Matemática Nilson

UNIVERSIDADE PAULISTA CAMPUS JUNDIAÍ Plano Inclinado Jundiaí 2013 UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA CAMPUS JUNDIAÍ Rafanie Chiarelli Martins Carol Vilela Barbuena Danilo Fernando Souza Leme Elberdan Barbosa Lopes André Jeronimo Roque Nilson José de Lira Edison José de Brito RA:B726AI-4 RA:B78DCD-9 RA:B61JEJ-8 RA:B80111-5 RA:B79JEA-2 RA:B8798E-7 RA:B838HD-7 EP2P44 EP2P44 EP2P44 EP2P44 EA2P44 EA2P44 EA2P44 Trabalho referente a disciplina de Atividades…

EM UMA SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM MATEMÁTICA REDEFOR Autor: José Aparecido Bueno Junior Palavras – chave: História da Geometria Analítica - Coordenadas no Plano - Distância entre dois pontos no plano INTRODUÇÂO Esta pesquisa pretende analisar os materiais disponibilizados na Rede Publica do Estado de São Paulo, Caderno do Professor (CP2009) e Caderno do Aluno (CA2012). Em nossa função de professor de Matemática da Rede Pública do Estado de São Paulo, há seis…

noções de quantidade e relação número até 10, saber utilizar a contagem oral e fazer adições entre os números representados nos dados. Expor que esta será uma aula envolvente, em que os alunos irão aprender por meio do jogo. Área vinculada ao tema: Matemática Objetivos pretendidos: Explorar e reconhecer os números. Fazer relações entre quantidade e número. Conteúdo: Valor quantitativo atribuído a cada numeral Numerais Formas geométricas Situação didática Primeiro momento: Rodinha…

Secretária Geografia 4021 Tec. Renato Chefia Geografia 4022 Prof °.Silvio Curso Pedagogia 4023 Ter Thamara Curso Pedagogia / chefe 4024 Prof. Eglen Curso Pedagogia 4025 Prof. Silvia Curso Matemática 4026 Tec. Amanda Curso Matemática / Coord. 4027 Prof. Luiz Gustavo Núcleo Instrum. Matemática 4028 Professores do curso LIVRE 4029 Sala de Estagiários – Biblioteca 4030 Sala de Estagiários – Biblioteca Biblioteca/gerencia 4031 Tec. Marly Biblioteca 4032…

Comunicação oral: Relato de Experiência I SELEM SEMINÁRIO DE ESCRITAS E LEITURAS EM MATEMATICA UNIVERSIDADE SÃO FRANCISCO 01 a 02 de junho de 2012, Itatiba/ SP PRODUÇÃO DE TEXTOS MATEMÁTICOS: ENRIQUECENDO O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NA 1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO MSc. Duílio Tavares de Lima Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais – IFMG Campus Congonhas e-mail: duilio.lima@ifmg.edu.br RESUMO: O presente artigo apresenta os resultados de um trabalho

na 1ª série do Ensino Fundamental 2- DELIMITAÇÂO DO TEMA A importância do material concreto no ensino da matemática 3- PROBLEMATIZAÇÃO Ao abordarmos o tema o questionamento feito é: - Como desenvolver da melhor forma possível, os conteúdos em sala de aula? - Que atividades podem ser mais interessantes e atrativas para que o aluno aprenda matemática com mais facilidade? - Quais os benefícios que a criança irá obter através deste método de ensino,…

outros 1 Educação 212 Pedagogia (6) Carla Busato Zandavalli Maluf de Araújo 1 Educação 213 Atividades matemáticas vol I e II Vera Lucia Wey 2 Educação 214 Atividades matemáticas 3ª e 4ª série Célia Maria Carolino Pires 2 Educação 215 Os desafios enfrentados no cotidiano escolar Lidia Izecron de Carvalho 2 Educação 216 Pró letramento matemática Claudia Pereira do Carmo Murta 3 Educação 217 Pró letramento alfabetização e linguagem…

de Koch, abaixo: Figura 5 Fonte: http://www.ceticismoaberto.com/ciencia/2139/fractais-uma-nova-viso-da-natureza REFERÊNCIAS ORTEGOZA, M. Algumas Ideias sobre Fractais na Escola Básica. Seminários de Ensino de Matemática (SEMA-FEUSP); coordenação de Nílson José Machado; maio/2010. Disponível em http://www.nilsonjosemachado.net/sema20100504.pdf. Acesso em 27/10/2014 Thomaz, M. L. , Franco, V. S. (2008) – Geometria Não-Euclidiana/ Geometria Esférica. Paraná.…

de participação de Jovens e Adultos em um Ambiente de Modelagem Matemática Acadêmicas: Camila Gianni, Luiza Fernanda Vuaden. Disciplina: Saberes e Práticas da Matemática I. Professora: Ieda Giongo. Lajeado, 18 de Junho de 2012. RESUMO Esta dissertação tem como objetivo compreender como a transferência pode contribuir com o envolvimento dos alunos nas tarefas de modelagem matemática. Ela é uma metodologia de aprendizagem onde os alunos…

Tendências Pedagógicas no Ensino da Matemática Luciane Stairk Professor – Enir Dagostim Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Mad 0052 02/05/2011 RESUMO Este trabalho apresenta um estudo bibliográfico das tendências pedagógicas da educação matemática, que pretendem auxiliar a compreensão e orientação da pratica educacional em diversos momentos e circunstancias e como elas podem interferir no desempenho dos alunos. Aponta também a relação professor-aluno…