Maurice Merleau Ponty Conversas

Cultrix, EDUSP, 1986. 34 Se o local e a editora não constam na publicação, indicam-se sine loco [S.l.] e sine nomine [s.n.] respectivamente, mas se puderem ser identificados por outras fontes confiáveis, inserem-se entre colchetes. MERLEAU-PONTY, Maurice. Le visible et l’invisible. [S. l.]: Gallimard, 1964. BURN, Lucilla. Mythes grecques, [Paris]: Seuil, 1994. ANTUNES, Jonas. Introdução à filosofia. Porto Alegre: [s.n.], 1979. SILVA NETO, Antônio J. Elementos de lógica.…

para respeitar a realidade do indivíduo, a do social e a variedade das culturas sem torná-las impermeáveis umas às outras. O maior interesse desta nova investigação consiste em substituir as antinomias por relações de complementaridade. Maurice Merleau-Ponty A complexa relação entre teoria e prática . É altamente desejável que a prática, tanto seu no sentido mais instrumental e imediato como no sentido de práticas…

eventualmente contestável. O corpo sexuado é coextensivo à modalidade humana de abertura ao mundo; é por este motivo que a visão feminina e a visão masculina do mundo não coincidem nem coincidirão. Compreende-se então o sentido correcto da frase de Merleau-Ponty que traduz com vigor a descoberta do ser humano como ser sexuado. «Se a história sexual de um homem dá a chave da sua vida, é porque na sexualidade do homem se projectam o seu modo de ser para com o mundo, isto é, para com…

fazer e age adequadamente, percebe e reflete, analisa e critica, posiciona-se e emprega elementos necessários para que sua posição dentro do jogo ou da brincadeira o ajude a desenvolver sua capacidade de raciocínio. O estímulo à observação nas conversas após uma leitura de uma história, ou de um texto de geografia ou ciências pode ajudar as crianças a aprender observar a realidade, assim como o igual, o diferente, o contrário, que observem pessoas e animais e seus comportamentos,…

textual que será analisado de forma qualitativa. Sendo possível ainda compreender sua especificidade sob uma ótica da incorporação de idéias filosóficas, no caso a subjetividade ao pensamento moderno. Temos então a contribuição de Maurice Merleau Ponty, citado por Marilena Chauí (CHAUI, 2002, p. 57), para ele a idéia “não está a nossa espera como a América estava à espera de Colombo”, ou seja, a idéia precisa ser construída e só aí ela poderá explicar e interpretar…

étnico-raciais vividas por eles na escola. Para a realização da pesquisa, com postura e procedimentos inspirados na Fenomenologia, houve, junto aos participantes do ensino fundamental e do ensino médio, diversas observações no ambiente escolar, conversas, leituras, discussões e atividades sobre temas relacionados ao fenômeno do fracasso e evasão escolar. Como propõe o método utilizado, as diversas ocorrências relativas à investigação, desde o processo de aproximação, as…

escritor não convida quem o lê a reencontrar o que já sabia, mas toca nas significações existentes para torná-las destoantes, estranhas, e para conquistar, por virtude dessa estranheza, uma nova harmonia que se aposse do leitor. Ler, escreve Merleau-Ponty, é fazer a experiência da “retomada do pensamento de outrem através de sua palavra”, é uma reflexão em outrem, que enriquece nossos próprios pensamentos. Por isso, prossegue MerleauPonty, “começo a compreender uma filosofia…

pré-conceitos, suspeições, repulsas, intolerâncias e acusações mantidas pelos governantes e setores influentes através do imaginário social (CASTORIADIS, 1990), a quem é destinado a tarefa de replicar esses componentes lingüísticos. E tanto nas conversas informais, quanto nas entrevistas com civis e policiais essas engrenagens são expostas com veemência, quando não são poucos os indivíduos que na atualidade ainda dizem que “todo bandido é preto, pobre e favelado”, ou que “o…

observações feitas por pesquisadores diferentes em situações semelhantes - o que neste estudo foi obtido com a abertura para que sujeitos se sentissem livres para assumir o papel de pesquisadores em entrevistas não estruturadas que se transformaram em conversa; finalmente; com várias situações de convívio que facilitem o detalhamento descritivo e possibilite o encontro de pontos similares aos de outras organizações que desejarem reportar-se a este estudo (1999, p.27-41). Pelo…

supõe o soberbo, o soberbo supõe o humilhado. 3 1 O que diremos neste capítulo é parte do que nos foi exigido pela Vila Joanisa , um bairro proletário na periferia sul de São Paulo, vizinhando Diadema. Foram 18 anos de colaboração, convívio e conversa com joanisenses, dos quais ainda trago a assídua amizade de Natil, Rose, Nilson e Léia. A pesquisa também decorreu do caríssimo laço com Ecléa Bosi e Gilberto Safra. E o leitor ainda notará o recurso a Étienne de La Boétie, Hannah…