Maternal 3 Plano De Aula Identidade E Autonomia

Práticas Pedagógicas Introdução Nos dias atuais a sociedade esta mais consciente sobre a importância da educação infantil e ensino fundamental, por isso esse relatório de observação serve como um instrumento significativo para a prática em sala de aula. Foi realizada no Instituto Educacional Pequenos Gigantes no qual mantém os cursos Educação Infantil e Ensino Fundamental. Através da observação feita, foi possível ver que o trabalho educativo pode criar novas condições para as…

ações pedagógicas. Ao iniciarmos uma faculdade, muitas vezes nos deparamos com a insegurança e o medo de não conseguirmos desenvolver um bom trabalho em sala de aula. Alguns temem não conseguir dominar a classe, outros se preocupam em não saber todo o conteúdo que é necessário, uns questionam quanto ao método que utilizaram para ministrar aulas. Porém, entendemos que o professor se constitui na prática pautada na teoria. O estágio é parte integrante dos conhecimentos dos futuros…

Plano de aula para Educação Infantil: Tema: Autonomia e Identidade Turma: Maternal Objetivos: - Criar hábitos de ouvir historias - Incentivar o respeito aos colegas - Desenvolver a capacidade de falar e ouvir - Ampliar a atenção visual, concentração - Trabalhar contagem de números até 3 - Desenvolver a consciência de si mesmo, se seus semelhantes e do ambiente que o cerca. Conteúdos: - Matemática - Linguagem oral e escrita - Artes - Musica e movimento - Formação Social e

Mariana Macieira Cordeiro da Cunha Relatório de Estágio Módulo I Turma: 1004 Tutora: Liana Rio de Janeiro 2013 Sumário Introdução .....................................................................................................3 A escola, sua proposta pedagógica ................................................................4 Considerações finais........................................................................................7 Referências Bibliográficas ...

...................................................................... 4 2 AS ETAPAS QUE ENVOLVEM UM PROJETO EDUCATIVO E SUAS FINALIDADES.................................................................................................. 5 3 PROPOSTAS PEDAGOGICAS DESENVOLVIDAS NO CURRICULO DA EDUCAÇÃO BASICA............................................................................... 7 4 ALGUNS PROJETOS TRASDICIPLINAR DE SUCESSO......................... 9 5 PROJETO…

_________________________________________________________________________ LOCAL DE REALIZAÇÃO DA AULA PRÁTICA: PROFESSOR OBSERVADOR: ______________________________________________________ ________________________________________________________________________________ DIRETOR DO ESTABELECIMENTO: _______________________________________________________________________________________________________________________________ CONTEÚDO DA AULA:…

.. 6 3 RELATORIOS DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO ..................................12 4 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ..................................................................... 16 5 PLANOS DE AULA ........................................................................................ 21 5.1 PLANO DE AULA INTERVENÇÃO 1.............................................................21 5.2 PLANO DE AULA INTERVENÇÃO 2.............................................................22 5.3…

PLANO DE AULA Público Alvo: Maternal II Perfil da turma para qual a aula será preparada: Crianças com idades de três e quatro anos, num total de doze alunos na sala, sendo que estão distribuídos em grupos de quatro alunos cada mesinha. Tempo de Duração: 1 Semana Tema da Aula: Branca de Neve e os Sete Anões Justificativa: O tema escolhido partiu do pressuposto de desenvolver a criatividade e imaginação das crianças, aguçando seu interesse para o mundo encantado. Objetivo da Aula a Ser

informática, sala de vídeo, sala de estimulação, parque com areia, parque com grama sintética e horta, onde não trabalhados conceitos com os alunos, optando pela alimentação alternativa. Dentre as turmas que formam a instituição selecionamos o maternal I, composto por 22 crianças, oito meninas e 14 meninos na faixa etária de 03 anos. O conteúdo trabalhado pelos educadores com os alunos utiliza recursos existentes na sala, como: cantinho da leitura, cantinho de brincadeiras, chamadinha…

individuo é singular, constituído de uma identidade única, determinada pelos valores, crenças, hábitos, saberes, padrões de conduta, trajetória peculiar e possibilidades cognitivas do grupo social com que estabelece relações, com tudo destaca-se que através de brincadeiras e jogos é que o aluno da educação infantil poderá socializar-se com o mundo de novidades que o rodeia, descobrindo-se dentro de um contexto social, desenvolvendo sua autonomia e identidade, o que permanecerá para o…