Materiais Didaticos Facinter

título de especialista no Curso de Pós-Graduação em Metodologias Inovadoras Aplicadas à Educação, na especificidade Gestão do Trabalho Pedagógico: Supervisão e Orientação Educacional, modalidade a distância, da Faculdade Internacional de Curitiba- FACINTER- Orientadora: Camila M. Pasqual Santa Maria, RS 2007 Ensinar é um exercício de imortalidade. De alguma forma continuamos a viver naqueles cujos olhos aprenderam a…

Treaties and the new constitutionalism have created on our minds the following question: will there be o world without states or will there be a global state? 1 Pós-Doutor pela Universidade de Lisboa. Doutor e Mestre pela PUC/SP. Professor da Facinter, da OPET, da Dom Bosco e da UniBrasil. UniBrasil - Faculdades Integradas do Brasil Rua Konrad Adenauer, 442, Tarumã. CEP: 82820-540 Curitiba - PR - Brasil Telefone: 55 (51) 3361.4200 revistaeletronicardfd.unibrasil.com.br/ 1…

contribuíram bastante para chegarmos onde estamos hoje como pós-graduados e amanhã como supervisores, orientadores ou gestores, onde daremos tudo de nós na contribuição para uma educação de qualidade e democrática. Nosso muito obrigado à equipe FACINTER, em especial a Sr Glória que sempre nos deu toda a atenção durante esta jornada. SUMÁRIO RESUMO INTRODUÇÃO 01 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 05 I - EVOLUÇÃO HISTÓRICA DO LÚDICO: Á LUZ DAS CONTRIBUIÇÕES TEÓRICAS DE SEU…

pós-modernidade, então não deve ser entendida como a superação da modernidade. Tem-se, então, com a expressão pós-modernidade, uma dispersão da modernidade, não o seu fim; presencia-se uma crise persistente num período duradouro, apresentando-se com uma base material: a globalização econômica, que é a superação do local, na conquista de novos espaços a serem explorados; uma base ideológica: o neoliberalismo, calcado na lógica de mercado, defendendo um estado mínimo em detrimento de um…

como instrumento de informações regulares para as empresas na tomada de decisões. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: METODOLOGIA: O ensino dos temas presentes no conteúdo programático acontecerá de forma expositiva, estando as aulas divididas em três momentos didáticos: Apresentação do arcabouço teórico relativo ao tema apresentado; Exemplos práticos para a fixação dos conceitos teóricos ministrados; Reflexão e discussão de aspectos crítico-éticos do tema apresentado; Seminários em equipes sobre…

Gliciane Rios Melônio Especialista em Orientação Educacional – UCM Especialista em Gestão Escolar - UFMA 1° Membro __________________________________________________ Prof° Wilson José Lopes Silva . Especialista em Neuropsicologia Integral – IBEPX/FACINTER 2° Membro 4 “Se andarmos apenas por caminhos já traçados, chegaremos apenas aonde os outros já chegaram”. (Alexander Graham Bell) 5 Dedicamos este trabalho a todos os nossos familiares, amigos, professores, que nos…

últimos tempos, à concepção de conhecimento originada com as descobertas científicas do século passado, e, fundamentalmente, ao que agora se entende ser a educação. O uso da tecnologia na EAD, passadas já três gerações, caracterizadas pelo uso de material impresso, rádio e TV, chega hoje à quarta com o uso do computador conectado à Internet, como afirmam Preti (2000) e Nunes (2004). Em oposição às primeiras tecnologias - mídias de massa - que se baseavam na comunicação de um para todos,…

Administrativo e Financeiro da 9 – Administração Pública, Formação Econômica do Brasil e Políticas Públicas no Curso de Ciência Política/FACINTER. (e atualmente) É professor de Economia Política no Curso de Direito da Faculdade Dom Bosco e da Faculdade OPET. I nsti t uto Fe dera l Pa ra n á e Metodologia no Curso de Ciências Contábeis/FACINTER aula |1 CONCEITO DE GESTÃO PÚBLICA A Gestão Pública consiste em meios e estratégias administrativas circunscritas a…

psicopatia e delinquência, relacionados à infância e à adolescência, foram localizados um grande número de artigos e obras disponíveis sobre a temática (em geral, em língua inglesa) produzidos especialmente nas duas últimas décadas. Na essência, os materiais não apresentaram grande diversidade de informações, porém, ressaltam questões abordadas neste artigo, que ainda continuam pouco exploradas, especialmente em relação à utilidade do construto ou a melhor forma de conceituá-lo, nomeá-lo…

'IRWS)%( &6 A educação superior também é a que mais oferece, entre as instituições credenciadas, recursos demandantes de tecnologia, como e-learning, satélite e videoconferência (Tabela 2.31). Já entre as instituições que ministram cursos livres, o material impresso perde importância e o e-learning surge mais distribuído do que entre as credenciadas. Como se dá a avaliação e quais são as mídias utilizadas Nas avaliações, na aplicação das mídias e em alguns métodos, percebe-se…