Matematica p/ concurso

22% 26% 22% Data 01/ago. 17/ago. 31/ago. 07/set. 21/set. 29/set. Em brancos/nulos = 11% Indecisos = 5% Considerando-se que, na pesquisa de 29/set. foram entrevistadas 2 000 pessoas, quantas disseram que pretendiam votar no candidato B? a) 700 b) 660 c) 540 d) 440 e) 350 40 Este material é parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informações www.iesde.com.br Números proporcionais Referências BOYER, Carl B. História da Matemática. 12. ed. São Paulo: Edgard Blücher Ltda., 1996. GAERTNER, Rosinete (Org.). Tópicos de Matemática para o Ensino Médio. Blumenau: FURB. (Coleção Aritthmos 2.) LIMA, Elon L. Meu Professor de Matemática e outras Histórias. Rio de Janeiro: Sociedade Brasileira de Matemática. (Coleção do Professor de Matemática.) LIMA, Elon L. et al. A Matemática do Ensino Médio. Rio de Janeiro: Sociedade Brasileira de Matemática, 2001. v. 1. LINTZ, Rubens G. História da Matemática. Blumenau: FURB, 1999. v. 1. TAHAN, Malba. O Homem que Calculava. 40. ed. Rio de Janeiro: Record, 1995. Gabarito 1. Vamos organizar as informações em colunas de acordo com as diferentes grandezas envolvidas: Máquinas Aparelhos Dias Horas/dia 10 100 10 10 20 x 20 20 As grandezas aparelhos e máquinas são diretamente proporcionais, pois ao aumentarmos a quantidade de máquinas teríamos, em correspondência, aumento no número de aparelhos. Logo, vamos indicar essa relação…

FURG – COPERVE – PROCESSO SELETIVO 2010 MATEMÁTICA _____________________________________________________________________________________ 31) Em uma Instituição de Ensino Superior, um aluno do curso de Engenharia Metalúrgica anotou suas médias bimestrais nas disciplinas: Cálculo I (CI), Álgebra Linear (AL), Física I (FI) e Introdução à Computação (IC) e obteve a seguinte tabela: Bimestre 1º 2º 3º 4º 4,0 6,0 8,0 9,0 AL 5,5 7,2 6,8 8,5 FI 9,5 8,3 7,2 5,5 IC 9,0 9,4…

Atividades Práticas Supervisionadas Disciplina: MATEMATICA APLICADA Itatiba/SP 2012 Fabricio de Ávila RA 390.308 Mariani Lucio Oliva RA 395.749 Patrícia Alina de Oliveira Franco RA 396.049 Shirley Rodrigues da Silva RA 396.201 ATPS – respectiva a disciplina de Matemática Aplicada Profª Ma. EaD: Ivonete Melo de Carvalho Profº TTPRE: José Antonio Camargo 3º sem / ADM-2013/3. Itatiba/SP SUMÁRIO INTRODUÇÃO DESENVOLVIMENTO…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA Centro de Educação a Distância Matemática Curso Superior de Tecnologia em Recursos Humanos Prof. EAD. Ivonete Melo de Carvalho Prof. Pres. Jucinei Rodrigues Moreira MATEMÁTICA APLICADA Tangará da Serra – MT, 29 de setembro de 2013. UNIVERSIDADE ANHANGUERA Centro de Educação a Distância Matemática Any Ellen Gonçalves F. Martins RA 438464 Regiane Paula de Souza RA 423339 Fabio J. Mendes de Souza RA 421939 Fabio de…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância – Polo COTIA DISCIPLINAS NORTEADORAS PROCESSOS GERENCIAIS MATEMÁTICA Desafio Profissional, apresentado para a matéria Processos Gerenciais e Matemática pelo curso de Gestão de Recursos Humanos apresentado à Universidade Anhanguera - Uniderp como exigência parcial para obtenção em Tecnólogos, com habilitação em Gestão, sob a orientação da tutora Prof. Liliane…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS PROGRAMA DARCY RIBEIRO Curso de Ciências Licenciatura: Habilitação em MATEMÁTICA POLO: ROSÁRIO ASTELIENE SOARES MiLLES JEANE NASCIMENTO SANTOS RAIMUNDA NONATA da silva LEITE O ENSINO DA MATEMÁTICA PARA ALUNOS COM NECESSIDADES VISUAIS Rosário 2014 ASTELIENE SOARES MiLLES JEANE NASCIMENTO SANTOS RAIMUNDA NONATA da silva LEITE O ENSINO DA MATEMÁTICA PARA ALUNOS COM NECESSIDADES…

NOTAÇÕES USADAS NESTA PROVA - conjunto dos números reais - conjunto dos números reais não nulos - conjunto dos números reais não negativos - conjuntos dos números reaiss posistivos Q - conjunto dos números racionais - conjunto dos números racionais não nulos Z - conjunto dos números inteiros - conjunto dos números inteiros não negativos - conjunto dos números inteiros não nulos - conjunto dos números naturais - conjunto vazio - símbolo de união entre dois conjuntos - símbolo…

Reflexão sobre o ensino de História e Geografia no século XXI: Contribuições para o ensino fundamental, para a educação de Jovens e Adultos e para a Gerontagogia Apresentação O mundo contemporâneo passa por profundas transformações e rupturas paradigmáticas. Uma nova forma de pensar, sentir e agir coloca-se como desafio para que a sustentabilidade do planeta, a cultura de paz e a conquista da democracia e dos direitos humanos se harmonizem e dêem sentido aos avanços…

Elementos de Lógica Matemática Uma Breve Iniciação ´ Glaucio Terra glaucio@ime.usp.br ´ Departamento de Matematica IME - USP ´ ´ Elementos de Logica Matematica – p. 1/2 Vamos aprender a falar aramaico? ∀ǫ > 0 ∃δ > 0 ∀x(0 < |x| < δ → |x2 | < ǫ) ´ ´ Elementos de Logica Matematica – p. 2/2 Proposições • Uma proposição é uma afirmação passível de assumir valor lógico verdadeiro ou falso; ´ ´ Elementos de Logica Matematica – p. 3/2 Proposições • Uma proposição é uma…

2008 1. Albergaria, I. S., & Ponte, J. P. (2008). Cálculo mental e calculadora. In A. P. Canavarro, D. Moreira & M. I. Rocha (Eds.), Tecnologias e educação matemática (pp. 98-109). Lisboa: APM. (Ficheiro pdf) 2. Matos, A., & Ponte, J. P. (2008). O estudo de relações funcionais e o desenvolvimento do conceito de variável em alunos do 8.º ano. RELIME, 11(2), 195-231. (Ficheiro pdf) 3. Matos, A., Silvestre, A. I., Branco, N., & Ponte, J. P. (2008). Desenvolver o pensamento…