Matriz Curricular Em Tempo Integral

UNIVERSIDADE DO VALE DO RIO DOS SINOS GR16022 - CURSO DE ENGENHARIA ELÉTRICA - (Habilitação 001 - Matriz curricular 004) (em extinção) - Ênfase em Sistemas de Energia Reconhecimento: Portaria MEC 1.706/1999 - DOU 07/12/1999; retificada pela Portaria MEC 375/2001 - DOU 06/03/2001; Renovação Reconhecimento: Portaria SESu/MEC 1.097/2010 - DOU 20/08/2010 Coordenação de Curso: Márcio Rosa da Silva, Marcos Zuccolotto e Rodrigo Marques de Figueiredo- Telefone: 3590-8335 E-mail:…

5 8. DIFERENCIAIS DO CURSO ......................................................................................................... 5 9. PRÉ-REQUISITOS E MECANISMOS DE ACESSO AO CURSO ............................................... 5 10. MATRIZ CURRICULAR .............................................................................................................. 5 11. EMENTÁRIO…

que institui o Regime de Dedicação Plena e Integral (RDPI) nas Escolas Estaduais de Ensino Médio de Período Integral do Estado de São Paulo, entre outras orientações, estabelece novas atribuições às Escolas Estaduais de Ensino Médio de Período Integral para incentivar e apoiar as atividades de protagonismo e empreendedorismo juvenis. A Resolução SE nº 12, de 31 de janeiro de 2012, que institui o Projeto Escola Estadual de Ensino Médio de Período Integral do Estado de São Paulo e…

Aprovação 1.10.1.3. Aprovação com Dependência......................................09 1.10.1.3.1. Para o Cumprimento da Dependência 1.10.1.4. Aprovação em Atividades de Estágio Curricular Obrigatório e Trabalho de Conclusão de Curso......................10 1.10.2. Regime Acadêmico Semestral com Blocos Curriculares Independentes 1.10.2.1. Avaliação 1.10.2.2. Aprovação 1.10.2.3. Número Máximo de Disciplinas que o Aluno Pode Cursar no Semestre 1.10.2.4. Aprovação com Dependência 1.10.2.4

....................................................................................................... 5 9. Pré-requisito e mecanismo de acesso ao Curso .............................................................................. 6 10. Matriz Curricular ........................................................................................................................... 6 11. Ementário ....................................................................................................

sobre aquilo que existe, sobre o que se quer alcançar, com que meios se pretende agir.” J. F. Oliveira, 2007 O planejar e o pensar caminham juntos. Ao iniciarmos um ano, um mês ou qualquer ação, pensamos e distribuímos as nossas atividades pelo tempo: o que iremos fazer como fazer, para que fazer, com o que fazer e etc. Nas mais simplórias ações humanas, quando pensamos em como atingir nossas metas ou objetivos, já estamos planejando, mas não necessariamente criando um instrumento…

Conteúdos educacionais A proposta de educação integral vida ampliar as oportunidade de aprendizagem das crianças e dos adolescentes promovendo o desenvolvimento em todas nas suas dimensões, o bom desempenho escolar e o desenvolvimento de valores e atitudes de convívio democrático como o respeito e á igualdade e á diversidade e o exercícios da liberdade, da solidariedade e da participação na vida pública. Isso significa promover aprendizagens para expandir o seu repertório cultural, por meio do

semestres Autorização/Reconhecimento: Port. MEC 3736, de 17/11/04 Unidade responsável: ESCOLA DE ENGENHARIA CIVIL (EEC) - www.eec.ufg.br Opções de oferta Modalidade Habilitação Turno Cidade Específica da Profissão - Integral Goiânia Específica da Profissão - Integral Catalão Perfil No curso de Engenharia Civil, o aluno aprende a coordenar todas as fases de uma obra, do projeto ao acabamento. Também é da responsabilidade do Engenheiro Civil o controle de materiais, custos e…

10.1.3. Aprovação com Dependência 1.10.1.3.1. Para o Cumprimento da Dependência 1.10.1.3.2. Promoção ao Semestre Subsequente ................09 1.10.1.4. Aprovação em Atividades de Estágio Curricular Obriga tório e Trabalho de Conclusão de Curso 1.10.2. Regime Acadêmico Semestral com Blocos Curriculares Independentes 1.10.2.1. Avaliação.........................................................................10 1.10.2.2. Aprovação 1.10.2.3. Número Máximo de Disciplinas que o…

depositado na conta do Fundo Especial de Despesa do Departamento de Descentralização do Desenvolvimento. Artigo 4º - Esta portaria entra em vigor na data de sua publicação. sábado, 4 de janeiro de 2014 COORDENADORIA DE ASSISTÊNCIA TÉCNICA INTEGRAL Portaria Cati 001, de 03-01-2014 O Coordenador da CATI, no uso de suas atribuições legais, com fundamento no Decreto 58.211, de 12-07-2012 e na Lei 14.149, de 21-06-2010. RESOLVE: Artigo 1º - Ficam estabelecidas as organizações…