Maurice Tardif Saberes

de consumo que são reflexos diretos da tecnologia atual. Paradoxalmente, não recebem na escola uma formação para a ciência e a tecnologia que vá além da informação e de relações meramente ilustrativas ou motivacionais entre esses campos de saberes. Mesmo quando há inovações, que buscam aproximar os alunos do funcionamento das coisas e das questões tecnológicas, ainda ficam ausentes outras dimensões do mundo artificial e da compreensão da sua relação com a vida diária. Na…

Estagiar na educação infantil promove uma oportunidade para os alunos do curso de pedagogia ter contato com as crianças, interagir, observar suas relações com professores, as atividades desenvolvidas, refletir sobre o que aprendem no curso, saber se de fato querem trabalhar no âmbito educacional, no ambiente escolar ou mais precisamente na instituição de educação infantil, pensar sobre a relação teoria e prática e vivenciar diferentes momentos, bons…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO DA EDUCAÇÃO E POLÍTICAS PÚBLICAS DA JUVENTUDE NADEJE MARIA DA CUNHA OS SABERES DOCENTES NECESSÁRIOS AO EDUCADOR DO PROJOVEM FACE AO ENFRENTAMENTO DAS ESPECIFICIDADES DE UM CURRÍCULO INTEGRADO PERMEIANDO AS REALIDADES DE UMA SEGREGAÇÃO ESCOLAR. Recife/2010 INTRODUÇÃO Nos caminhos para a profissionalização do magistério, encontramos

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DEPARTAMENTO DE CINCIAS HUMANAS E TECNOLOGIAS CAMPUS XVII LUCIMARIA PEREIRA S TELLES e ROSILENE PEREIRA DA SILVA SANTOS SABERES NECESSRIOS AO EDUCADOR DO ENSINO FUNDAMENTAL DAS SRIES INICIAIS PARA O EXERCICIO DA DOCNCIA Bom Jesus da Lapa 2008 LUCIMARIA PEREIRA S TELLES e ROSILENE PEREIRA DA SILVA SANTOS SABERES NECESSRIOS AO EDUCADOR DO ENSINO FUNDAMENTAL DAS SRIES INICIAIS PARA O EXERCICIO DA DOCNCIA Projeto de Pesquisa elaborado como requisito…

forma um tanto tímida. É a partir da década de 1990 que se buscam novos enfoques e paradigmas para compreender a prática pedagógica e os saberes pedagógicos e epistemológicos, relativos ao conteúdo escolar a ser ensinado/aprendido. Nesse período, inicia-se o desenvolvimento de pesquisas que, considerando a complexidade da prática pedagógica e dos saberes docentes, buscam resgatar o papel do professor, destacando a importância de se pensar a formação numa abordagem que vá…

Encontramos nas Diretrizes Curriculares Nacionais, esse campo de saber explicitado e lembramos que por se tratar de trabalho fora das unidades, do contexto escolar, proporciona um grande desafio para o pedagogo. A humanização será outra, digamos, ação, que permeará todo nosso curso, visto que caracteriza-se em colocar a cabeça e o coração na tarefa a ser desenvolvida, entregar-se de maneira sincera e leal ao outro e saber ouvir com ciência e paciência as palavras e o silêncio. Ressaltamos

complexidade da formação de professores Saberes teóricos e saberes práticos marilda da silva COMPLEXIDADE DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES MARILDA DA SILVA COMPLEXIDADE DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES SABERES TEÓRICOS E SABERES PRÁTICOS Colaboraram com a pesquisa as bolsistas Pibic Jaqueline de Oliveira Furtado Eva Poliana Carlindo Raquel Maria Bevilacqua Natália Alves Macedo Natália Cristina Ferreira © 2009 Editora UNESP Cultura Acadêmica Praça da Sé, 108…

trabalhador, que trazem consigo o desemprego, ampliando as distâncias sociais e intensificando os processos de exclusão. Esses desafios encontram um professor fragilizado pelo desprestígio da profissão e pela crescente precarização de seu trabalho. Tardif e Lessard apud Mazzotti (2007) associam esse processo à massificação do ensino que, na América do Norte e nos países europeus, se inicia após a Segunda Guerra Mundial. São vários desafios apontados que põem em cheque as funções…

COMBINATION IN TEACHER EDUCATION Fernanda Antoniolo Hammes de Carvalho1 Resumo O texto aborda a possibilidade de inserção dos significativos avanços da neurociência, como constituintes de saberes disciplinares, nos cursos de formação de professores. Na perspectiva adotada, esses saberes, que fundamentam um saber pedagógico, proporcionam subsídios teóricos para a ação docente, uma vez que a compreensão de como o cérebro funciona permite um melhor entendimento da aprendizagem e o…

muitas vezes, são as mais relevantes para a vida das pessoas. E ainda, educadores escolares podem oferecer condições melhores de desenvolvimento aos educandos. Tais aprendizagens de âmbito escolar, além de oportunizar uma relação íntima com o saber, tem funções de socialização. Quando o ambiente familiar, em alguma ocasião, não está apresentando à criança as condições mais adequadas ao desenvolvimento e aprendizagens, a escola pode transformar-se numa fonte importante de cuidado do…