Maurice Merleau Ponty Conversas

Porto Alegre, deparei-me, entre eles, com um doente de Alzheimer. A ironia dessa situação foi a de que justamente o principal conceito que estava utilizando no Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) era o de “memória coletiva”, baseado na obra de Maurice Halbwachs (HALBWACHS, 1990). Enquanto todos rememoravam suas histórias de vida em comum e conversavam sobre suas experiências de vidaatuais e passadas, esse senhor segurava sua prancheta amarrada em seu pescoço durante todas as…

Moreno e a "sociometria" 4. Psicologia social, ciência e filosofia XXIV Fenomenologia e psicologia 1. Husserl e a psicologia 2. A influência da fenomenologia 3. A psicologia fenomenológica a) na obra de Jean-Paul Sartre b) na obra de Maurice Merleau-Ponty Conclusão Bibliografia sumária Indice onomástico 280 280 280 284 293 297 302 307 1. 2. 3. 4. 5. 6. 313 313 314 321 323 336 351 362 362 364 364 370 372 375 380 380 381 383 386 387 388 394 401…

muito simples, como soltar papagaio earmar quebra-cabeças. Tenho medo de morrer. Rubem Alves, 1981 ______________________________________________ 6 Rubem Alves – Conversas com quem gosta de Ensinar  6. Prefácio não vou escrever. Conversas não devem serprefaciadas. A gente simplesmente começa e a coisa vai.Que ninguém se engane. As conversas que se seguem sãoconversas mesmo, longe da seriedade acadêmica – umesforço para ver as coisas através da honestidade do riso. Mas não resisto à…

R UBEM A LVES C ONV ER SA S CO M QUEM GO STA DE E NSIN AR Cort ez Edi to ra Ed it ora Au to res As so ciad os ______________________________________________ Rubem Alves – Conversas com quem gosta de Ensinar 2 1980 ______________________________________________ Rubem Alves – Conversas com quem gosta de Ensinar 3 Ponha de novo o livro na prateleira se você está em busca de um discurso sério, científico. Aí dentro você só encontrará con ver sas com pessoas que

uma propriedade da luz. Goethe2 menciona a importância da luz neste âmbito, considerando que as cores são acções e Textura e Cor 53 paixões de luz, que se relacionam e pertencem como um todo à natureza, que se revela a partir da visão. Merleau – Ponty3 referiu que a “(...) qualidade, luz, cor, profundidade, que estão ali perante nós, só lá estão porque despertam um eco no nosso corpo, porque ele as acolhe (...)”. A luz permite visualizar e moldar espaços, define proporção, …

RUBEM ALVES CONVERSAS COM QUEM GOSTA DE ENSINAR Cortez Editora Editora Autores Associados 1980 ______________________________________________ Rubem Alves – Conversas com quem gosta de Ensinar 2 Ponha de novo o livro na prateleira se você está em busca de um discurso sério, científico. Aí dentro você só encontrará conversas com pessoas que gostam de ensinar. Pra conversar é necessário gostar. Caso contrário, a coisa viraria um monólogo: uma fala sem resposta. Pelos

é talvez, então, chamada a absorver-se numa translinguística, cuja matéria será ora o mito, a narrativa, o artigo de imprensa, ora os objetos de nossa civilização, tanto quanto sejam falados (por meio da imprensa, do prospecto, da entrevista, da conversa e talvez mesmo da linguagem interior, de ordem fantasmática). É preciso, em suma, admitir desde agora a possibilidade de revirar um dia a proposição de Saussure: a Linguística não é uma parte, mesmo privilegiada, da ciência geral dos…

nos negócios desse tio. O PAI Os sentimentos dúbios de Freud em relação ao pai foram alcançando cada vez mais a superfície. Conta ele: “Devia contar dez ou doze anos, quando meu pai começou a levar-me em seus passeios e a revelar-me em suas conversas seus pontos de vista sobre as coisas do mundo em que vivemos”.6 Um dia, para mostrar como a vida havia melhorado para os judeus da Áustria, Jacob Freud contou esse caso para o filho: “Quando eu era jovem, fui dar um passeio, certo…

Agradeço ao meu orientador, o professor Monclar Valverde, pela atenção com que me acompanhou neste período, pelos autores que me apresentou, pela paciência e generosidade, pelas leituras cuidadosas que fez de meus textos, pelos encontros de boa conversa e discussão. Quero também agradecer aos amigos e colegas que de várias maneiras participaram deste meu percurso: pessoas com quem eu pude conversar sobre o projeto original da pesquisa e também sobre a dissertação, à medida que esta…

sair da linguagem. Pretende-se, aqui, comentar a sequência dada a essa reflexão Nietzschiana da linguagem, que se estende tanto pela própria literatura do final do século XIX e do século XX quanto na filosofia pós-nietzschiana, pelo pensamento de Maurice Blanchot. Este irá nos propor uma saída da linguagem através da observação do uso simbólico da linguagem, diferente do alegórico, o qual simplesmente nos deixa ainda presos à linguagem, por parte, principalmente, da literatura.…