Matemática Nilson

ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL SÃO BENEDITO. SEQUÊNCIA DIDÁTICA: MATEMÁTICA. PROFESSOR: MÁRCIO ROCHA. SÉRIE: 6ª. TEMPO ESTIMADO: 24 AULAS. PERÍODO: 01 DE MAIO DE 2013 A 30 DE MAIO DE 2013. | BLOCO DE CONTEÚDOS: NÚMEROS E OPERAÇÕES. TEMA: NÚMEROS RACIONAIS. CONTEÚDOS: NÚMEROS RACIONAIS FRACIONÁRIOS E NÚMEROS RACIONAIS DECIMAIS. OBJETIVOS: * AMPLIAR O SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL DOS NÚMEROS NATURAIS PARA OS RACIONAIS, RECONHECENDO AS RELAÇÕES ENTRE AS OPERAÇÕES…

realizado uma regência de classe em escola pública para série final de ensino fundamental com carga horária de cinco horas aula. Assim constará neste trabalho: o roteiro de identificação da escola, um roteiro de observação da professora regente Vera Lúcia Nilson e o respectivo plano de aula utilizado na prática realizada. 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Ao trabalhar em sala de aula o professor (a) procura muito mais do que informar, principalmente ensinar. Com a expansão da mídia os alunos já…

possível identificar diversos aspectos quanto a sua organização, bem como as técnicas e métodos para potencializar seu funcionamento. Para a descrição e análise de prática de gestão da empresa para a produção desse trabalho a empresa escolhida foi a Nilson Soares Monteiro-ME (Super Mercado Pague Menos), que é uma empresa de médio porte, que atua no ramo COMERCIO VAREJISTA, desde a década de 80 (oitenta), sediada na cidade de Boa Vista, Roraima. Nesse trabalho procuramos apresentar…

Howard Gardner, psicólogo americano é o autor da teoria das inteligências múltiplas. Howard definiu 7 inteligências a partir do conceito que o ser humano possui um conjunto de diferentes capacidades. São elas: 1. LÓGICO-MATEMÁTICA - está associada diretamente ao pensamento científico ao raciocínio lógico e dedutivo. Matemáticos e cientistas têm essa capacidade privilegiada 2. LINGÜISTICA - está associada à habilidade de se expressar por meio da linguagem verbal, escrita e oral.…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO ciências contabeis ANA EMÍLIA OLIVEIRA JOSÉ NILSON SANTOS DA SILVA RAFAEL QUEIROZ DE OLIVEIRA PRODUÇÃO TEXTUAL EM GRUPO ROTINAS TRABALHISTAS E CONTABILIZAÇÃO – 2º SEMESTRE Serrinha - BA 2011 ANA EMÍLIA OLIVEIRA JOSÉ NILSON SANTOS DA SILVA RAFAEL QUEIROZ DE OLIVEIRA PRODUÇÃO TEXTUAL EM GRUPO ROTINAS TRABALHISTAS E CONTABILIZAÇÃO – 2º SEMESTRE

simétricos, sendo assim troca- se o sinal do termo que aparece o cosseno na Lei e na fórmula da resultante. Exemplo de atividade proposta: Figura 11. Nona atividade: 3. Análise do Livro Didático “Matemática Ensino Médio”- Unidades 10 e 11. O livro didático explora um pouco da História matemática que envolve os assuntos que estão sendo trabalhados, instigando o aluno a ler e interpretar textos, e dá ideias de livros para que o aluno faça uma leitura complementar. Não explora muitas…

Produtos Multimídias TÍTULO: MÍDIAS INTERATIVAS PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA: Produção e formas de inserção INTRODUÇÃO O design e os produtos multimídias têm múltiplas relações com a matemática e permite ao educador realizar várias atividades empíricas para favorecer ao educando a compreensão e análise de imagens estáticas e animadas, a construção de jogos lúdicos em suas diferentes formas e mídias numa interatividade com a lógica matemática e computacional. Friedman (2000),…

Sinopse do CASE: Aplicação de Otimização1 Murilo Silva Moura Junior2 Nilson Sá Costa Filho3 1 – Descrição do CASO A matemática está presente em nosso dia a dia desde os tempos mais remotos até os dias atuais, a toda hora a usamos para diversas aplicações, os mesmos foram se aprimorando ao longo dos anos por meio do avanço dos estudos de cálculos e das operações matemáticas até chegarmos hoje a um nível de grande complexidade onde podemos aplicá-los em qualquer situação obtendo sempre…

Competências? O que são? Onde se aprende isso? Por onde começar? Antes de transformar conceitos importantes em regras aplicáveis em qualquer situação, vale a pena ouvir as palavras de um dos pesquisadores brasileiros mais respeitados nessa área, Nilson Machado, professor-titular da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Autor de diversos livros, consultor do MEC, pesquisador na área das concepções de conhecimento e de inteligência e suas relações com a prática docente,…

com a Instrução Normativa nº 004/1998 em seu Art. 1º: “O Ciclo Básico de aprendizagem se constitui numa estratégia pedagógica e organizacional, oportunizando maior tempo ao aluno para o domínio de processos de leitura, escrita e das operações matemáticas em seus aspectos fundamentais, dando continuidade ao processo educativo, num bloco único, totalizando 02 (dois anos) letivos, aglutinando os objetivos e atividades da 1ª e 2ª séries do Ensino Fundamental Regular, não havendo retenção do…