educacao fisica escolar dança

desenvolvimento físico, mental e sócia. Desenvolver a capacidade de percepção. Consciência corporal e novas possibilidades de comunicação. II - JUSTIFICATIVA A dança, enquanto atividade física e comunicação não verbal vêm ao encontro das necessidades humanas, exercendo um papel importante no desenvolvimento das percepções de cada um sobre si mesmo. (NANNI, 2005). III - METODOLOGIA As aulas serão ministradas pelo professor Mauricio no pátio ou em sala de aula em horário de aula para berçário ao pré II e no contra turno as turmas do 1 ao 9 ano, onde serão dividas em grupos tais como : berçário,mini maternal e maternal matutino; berçário e mini maternal vespertino; maternal vespertino ;pré I e pré II; 1 ao 4 ano vespertino; 2 e 3 ano matutino e do 5 ao 9 ano matutino; os alunas deverão estar devidamente uniformizado conforme normas da Escola e de preferia de calcado fechado. As aulas serão voltadas para forma lúdica trabalhando a pisco motricidade e lateralidade e conhecimento de ritmos paras os alunos do berçário ao pré II já do 1 ao 9 ano alem do mesmo serão trabalhada montagem de coreografia pelos próprios alunos. IV – MATERIAIS Berçário, Mini Maternal,Maternal,Pré I e II serão utilizados musicas dos seguintes autores: XUXA SO PARA BAIXINHO, PATATI PATATA,BALAO MAGICO, HI FIVE, PALAVRA CANTADA,XIQUITITAS, CARROCEL. 1 ao 9 ano serão utilizadas musicas nos seguintes ritmos : AXÉ, HIP HOP,DANCE, COWTRIN, ROCK, JAZZ; autores: IVETE…

3. Apresentação 4. Introdução 5. Título I: Creche Comunitária Antônio e Maria Geny Barbosa 8. Título II: Projeto Pedagógico 9. Título II: Estágio de Observação 10. 1. Maternal I 11. 2. Maternal I e II 12. 3. Maternal III 13. 4. I Período 14. 5. II Período 15. Título III: Entrevistas 16. 1. Ficha de Entrevista com a Professora 18. 2. Ficha de Entrevista com a Diretora 20. 3. Ficha de Entrevista com a Secretária 21. Conclusão 22.…

Dados do Estudante: NOME : ALEXANDRE FERREIRA IDADE: (anos) ( meses) Creche (atendimento a estudantes de 0 a 3 anos de idade):  Berçário I  Berçário II  Maternal I  Maternal II Pré-Escola (atendimento a estudantes de 4 e 5 anos de idade):  1.º Período  2.º Período Turno:  Matutino Vespertino  Integral Parcial 1º Semestre/2014 Situação Referentes ao aluno no 1º…

---------------------------------------------------------------------------- 12 3. ANÁLISE DOS ELEMENTOS DO COTIDIANO ESCOLAR ---------------------------- 13 3.1 RESPEITO AS NECESSIDADES INDIVIDUAIS------------------------------------------ 13 3.2 ALIMENTAÇÃO E SAÚDE---------------------------------------------------------------------- 14 3.3RELAÇÃO ENTRE ESCOLA E FAMÍLIA---------------------------------------------------- 15 4. RELATÓRIO DE…

ENCONTRO 3 Centro Projeto de Leitura 2009 Uma “viagem” pelo mundo, através das páginas de um livro. Essa é a proposta do Projeto de Leitura, realizado ao longo do ano com os alunos do Maternal II ao 5º ano do Ensino Fundamental. Da Educação Infantil ao 2º ano, o Projeto teve início entre os dias 16 e 27 de março, nas salas de aula e pátio do Cruzeirinho e na Biblioteca. Durante o período, os estudantes assistiram a apresentações de teatro de fantoches e contação de histórias, em que…

vez mais presente em nosso cotidiano e vem se mostrando cada vez mais importante no mundo globalizado em que vivemos. Conhecer essa língua hoje é, portanto, condição para que se possa estar inserido nessa realidade e dela participar ativamente. Ao ensinar inglês para as crianças, estamos proporcionando a elas a base necessária ao futuro domínio da língua. 2. Justificativa A criança assimila a língua com maior naturalidade quando começa o seu estudo mais…

POLIANE ESTER SILVA CURSO DE GRADUCAÇÃO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Relatório de Estágio Supervisionado II Coronel Fabriciano 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO................................................................................................03 2 CONTEXTUALIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO.....................................................04 3 PERFIL DA…

quatro anos de idade, em seus aspectos físicos, psicológicos, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade”, buscando assegurar o usufruto à educação e aos cuidados necessários. A proposta pedagógica da Escola está fundamentada na teoria histórica-crítica, a qual compreende a criança como sujeito histórico e de direitos que, brinca, imagina, fantasia, aprende, deseja, observa, experimenta, narra, questiona, elabora sentido sobre a natureza e a sociedade;…

de Educação Especial PEB II de Arte, PEB II de Ciências Físicas e Biológicas PEB II de Geografia PEB II de História PEB II de Inglês 10h30min. PEB II de Educação Física PEB II de Matemática PEB II de Língua Portuguesa Quarta-feira, 04 de março de 2015 10h00min. PEB I de Ensino Fundamental Quinta-feira, 05 de março de 2015 10h00min. PEB I de Educação Infantil Os candidatos deverão comparecer nas datas/horários estabelecidos acima, munidos dos seguintes documentos (Original para…

Escola “ leviceu” SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO NÚCLEO DE AÇÃO EDUCATIVA DESCENTRALIZADA NAED SUDOESTE ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL LEVICEU LTDA – ME Campinas, 30 de Janeiro de 2013. Ofício nº 001 À Sra. Isabel Passos de Oliveira Santos Representante Regional da Secretaria Municipal de Educação Assunto: Encaminhamento do Projeto Pedagógico da unidade educacional ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL LEVICEU LTDA – ME Prezada Representante Regional da Secretaria Municipal…