Matematica 3

minutos tem o dia? 3. Quantos meses já viveste? Apresenta os teus cálculos. 4. Completa: |UM |C |D |U |Decompõe |Escreve por extenso | | |3 |9 |8 | | | | | | | |1000+600+20+3 |

100. Esboçar o gráfico dessa funçã. 3) Definir quanto à empresa deverá cobrar (moeda vigente) para ter lucro máximo? Qual é esse lucro máximo? 1. Calculando L(20) = -20²+90.20-1400=-400+1800-1400=0 Logo não haverá lucro, embora não haja prejuízo Calculando L(70)= -70²+90.70-1400= -4900+6300-1400=0 Logo não haverá lucro, embora não haja prejuízo 2. Calculando L(100)= -100²+90.100-1400= -10000+9000-1400=-2400 Logo haverá prejuízo de $2400 3) Para ter lucro máximo…

Revisão da tentativa 1c Parte superior do formulário Parte inferior do formulário Iniciado em domingo, 19 abril 2015, 21:48 Completado em domingo, 19 abril 2015, 22:00 Tempo empregado 11 minutos 38 segundos Nota 4 de um máximo de 10(40%) Página: 1 2 3 4 (Próximo) Mostrar todas as questões em uma página Question1 Notas: 1 O capital de R$ 1.500,00, aplicado a juros compostos, rendeu, após 2 meses, juros de R$ 153,75. Qual foi a taxa de juros? Escolher uma resposta. a. 4% b. 5%…

ATPS Etapa 3 Passo 3 Atividade Realizada Resolva os Problemas 1) João foi a papelaria e comprou uma borracha de R$ 0,50; um caderno de R$ 4,00; uma tesoura de R$ 1,50 e uma caixa de lápis de cor por R$ 3,00. Quanto ele gastou? R: 2) Em um campeonato de vôlei inscreveram-se 48 times. Os organizadores tem que organizar 8 grupos com a mesma quantidade de times. Quantos times tem cada grupo? R: 3) Em uma escola com 783 alunos, 432 faltaram a festa de dia das crianças.…

Matemática Aplicada Autoria: Carlos Henrique Dias Tema 03 Função Polinomial do 2o Grau Tema 03 Função Polinomial do 2o Grau Autoria: Carlos Henrique Dias Como citar esse documento: DIAS, Carlos Henrique. Matemática Aplicada: Função Polinomial do 2o Grau. Caderno de Atividades. Anhanguera Publicações: Valinhos, 2014. Índice CONVITEÀLEITURA Pág. 3 ACOMPANHENAWEB PORDENTRODOTEMA Pág. 4 Pág. 13 Pág. 14 Pág. 18 Pág. 18 Pág. 18 Pág. 19 © 2014 Anhanguera Educacional. Proibida a…

expressões algébricas são expressões matemáticas que apresentam letras e podem conter números, são também denominadas expressões literais. As letras constituem a parte variável das expressões, pois elas podem assumir qualquer valor numérico. No passado as letras foram pouco utilizadas na representação de números desconhecidos, atualmente as letras associadas a números constituem a base da álgebra e contribui de forma eficiente na resolução de várias situações matemáticas. Veja alguns…

ATIVIDADE 3: Após leitura da aula 4, descreva como deveria ser o ensino das quatro operações básicas nos anos iniciais do ensino fundamental (no mínimo uma lauda). A matemática faz parte da vida de todos os cidadãos antes mesmo de ir a escola a criança já tem contato direto com a matemática e seus fundamentos, ela está presente no cotidiano da criança, perceber isso é compreender o mundo em volta e poder atuar nele, em casa na rua, nas varias brincadeiras, as crianças usam matemáticas.…

MATEMÁTICA APLICADA ANÁLISE FINANCEIRA SOBRE UMA EMPRESA (ESCOLA REFORÇO ESCOLAR) Relatório apresentado como atividade avaliativa da disciplina de matemática aplicada do curso de Administração do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera- Uniderp, sob a orientação da professora-tutora a distancia Ivonete Melo de Carvalho.

baseados em fenômenos químicos e físicos.Na engenharia química e considerado um generalista da engenharia por causa de uma habilidade sem igual(comparando com outros engenheiros) de enteder e explorar transformações químicas,pois utiliza principios da matemática ,física e química, e por estar ligado com todas as formas de energia e materia,assim como a sua utilização, sendo o engenheiro químico. …

Administração 3ª Série Matemática Aplicada A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino- aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional