Materiais Didaticos Facinter

alguns estar muito velhos. Os materiais didáticos usados pelos professores é um livro especializado, com os conteúdos necessários para adultos. O nome do livro utilizado na turma visitada e o livro do Programa Brasil Alfabetizado. A distribuição desses livros procura superar uma das dificuldades que historicamente está presente em processos de alfabetização de jovens e adultos: a pouca existência de livros didáticos destinados a esse público. O material didático é concebido pela…

1 (uma) sala de leitura;  1 (uma) sala de arquivo;  1 (uma) sala de secretaria;  1 (uma) sala de administração;  1 (uma) sala de professores  1 (uma) sala de direção;  1 (uma) copa;  1 Depósito de Material de Limpeza;  1 Depósito de Merenda Escolar;  4 (quatro) banheiros para funcionários;  2 (dois) banheiros coletivos para alunos;  1 palco;  1 (uma) quadra poli esportiva. A escola disponibiliza de…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – Facinter MARIA APARECIDA DA CONCEIÇÃO DOS SANTOS APRENDENDO E SE DIVERTINDO COM A MATEMÁTICA DO DIA-A-DIA GOIOERÊ 2009 MARIA APARECIDA DA CONCEIÇÃO DOS SANTOS APRENDENDO E SE DIVERTINDO…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Trabalho apresentado à disciplina de Estágio – Educação de Jovens e Adultos, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER. Tutor Local: Noraci Rodrigues de Lara Pólo de Apoio Presencial: CEDUTEC DOIS VIZINHOS 2011 SUMÁRIO |1 INTRODUÇÃO.....................................

regente de sala a professora Meire Ângela dos Santos Fagundes, a qual é graduada em Pedagogia pela UFBA – Universidade Federal da Bahia, com Especialização em Psicopedagogia pelo Instituto Brasileiro de pós-graduação e Extensão em parceria com a Facinter- Faculdade Internacional de Curitiba. Professora do EJA em uma turma do 3ª série da Educação de Jovens e Adultos e vice- diretora da escola. A escola é bem pequena tendo apenas cinco salas de aula, um pátio, uma secretaria a mesma…

MÉDIO THE HUMAN EVOLUTION IN THE VISION OF HIGH SCHOOL TEACHER Júlio Cesar da Silva Moura Licenciado em Ciências Biológicas pela Universidade do estado da Bahia (UNEB) Especialização em curso em Educação Ambiental e Sustentabilidade (UNINTER/FACINTER/IBPEX) Pesquisador voluntário do Laboratório de Arqueologia e Paleontologia (LAP) – UNEB / Campus VII Participante do Grupo de Pesquisa Arqueologia e Paleoambientes E-mail: julhaomoura@hotmail.com Cristiana de Cerqueira…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER Carine Inês Holschú – 61729 - 2011 Cristiane Beatriz Simmianer Ohlweiler – 634967 – 2011 EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – DIVERSIDADE CULTURAL VENÂNCIO AIRES 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Carine Inês Holschú – 617299 - 2011 Cristiane Beatriz Simmianer

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - Facinter LEILA CRISTIENE GOMES PEREIRA RU 249661 IDENTIFICAR, EDUCAR E ADOTAR METODOLOGIAS DE APRENDIZADO PARA OS MAIS CAPAZES BELO HORIZONTE 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - Facinter LEILA CRISTIENE GOMES PEREIRA RU 249661 IDENTIFICAR, EDUCAR E ADOTAR METODOLOGIAS DE APRENDIZADO PARA OS…

307900 – 2008/5 ROZANA CANDIA DE BRITO – 307900 – 2008/5 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado à disciplina de Estágio – Ensino Fundamental, no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER. Tutor Local: Noeli Segatti Fabiano Pólo de Apoio Presencial: Tabaporã TABAPORÃ – MT 2010 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.......................................................................................................02 2…

Relatório de Pesquisa apresentado como Atividade de Portfólio referente à Disciplina de Pesquisa e Prática Profissional- Produção de Texto, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba, FACINTER. Tutor Local: Elaine Cristina Gritens. Centro associado: UNINTER CANOINHAS 2011 SUMÁRIO: 1. INTRODUÇÃO.................................................................................................04