Matemática Na Escola

Ensino e Aprendizagem de Matemática e Educação do Campo em uma Escola Comunitária Rural Cidimar Andreatta1, GD2: Educação Matemática nos Anos Finais do Ensino Fundamental RESUMO Esse texto apresenta parte da pesquisa de mestrado2, concluída em julho de 2013, que teve como objetivo investigar momentos educativos experimentador por estudantes, em aulas da área de conhecimento de matemática, na turma do sétimo ano do ensino fundamental, do ano letivo de 2012, da Escola…

Justificativa: Para que o aluno seja inserido no mundo da relação social, a matemática contribui na compreensão das informações, pois a sua aprendizagem vai além de contar, calcular, ela nos permite analisar, medir dados estatísticos e ampliar cálculos de probabilidade, os quais representam relações importantes com outras áreas do conhecimento. No mundo da cultura os conhecimentos matemáticos facilitam no aprendizado de várias outras ciências e conteúdos, como: economia,…

UMA METODOLOGIA, PRINCÍPIOS NA MATEMÁTICA: UMA REFLEXÃO NO PROJETO ESCOLA ZÉ PEÃO. Educação Matemática na Educação de Jovens e Adultos (EMEJA) – 11 Marcelo DIAS RIBEIRO Universidade Federal da Paraíba marcelo.kanner@hotmail.com RESUMO: Este trabalho tem o objetivo de apresentação á metodologia utilizada no campo da matemática do programa de extensão escola Zé Peão e suas aplicabilidades em salas-canteiros. Programa que há 20 anos vem intervindo com parceira da Universidade…

COMO OS CONTEÚDOS MATEMÁTICOS SÃO ENSINADOS EM ESCOLAS DO CAMPO PERNAMBUCANO? INTRODUÇÃO A experiência da Educação Popular, em favor da libertação e autonomia dos sujeitos educativos serviu de referência para os povos do campo na conquista pela educação, enquanto direito de todos e dever do Estado (FREIRE, 2006). Durante décadas, educadores e educadoras das diversas modalidades de ensino difundiram, em geral, a concepção fortemente arraigada na sociedade de que o campo era lugar de…

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E TECNOLÓGICA CURSO DE MESTRADO MARCELA RAFAELA BARBOSA DE FARIAS O ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO E O ENSINO DE MATEMÁTICA EM ESCOLAS RURAIS: analisando concepções e práticas RECIFE, 2010 MARCELA RAFAELA BARBOSA DE FARIAS O ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO E O ENSINO DE MATEMÁTICA EM ESCOLAS RURAIS: analisando concepções e práticas Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação em Educação Matemática e Tecnológica, como…

O PRIMEIRO PROGRAMA DE MATEMÁTICA PARA A ESCOLA PRIMÁRIA DE SÃO PAULO (1968-1969) Denise Medina-GHEMAT denisemedinafranca@gmail.com Resumo: O presente texto é parte dos estudos realizados para a elaboração da tese “Do primário ao primeiro grau: as transformações da Matemática nas orientações das Secretarias de Educação de São Paulo (1961 – 1979) e o conceito de número1. A referida tese tem como um dos objetivos, analisar historicamente o processo de organização e…

VALORIZANDO A DIVERSIDADE RACIAL NA ESCOLA ATRAVÉS DO ENSINO DA MATEMÁTICA COM A ARTE AFRICANA Orientadora: Prof. Ivone Jesus Alexandre 1 Adriana Tenir Egéa de Oliveira 2 RESUMO O presente trabalho tem a finalidade de apresentar o resultado do projeto desenvolvido com os alunos da Escola Estadual Ângelo Milhorança, em Brianorte Distrito de Nova Maringá, na disciplina de Matemática, com os alunos da 2ª e 3ª Fase do 3º ciclo do ensino Fundamental. Procuro neste artigo relatar…

Bruna Barbosa Lopes C087FB-4 2°Semestre – Noturno Na escola a Matemática ensina números; o Português, leitura e escrita. E a Educação Física? As atividades de Práticas de Ensino devem ser introduzidas, para aprimorar os conhecimentos dos alunos em sua caminhada profissionalizante. Contribuindo para sua formação acadêmica e estimulando pesquisas relacionadas ao tema. Abordei esse tema, porque creio ser um dos mais polêmicos da…

CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA (APS) Aluno (a): Lucas de Oliveira Neves Matrícula: C16114 - 4 Turma: EF2P68 – Licenciatura Turno: Noturno 1. APRESENTAÇÃO DA ATIVIDADE TEMA: Na escola a Matemática ensina números; o Português, leitura e escrita. E a Educação Física? DISCIPLINAS DO SEMESTRE RELACIONADAS AO TEMA: Recreação e Psicologia do desenvolvimento/aprendizagem. OBJETIVO DO TRABALHO DE APS: Ressaltar a…

ENSINO A DISTÂNCIA COORDENAÇÃO DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA JOANA D’ARC SANTOS AGUIAR FEITOSA O ENSINO DA MATEMÁTICA DE FORMA INTERDISCIPLINAR NA ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA ELIANA NOGUEIRA DA SILVA FORTALEZA DOS NOGUEIRAS 2014 JOANA D’ARC SANTOS AGUIAR FEITOSA O ENSINO DA MATEMÁTICA DE FORMA INTERDISCIPLINAR NA ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA ELIANA NOGUEIRAS DA SILVA