um processo social oriundo de uma sociedade com alto índice de desigualdade social, baixa renda e falta de oportunidades, onde famílias desestruturadas têm nesta prática um dos caminhos para garantir a sobrevivência. Trabalho infantil é toda forma de trabalho exercida por crianças e adolescentes, abaixo da idade mínima legal permitida, conforme a legislação de cada país. A Constituição Brasileira estabelece que, até 16 anos incompletos

sujeitos, nas famílias e na comunidade. A Psicologia, portanto, pode contribuir para resgatar os vínculos do usuário com a Assistência Social. A atuação deve estar sempre focada na prevenção e na promoção da qualidade de vida dos usuários, por isso o trabalho deve priorizar as potencialidades dos mesmos. Promover e fortalecer vínculos sócio afetivos, de forma que as atividades de atendimento gerem progressivamente independência dos benefícios e promovam a autonomia na perspectiva da…

as possibilidades de intervenção do assistente social no atendimento a criança e adolescente Trabalho apresentado ao Curso Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Políticas Sociais II, Direito e Legislação Social, Planejamento Social e Trabalho Profissional I . Prof. Rodrigo Eduardo Zambon, Jossan Batistute, Edna Braun, Clarice da Luz Kernkamp e Rosane Malvezzi

208, IV (creche e pré-escola). 228 (inimputabilidade). 14. II (direitos trabalhistas e previdenciários), 24, XV (normas de proteção). 227. § 3º. VI (guarda de órfão ou abandonado). 227, § 3º e 203, I (proteção especial), e 7º, XXXIII (proibição de trabalho). A Lei nº. 8.642, de 31 de março de 1993, institui o Programa Nacional de Atenção Integral à Criança e ao Adolescente – PRONAICA. O decreto nº. 3.038, de 27 de abril de 1999, dispõe sobre o Conselho Nacional dos Direitos da Criança e…