Matematica 1 Ano

Ficha de Trabalho de Matemática A - 11º ano TRIGONOMETRIA EXERCÍCIOS RETIRADOS DE EXAMES E TESTES INTERMÉDIOS DO 12º ANO Questões de Escolha Múltipla 1. Na figura ao lado estão representadas duas rectas paralelas, a recta AB (em que A e B são pontos fixos) e a recta s. O ponto S é um ponto móvel, deslocando-se ao longo de toda a recta s. Para cada posição do ponto S, seja ‫ ݔ‬a amplitude, em radianos, do ângulo BAS e seja ߙሺ‫ݔ‬ሻ a área do triângulo [ABS]. Apenas um dos seguintes gráficos pode

MATEMÁTICA PARA NEGÓCIOS CONJUNTOS NUMÉRICOS 1- Naturais (IN) N = {0,1,2,3,4,5...} Convém destacar um subconjunto: N* = N - {0} = {1,2,3,4,5...} É importante lembrar que sempre é possível efetuar a adição e a multiplicação, isto é, a soma e o produto de dois números naturais sempre terá como resultado um número natural, já a subtração entre dois números naturais nem sempre é um número natural, como por exemplo 2 ? 5, não pertence aos N, temos então o surgimento do conjunto dos números inteiros.

Marzo de 2005, Número 1, páginas 89 - 94 ISSN: en trámite Euclides Roxo e a História da Educação Matemática no Brasil Wagner Rodrigues Valente Introducción Em 1908, em Roma, matemáticos estão preocupados em discutir o ensino da Matemática. Pela primeira vez, matemáticos dão importância, a questões ligadas ao ensino, num congresso internacional. Ao que parece, de modo inédito, buscava-se internacionalizar Matemática escolar. Para tanto, é criada uma comissão internacional…

MATEMÁTICA FINANCEIRA Prof. Lian Marinho 2013 0 SUMÁRIO 1.0 CONCEITO PAG 02 2.0 ELEMENTOS BASICOS DA MATEMATICA FINANCEIRA PAG 03 3.0 TIPOS DE JUROS PAG 04 3.1 JUROS SIMPLES PAG 04 3.1.1 COMPATIBILIDADE DE DADOS PAG 04 3.2 JUROS COMPOSTOS PAG 06 4.0 NOÇÕES DE FLUXO DE CAIXA PAG 08 4.1 DIAGRAMAS DE FLUXO DE CAIXA PAG 08 5.0 FLUXO DE CAIXA PAG 10 5.1 VALOR PRESENTE LIQUIDO PAG 10 6.0 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS PAG 13

UMA PROPOSTA DE MODELAGEM MATEMÁTICA APLICADA À PRODUÇÃO DA FARINHA DE TRIGO Ivania Célia Miguel1 Paulo Laerte Natti (orientador)2 RESUMO Muito se discute sobre o ensino da Matemática e sua importância fora da sala de aula. Diante disso, idealizou-se uma proposta metodológica diferente, a Modelagem Matemática, na qual se aplica inúmeras estratégias para que os estudantes possam ter uma aprendizagem diferenciada, mais significativa e mais produtiva, desenvolvendo sua capacidade…

1 Apresen ntação do o Material ação de Profissionais do Instituto Edu ucacional BM M&FBOVESP PA foi lançado em janeiro o O Programa de Certifica de 2005, e é é considerado o um dos req quisitos básic cos do Progr rama de Qua alificação de Operacional l (PQO). A partir de d dezembro de e 2009 o Instituto Educa acional expan ndiu o progr rama oferece endo certific cação para as s áreas de atu uação do pr rofissional. Esse novo fo E ormato estab belece um processo…

A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS: UMA QUESTÃO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL MARA REGINA SANTOS ALVES Resumo: Educação Matemática nos anos iniciais: uma questão de formação profissional, tem como objetivo estudar e analisar pesquisas e bibliografias relacionadas a formação dos professores das séries iniciais, com o intuito de verificar se há má formação acadêmica destes profissionais, havendo esta deficiência, sugerir meios para solução do processo de ensino…

subtração de números naturais em situações matemáticas.  Operações inversas (Adição e Subtração)  Multiplicação de números naturais em situações matemáticas.  Múltiplos de um número natural  Divisão de números naturais em situações diversas  Divisores e divisibilidade  Operações inversas (Multiplicação e Divisão)  Medidas de tempo, comprimento, massa, capacidade  Sólidos geométricos, figuras planas e seus elementos Matemática - 6.º Ano / 1.º BIMESTRE - 2014…

MATEMÁTICA I MATEMÁTICA I Aula 14 – Juros Compostos Aula 14 – Juros Compostos No regime de juro composto os juros de cada período são somados ao capital para o cálculo de novos juros nos períodos seguintes. Os juros são capitalizados e, consequentemente, rendem juros. 1 MATEMÁTICA I 2 MATEMÁTICA I Aula 14 – Juros Compostos Aula 14 – Juros Compostos Exemplo: (sem utilizar a fórmula) Exemplo: (sem utilizar a fórmula) Vamos imaginar um investimento de R$ 3

Matemática Financeira Autor: Prof. Jean Carlos Cavaleiro Colaborador: Prof. Santiago Valverde Professor conteudista: Jean Carlos Cavaleiro Jean Carlos Cavaleiro Bacharel em Administração de Empresas, especialista em Gestão de Negócios e mestre em Engenharia de Produção, é professor universitário há 10 anos em instituições como: Universidade Cruzeiro do Sul, Faculdade Unida de Suzano e Universidade Paulista. Na segunda instituição, da qual é professor titular, coordena as atividades práticas