Maurice Tardif Saberes

cotidiano dos alunos, sem deixar de haver uma conexão com os saberes próprios da sociologia. Como exemplo, considerei o trabalho realizado com os alunos da escola pública, onde foram utilizados música e vídeo como instrumentos de didática, aliando os conhecimentos musicais dos alunos ao conteúdo do currículo escolar, construindo com isso um saber compartilhado. Palavras-chave: Ensino de Sociologia, conteúdos extracurriculares, saberes compartilhados. ABSTRACT This work is not a…

ser que orienta seu agir em princípios éticos. Em outros termos, queremos que a Educação ajude o educando a se constituir um ser ético. Podemos chamar essa tarefa educacional de Educação ética. Para dar conta dessa tarefa educacional, precisamos saber o que é um agir ético, pois como ressalta Bauman (2011, p. 21), simplesmente descrever “[...] como as pessoas se comportam em relação umas às outras e em relação a elas próprias [...]” não significa ainda falar de ética. O problema é…

ser que orienta seu agir em princípios éticos. Em outros termos, queremos que a Educação ajude o educando a se constituir um ser ético. Podemos chamar essa tarefa educacional de Educação ética. Para dar conta dessa tarefa educacional, precisamos saber o que é um agir ético, pois como ressalta Bauman (2011, p. 21), simplesmente descrever “[...] como as pessoas se comportam em relação umas às outras e em relação a elas próprias [...]” não significa ainda falar de ética. O problema é…

aula na universidade. In: FAZENDA, Ivani (Org.). Didática e interdisciplinaridade. Campinas, SP: Papirus, 2010b. MORETTO, Vasco Pedro. Planejamento: planejando a educação para o desenvolvimento de competências. Petrópolis, RJ: Vozes, 2007. TARDIF, Maurice; LESSARD, Claude. O trabalho docente: elementos para uma teoria da docência como profissão de interações humanas. Rio de Janeiro: Vozes, 2005. Complementar: ARROYO, Miguel G. Ofício de mestre: imagens e auto-imagens. Petrópolis:…

ser que orienta seu agir em princípios éticos. Em outros termos, queremos que a Educação ajude o educando a se constituir um ser ético. Podemos chamar essa tarefa educacional de Educação ética. Para dar conta dessa tarefa educacional, precisamos saber o que é um agir ético, pois como ressalta Bauman (2011, p. 21), simplesmente descrever “[...] como as pessoas se comportam em relação umas às outras e em relação a elas próprias [...]” não significa ainda falar de ética. O problema é…

ser que orienta seu agir em princípios éticos. Em outros termos, queremos que a Educação ajude o educando a se constituir um ser ético. Podemos chamar essa tarefa educacional de Educação ética. Para dar conta dessa tarefa educacional, precisamos saber o que é um agir ético, pois como ressalta Bauman (2011, p. 21), simplesmente descrever “[...] como as pessoas se comportam em relação umas às outras e em relação a elas próprias [...]” não significa ainda falar de ética. O problema é…

disciplina necessidades especiais no curso de graduação ......................................................................................... 9 2.1.2 Características Principais do Deficiente Intelectual ....................................... 15 2.1.3 Saberes da Docência .................................................................................... 19 3 CORPO, CORPOREIDADE E SUAS TRANSFORMAÇÕES AO LONGO DO TEMPO…

se apresentam no cotidiano do trabalho, foi realizado um grupo focal, para o qual foram selecionados aleatoriamente dez Agentes Comunitários de Saúde, advindos do grupo inicial estudado. Para o desenvolvimento do estudo, valemo-nos de autores como Tardif, Gadotti, Freire e Baudoin, que têm tomado a formação de educadores como objeto de estudo. Ao final desta investigação foi possível verificar que a formação continuada oferecida a estes profissionais não leva em consideração a prática…

apontadas dos recursos de multimídia nas apresentações, se há resistências ao uso por parte dos usuários e quais são os principais softwares e equipamentos utilizados nas apresentações. 4. OBJETIVOS 4.1 OBJETIVO GERAL O objetivo desta pesquisa é saber como está sendo realizado o processo de formação dos professores para atuarem na implantação das TICs na educação e a partir daí, acompanhar o trabalho destes professores em campo, identificando o índice de sucesso ou não obtidos por esses…

tem uma formação diferenciada do bacharel em Física, pois além de dominar conhecimentos específicos, deverá ser capaz: de vislumbrar a Física no seu dia-a-dia, de realizar uma transposição didática adequada com cada nível da Educação Básica, e saber se relacionar com seus futuros alunos e demais colegas de trabalho no contexto atual dos sistemas de ensino que compõem a Educação Básica Brasileira. INTRODUÇÃO1 A preocupação de se ter no Brasil um profissional de nível superior capaz…