Matemática Nas Atividades

tornaram mais dinâmicas e os professores mais abertos a usarem os recursos concretos para ensinar. 2. Como a Matemática é apresentada nos livros didáticos? Nos dias de hoje os livros didáticos são melhores divididos, por capítulos, autores procuram usar problemas voltados para nossa realidade, usam ilustrações coloridas, fazendo com que nossos alunos se interessem em ler e resolver as atividades, muitos trazem jogos para estimulação, muitos contam desde o principio a historia dos…

06/07/2015 www.ead.cesumar.br/moodle2009/course/questionarioImpressao2.php ATIVIDADE DE ESTUDO 4 ‐ NIVELAMENTO DE MATEMÁTICA ‐ 2015B Período: 15/04/2015 23:59 à 13/07/2015 23:59 (Horário de Brasília) Status: ABERTO Valor: 0.50 Gabarito: Gabarito será liberado no dia 14/07/2015 00:00 (Horário de Brasília) 1ª QUESTÃO Observe o gráfico a seguir e responda: Quantas pessoas, ao todo, visitaram o Parque do Ibirapuera nos cinco dias? ALTERNATIVAS 2500. 2964. 3028. 3000. 3128. 2ª QUESTÃO…

FACULDADE ESTÁCIO DE SÁ GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO ANONIA MONIQUE SILVA DA SILVA 201301789992 MATEMÁTICA FINANCEIRA ATIVIDADES ESTRUTURADAS BELÉM / PA 2 – Realize uma pesquisa de campo, se dirigindo a bancos, financeiras, empresas de factoring etc, elencando pelo menos 10 produtos financeiros relacionados a empréstimos, financiamentos ou aplicações financeiras, associando a cada um a prática de apuração dos juros: juros simples ou juros…

MATEMÁTICA DISCRETA Data: 04/12/2014 Aluno: Luiz Felipe Alves TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Para plotar gráficos você deve digitar o valor de uma equação que deseja ser mostrada pelo programa Exemplo: y = 2x + 2, Ele gerará o gráfico abaixo Repare que do lado esquerdo fica os resultados tal que o valor de X e Y. Sendo uma tabela de valores alto explicativa. Vamos para o exemplo de um negocio que será

ATIVIDADE AVALIATIVA MATEMÁTICA FINANCEIRA – Prof. Vinicius Akira Baba 1. Um capital de R$ 20.000,00 foi aplicado a juros simples durante 140 dias. Determine o valor dos juros recebidos ao final da operação, sendo a taxa de 5% a.m. Solução: C = 20.000,00 J = C . i . n n = 140 dias = 140/30 meses J = 20.000 . 0,05 . 140/30 i = 5% a.m = 0,05 J = 4.666,67 J = ? 2. Qual o capital que aplicado à taxa de juros simples de 1,5 % ao mês, gera um…

Atividade estrutura matemática financeira Professor :__________________________________ Alunos (as) :________________________________ _________________________________________ _ Turma:______ Turno:________ Sala:_____ Data: ___/___/____. 1-Pesquise na Internet ou em livros a origem da moeda, das operações comerciais e da cobrança de juros nos empréstimos. Elabore um resumo no qual se destaque as motivações e justificativas para a cobrança de juros e as práticas…

Brito Dias Turma: 3001 A -304 NOME DA DISCIPLINA: MATEMÁTICA FINANCEIRA CÓDIGO: GST0054 TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: A Aplicação da Matemática Financeira OBJETIVO: Analisar historicamente as origens e justificativas do uso da moeda e da cobrança de juros. Conhecer a aplicação prática dos conceitos da matemática financeira no público e privado. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: Capacidade de identificar…

do comércio de produtos, além de substituir a simples troca de mercadorias, a qual era predominante. Há divergências entre os historiadores sobre qual civilização tenha começado a utilizar a moeda. Para alguns, o povo lídio teria começado as atividades comerciais com o uso de moedas no século VII a.C. Já para outros, bem antes deste período, a China já utilizava tal mecanismo. Nos primeiros séculos de utilização das moedas, estas tinham um valor real, ou seja, representavam fielmente seus

BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA DISCIPLINA: MATEMÁTICA PROFESSOR: WILSON JOSÉ ATIVIDADE 2: Lista de Exercícios Unidade 2 ALUNO: Resolução da 2ª Lista de Exercícios: Matrizes e Sistemas Lineares 1) Construa a matriz A = (aij)2x2 tal que aij = Resposta: 2) Escreva a matriz A = (aij) em cada caso: a) AVALIATIVA. A é do tipo 2 x 3 e aij = Resposta: b) A é quadrada de ordem 4 e aij = Resposta: c) A é do tipo 4 x 2 e aij = Resposta: d) A é quadrada de ordem 3 e aij =…

BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA DISCIPLINA: MATEMÁTICA PROFESSOR: WILSON JOSÉ ATIVIDADE 3: Lista de Exercícios Unidade 3 ALUNO: Resolução da 3ª Lista de Exercícios: Funções 1) Quais dos diagramas abaixo se encaixa na definição de função de A em B, onde A={a,b,c} e B={1,2,3}. Resposta: Somente o diagrama (b) representa uma função de A em B. O diagrama (a) não representa uma função, pois o elemento b tem dois correspondentes no conjunto B e o elemento c não tem correspondente no conjunto