Matrizes Teoricas Metodologicas Do Serviço Social

questão social. O processo sócio- histórico de constituição da profissão e a questão social - a questão social como objeto/matéria prima do trabalho profissional. A sociedade capitalista e o processo de produção e reprodução da questão social. (I BIM). A questão social no cenário contemporâneo (considerações sobre as transformações da questão social – “a nova questão social”). Questão social e o contexto brasileiro: especificidades das principais formas da expressão da questão social…

a refletir sobre esta área do ensino (MOREIRA, 1987; SHOUMACKER, 1999; CAVALCANTI, 2002 e CALLAI, 2002). Estes têm reunido esforços para que as referidas discussões cheguem até os professores do ensino básico e promovam uma renovação teórico-metodológica nas teorias e nos métodos desta disciplina. Moreira (1987, p. 181) há mais de duas décadas, quando propôs aos professores a ruptura com a corrente da Geografia Tradicional e, uma renovação nos métodos e nas teorias da Geografia que…

Movimentos sociais na contemporaneidade Maria da Glória Gohm RESUMO O trabalho objetiva apresentar um panorama geral dos movimentos sociais da atualidade, com destaque para a América Latina, e apresentar um mapeamento de suas principais formas no Brasil. Nesse sentido, reflete sobre o caráter educativo de suas ações, tanto para seus participantes como para a sociedade em geral e para os órgãos públicos. A premissa básica é de que os movimentos sociais são fontes de inovação e…

verbalizações selecionadas foram alocadas na montagem de matrizes (folhas compostas por seis células) resultantes de interseção das condições, dos eventos e das implicações, como as dimensões da formação profissional e das atividades de trabalho. Às verbalizações, assim distribuídas nas matrizes, acrescentaram-se unidades de conteúdo, que eram sínteses das verbalizações que se seguiam em cada célula, elaboradas pelo pesquisador. As matrizes de relações foram apresentadas aos…

....................................... 27 CAPÍTULO II. A Trajetória do Serviço Social No Brasil......................... 32 2.1 O Inicio.................................................................................................................. 33 2.2 A Era Vargas......................................................................................................... 35 2.3 A Doutrinação do Serviço Social e a Influência Européia..................................... 41 2.4…

Alberta Emilia Dolores de Goes Oficina de Serviço Social I Revisada por Alberta Emilia Dolores de Goes APRESENTAÇÃO É com satisfação que a Unisa Digital oferece a você, aluno(a), esta apostila de Oficina de Serviço Social I, parte integrante de um conjunto de materiais de pesquisa voltado ao aprendizado dinâmico e autônomo que a educação a distância exige. O principal objetivo desta apostila é propiciar aos(às) alunos(as) uma apresentação do conteúdo básico da disciplina. A Unisa

(bacharelado/licenciatura) * Biblioteconomia Biotecnologia Ciência da Computação (bacharelado) Ciência Política Ciências Biológicas (bacharelado/licenciatura) Ciências Contábeis Ciências Econômicas Ciências Farmacêuticas Ciências Sociais Comunicação Social Design (Bacharelado)* Educação Física (licenciatura) Enfermagem ** Engenharia de Redes de Comunicação Engenharia Florestal Engenharia Mecatrônica Estatística Filosofia Física (bacharelado/licenciatura/Física…

educacional; globalização e ensino; educação e sociedade. as últimas duas décadas do século XX assistiuse a grandes mudanças tanto no campo socioeconômico e político quanto no da cultura, da ciência e da tecnologia. Ocorreram grandes movimentos sociais, como aqueles no leste europeu, no final dos anos 80, culminando com a queda do Muro de Berlim. Ainda não se tem idéia clara do que deverá representar, para todos nós, a globalização capitalista da economia, das comunicações e da…

escolar, a incidência de flagrantes de agressões psicológicas e físicas entre alunos e também contra professores, esta pesquisa apresenta uma reflexão e análise sobre a questão da indisciplina nas escolas brasileiras. Para isto, a abordagem metodológica do atual trabalho é a pesquisa bibliográfica, dando ênfase na importância de reconhecer os tipos de incidentes mais frequentes sofridos pelos alunos, e, ainda suas prováveis causas. Logo, o objetivo que ora se propõe o presente…

universo conceitual dos conhecimentos, que eram concebidos fora de qualquer finalidade utilitária. Esse tipo de educação, denominado por Dewey (1959), de “escola clássica”, demonstravas se insuficiente frente às inúmeras transformações históricas, sociais e econômicas ocorridas entre a segunda metade do século XIX e a primeira metade do século XX, principalmente nos Estados Unidos, país de origem de Dewey. No Brasil, com a política anti “escola nova”, John Dewey, por ter sido inspirador…