Matemática Nas Atividades

Com as informações dadas é possível escrever y na forma de função hiperbólica. y = 10.000.00/ x–1,5 Derivada Conceito de Derivada: A diferenciação é uma técnica matemática que possui muitas aplicações, entre elas, destacam-se o traçado de curvas, os problemas de funções e a análise de taxas de variação. O ramo da matemática que estuda a derivada é conhecido como Cálculo. Observemos um problema de taxa de variação de uma função: • Se a função é linear (1º grau), sua taxa de…

resolveriam, houve questionamentos e aí então a professora começou a solucioná- lo. 2. Se algum aluno despertou sua atenção de maneira especial, registre o fato: Quando eu estava na turma fazendo o estágio e auxiliando a professora na explicação das atividades uma aluna me chamou a atenção, quando eu fui explicar a questão e perguntei a ela 16/2, transformei em balas ( achei que ela estava brincando comigo), tá aí pensei em dinheiro ela com certeza vai assimilar a divisão, assim ela…

|DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES | |Atividade número: |Título da atividade: Atividade Capitalização Simples. |Tipo da atividade: Presencial | |02 | | | |Meio da Atividade: I

valores anuais , caso o prazo seja maior que doze meses. FACTORING, é a denominação dada à atividade exercida pelas empresas legalizadas pelos órgãos competentes do governo, que atuam antecipando o faturamento das empresas comerciais, tais como cheques pré-datados, duplicatas, e outros faturamento, ou seja, factoring segundo Assaf Neto(2005), é adquirir (não descontar),os títulos de credito provenientes da atividade empresarial de forma definitiva, assumindo todo o risco inerente ao…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS Faculdade de Tecnologia Núcleo de Pesquisa e Extensão em Engenharia de Produção Disciplina de Metodologia da Pesquisa JOMARIAZE GOMES VIANA AS ATIVIDADES LÚDICAS NO APRENDIZADO DE MATEMÁTICA MANAUS-AM 2012 JOMARIAZE GOMES VIANA AS ATIVIDADES LÚDICAS NO APRENDIZADO DE MATEMÁTICA Trabalho elaborado como pré-requisito para obtenção de nota parcial, na disciplina Metodologia da Pesquisa, da Seletiva de Mestrado da Universidade Federal do…

AC-F2 – Relatório e/ou Comprovante de Atividade Complementar Nome Completo: Andreza Rocha Santos RA: 1587942248 E-mail: andreza-psa@hotmail.com Data: 26/05/2015 Curso: Administração Série: 1° Semestre Relatório e/ou Comprovante da Atividade Desenvolvida OFICINA DE MATEMÁTICA Durante a Oficina de matemática realizada pela minha faculdade Anhanguera pôde relembrar conhecimentos extremamente básicos e necessários para poder prosseguir com o curso de Administração. Durante a leitura do…

A APLICAÇÃO DA MATEMÁTICA FINANCEIRA (Atividade Estruturada) PROF. cxcavalcanti@gmail.com Atividade Estruturada JUROS PAGOS PELO USO DE SEMENTES DE OUTROS BENS EMPRESTADOS CONCEITO DE JUROS O CONCEITO DE JUROS = Algumas tábuas matemáticas se caracterizavam pela organização dos dados e textos relatavam o uso e a repartição de insumos agrícolas através de operações matemáticas. Atividade Estruturada DINHEIRO E O TEMPO = JUROS ACÚMULO DE CAPITAL E…

A APLICAÇÃO DA MATEMÁTICA FINANCEIRA (Atividade Estruturada) PROF. cxcavalcanti@gmail.com Atividade Estruturada JUROS PAGOS PELO USO DE SEMENTES DE OUTROS BENS EMPRESTADOS CONCEITO DE JUROS O CONCEITO DE JUROS = Algumas tábuas matemáticas se caracterizavam pela organização dos dados e textos relatavam o uso e a repartição de insumos agrícolas através de operações matemáticas. Atividade Estruturada DINHEIRO E O TEMPO = JUROS ACÚMULO DE CAPITAL E…

DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO SUPERIOR DE BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO mATEMÁTICA MATEMÁTICA Trabalho apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção da media na disciplina Matemática do curso superior de bacharelado em administração. Orientador: Vitória da Conquista - Ba 2010 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 AUXILIO DA MATEMÁTICA NA ATIVIDADE DE ADMINISTRAÇÃO 5 3 JUROS 6 3.1 Os tipos de Juros: Simples e…

ATIVIDADES MATEMÁTICAS E SAÚDE MENTAL Lyliane Drumond Lanza Universidade Federal de Juiz de Fora lylanza@gmail.com Adlai Ralph Detoni Universidade Federal de Juiz de Fora adlai.detoni@ufjf.edu.br Resumo: relata-se a experiência vivida profissionalmente como educadora matemática numa situação de clínica psiquiátrica e reflete-se sobre os resultados alcançados na terapêutica de pacientes participantes. Aproxima-se o trabalho pedagógico