Matematica Tendencia Tecnicista

se emaranham na cabeça de professores. Após caracterizar a pedagogia tradicional e a pedagogia nova, indica o aparecimento, mais recente, da tendência tecnicista e das teorias critico-reprodutivistas, todas incidindo sobre o professor.” ( p.20) “ Utilizando como critério a posição que adotam em relação aos condicionantes sociopolíticos da escola, as tendências pedagógicas foram classificadas em liberais e progressistas.” (p.21) As pedagogias Liberais, marcou a Educação no Brasil nos…

conseqüência, pode exprimir a concepção que se tem a seu respeito. Dessa forma, torna-se fundamental compreender como o educador constrói suas práticas de educação, isto é, como desenvolve as ações pedagógicas. Para tal, possivelmente, referencia-se em tendências da educação e em experiências desenvolvidas ao longo de sua vida, principalmente, experiências profissionais – fundamentos teóricos e práticos. O professor, direta ou indiretamente, consciente ou inconscientemente, utiliza-se…

CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL: DO ALGEBRISMO ÀS REPRESENTAÇÕES MÚLTIPLAS GT-19 EDUCAÇÃO MATEMÁTICA AUTOR: OSWALDO LUIZ COBRA GUIMARÃES (FAENQUIL) INTRODUÇÃO O Cálculo é uma das grandes realizações da humanidade, cujas idéias básicas foram desenvolvidas há cerca de 300 anos por Newton e Leibniz e, desde então, vem sendo utilizado nas mais diversas áreas das Ciências. É utilizado e ensinado em função de sua capacidade de reduzir problemas complexos das diversas áreas das Ciências…

ATIVIDADE OBS. 03/01/09 Leitura - Apostila: Fundamentos da Prática Educativa no BB 10 03/14/09 Leitura - Apostila: Teoria Geral da Administração 10 03/15/09 Filme – V de Vingança 5 04/01/09 Leitura - Apostila: Mafin – Matemática Financeira 10 05/11/09 Participação em Fórum – Comunicação Empresarial 5 05/12/09 Participação em Fórum – Gestão de Pessoas 5 05/17/09 Filme – Ligado em Você 5 05/30/09 Atividade Esportiva – Alongamento no…

O ESTUDO DA MATEMÁTICA E DAS CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE Á INTERDISCIPLINARIDADE DISCIPLINAS CURSADAS:METODOLOGIA DE ENSINO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA NATUREZA,METODOLOGIA DE ENSINO DE MATEMÁTICA,PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – ENSINO FUNDAMENTAL CURITIBA 2010 O ESTUDO DA MATEMÁTICA E DAS CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE Á INTERDISCIPLINARIDADE Produção de Aprendizagem apresentada na UTA de…

informações com uma | | |movimento de renovação da |organização do espaço usando como|finalidade de exposição | | |Geografia, cujos autores |estratégia a linguagem matemática|descritiva de conhecimentos sobre| | |principais são Bunge, Hagget e |e estatística, por serem |um determinado estudo. | | |Harvey. Sua…

da cultura, da economia e da clientela. Assinale a opção que indica o componente curricular que pertence a parte diversificada do currículo, de acordo com a escolha da escola. a) História do Brasil b) Educação física c) Artes d) Informática e) Matemática 2. Sobre uma avaliação, que contribui para o desenvolvimento dos alunos e ajuda o Professor num acompanhamento da aprendizagem de todos, analise: I. A função informativa é instrumento de classificação de aprendizagem dos alunos. II.…

segunda contempla o papel central do Estado na luta contra as desigualdades. No Brasil e no mundo, a hegemonia do primeiro grupo, tem direcionado as tendências reformas estruturais do sistema educativo e as concepções dos sitemas de monitoramento, controle e gestão do sistema educativo. O discurso neoliberal sobre a educação é elitista, positivo e tecnicista, bem como sua prática. Ele justifica as desigualdades sociais e o triunfo dos mais fortes por meio de sofismas e retóricas,…

fazer matemática com jogos e cálculos diversos, construir projetos; estranham, resistem e acreditam não ser esse o caminho para aprender o que a escola ensina.” (http://portal.mec.gov.br/secad/arquivos/pdf/eja_caderno1.pdf) O professor detentor do saber e transmissor dos conteúdos, aulas expositivas, conteúdos copiados da lousa e muita lição de casa, são características de que modelo de ensino? Escolha uma: a. Crítico-Social dos Conteúdos b. Construtivista; c. Tradicional; d.…

mero expectador e assumindo o papel principal em sua aprendizagem, como um ser ativo e responsável pela construção de seus conhecimentos. No transcorrer dos anos seguintes,todo quadro educacional sofre mudanças significativas. Surge o ensino tecnicista que caracteriza muitas alterações no agir pedagógico dos docentes. O docente e o aluno são relegados a um segundo plano, sendo vistos como simples executores de tarefas que são planejadas, organizadas e controladas objetivamente por…