Atividade Estruturada De Matematica Financeira

PROF. Fábio Nogueira – 2015 -1 Aluno: Vivianne Brito Dias Turma: 3001 A -304

NOME DA DISCIPLINA: MATEMÁTICA FINANCEIRA

CÓDIGO:
GST0054
TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA:

A Aplicação da Matemática Financeira
OBJETIVO:
Analisar historicamente as origens e justificativas do uso da moeda e da cobrança de juros.
Conhecer a aplicação prática dos conceitos da matemática financeira no público e privado.

COMPETÊNCIAS/HABILIDADES:
Capacidade de identificar produtos financeiros associando sua operação com os conceitos da disciplina.

DESENVOLVIMENTO: 1-Pesquise na Internet ou em livros a origem da moeda, das operações comerciais e da cobrança de juros nos empréstimos. Elabore um resumo (não cópia bruta do site!) no qual se destaque as motivações e justificativas para a cobrança de juros e as práticas adotadas no passado e que ainda são consagradas pelo uso, incluindo ainda no texto um breve histórico sobre a criação da moeda. Não se esqueça de fornecer a referência bibliográfica e ou sites da internet utilizados na pesquisa. Máximo de 20 linhas.

O dinheiro é comumente reconhecido como um meio de troca aceito no pagamento de bens, serviços e dívidas. Além disso, a moeda serve para mensurar o valor relativo que algum tipo de riqueza ou serviço possui. O preço de cada mercadoria é atribuído por meio de um número específico de moedas ou cédulas que demarcam a quantidade a ser paga por esse bem. No entanto, nem sempre uma única moeda serve de referência para uma mesma localidade.

A moeda é a expressão concreta do dinheiro. Dispõe duma representação material, com valor económico, que é utilizada como instrumento de troca, possuindo como tal um poder aquisitivo servindo para determinar, duma forma prática, o preço das coisas. Num sentido mais restritivo a moeda é dinheiro feito de metal. A moeda é, ao fim e ao cabo, uma mercadoria e como