Matematica 02

Ciências Exatas e Tecnológicas – CCET Curso de Licenciatura em Matemática A INFLUÊNCIA DO PROJETO PROFESSOR DIRETOR DE TURMA NO ENSINO/APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA Manoel Rodrigues Frota Neto Sobral, Ce Dezembro - 2010 2 Manoel Rodrigues Frota Neto A INFLUÊNCIA DO PROJETO PROFESSOR DIRETOR DE TURMA NO ENSINO/APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA Monografia apresentada ao Curso de Licenciatura em Matemática, sob a orientação da Profª. Maria José Araújo Souza -…

X Encontro Gaúcho de Educação Matemática 02 a 05 de junho de 2009, Ijuí/RS ANÁLISE DO ENSINO DE GEOMETRIA ESPACIAL GT 02 – Educação Matemática no Ensino Médio e Ensino Superior Msc. Acylena Coelho Costa – UEPA – acylena@uepa.br Ana Priscila Borges Bermejo – UEPA – anapriscilabb@hotmail.com Mônica Suelen Ferreira de Moraes – UEPA – monicasuelen@yahoo.com.br Resumo: O presente artigo, a partir de uma pesquisa feita com professores e alunos de Matemática, do Ensino Médio de…

inteligentes. Criação da Lógica Matemática Em meados do século XIX, opera-se na lógica uma verdadeira revolução. Diversos investigadores de formação matemática irão conceber, não apenas uma nova linguagem simbólica, mas também formas de transformar a lógica numa álgebra. A lógica passou a ser vista como um cálculo, tal como a álgebra, visto que ambas se fundam nas leis do pensamento humano. Os enunciados seriam atemporais, à semelhança das proposições matemáticas. É atribuído a…

Nome: Alberto António Moreno Estudante: 1003751 Ano: 2013-14 CC: 09191900 2 ZZ9 UC 21080: Matemática Aplicada à Gestão I Turma: 02 Solução: Para calcular o nível de produção função de lucro total ∗ que maximiza o lucro, começamos por determinar a . Assim, dadas as funções de custo total e receita total temos a seguinte função de lucro total 2 2 2 ⇔ 2 2 2 26 ⇔ 4 2 4 26 ⇔ 4 2 4 26

Proposta da atividade Qual o papel da Neurociência no aprendizado da Matemática? A NEUROCIÊNCIA E A APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA O que é Neurociência A Neurociência é responsável pelo estudo e investigação do sistema nervoso, com foco nos aspectos anatômicos e fisiológicos do cérebro e sua complexa estrutura – desde o seu desenvolvimento, como funciona, sua evolução, suas alterações e as relações que ocorrem entre mente e comportamento. A Neurociência em seu largo…

R: Matrizes são objetos matemáticos organizados em linhas e colunas. Por exemplo ; Diário de obra, empresa TORRE FORTE TECNOLOGIA. Dispositivo | Infra | Cabeamento | Conectorização | Comissionamento | Instalação | Cam_Prof 1 | 15/02-17/02 | 18/02-19/02 | 19/02 | | | Cam_Prof 2 | | | | | | Cam_Prof 3 | | | | | | Cam_Prof 4 | | | | | | Cam_Prof 5 | | | | | | Cam_Prof 6 | | | | | | Cam_Prof 7 | | | | | |…

Colégio XXX Disciplina: Matemática Professora: Série: 1º ano do Ensino Médio Trabalho Nº 02 Q01. Verifique quais diagramas representam função de A = {3, 4, 5} em B = {2, 3, 4}. a) a) b) c) d) Q02. Considerar o diagrama da função f abaixo, em que x E A e y E B, obter a) b) D(f) = c) CD(f) = d) Im(f) = e) Zero da função = f) Y quando x = 2 g) f(x) quando x = 3 h) x quando y = 8 i) x quando f(x) = 5 Q03. Determine o

Duração de aula: 09 à 26 de Fevereiro 2015-02-06 Faixa etária: 24 à 68 ARÉA CIÊNCIAS NATURAIS TEMA :A FALTA DE ÁGUA NO BRASIL O QUE FAZER ? PORTUGUÊS Dia 09/02 segunda –feira MATÉRIA: ÁGUA CONTEÚDO TEXTO: ( Planeta água) . Leitura ; Interpretação de texto; Atividades; MATÉMATICA Dia 10/02 terça- feira MATÉRIA : PORCENTAGENS RESOLUÇÃO CONTEÚDO Porcentagens; Cálculos; Problemas; GEOGRÁFIA Dia 11/02 quarta – feira …

02/04/2015 GRANAA_20151: Questões para Acompanhamento da Aprendizagem AVA | GRADUAÇÃO Você acessou como RAUL GIRALDINI SAIR Graduação GRANAA_20151 Questionários Revisão da tentativa 1 O prazo para entrega das atividades avaliativas do 1º bimestre nesta disciplina é até: 7/05/2015 Noções de Atividades Atuariais Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Terminar revisão Aula­tema 01:…

Colégio Sagrado Coração de Jesus 3o bimestre - 2014 LISTA DE RECUPERAÇÃO BIMESTRAL DE MATEMÁTICA 1ª Série - Ensino Médio – Profa. Alcides CONTEÚDO Apostila: Tópicos: 1,2, 3 e 4 CADERNO progressão 01) Quantos são os múltiplos de 3 compreendidos entre 5 e 41? 02) Escreva uma P.A. de três termos, de modo que sua soma seja – 3e seu produto seja igual a 8. 03) Insira doze meios aritméticos entre 60 e – 5. 04) Determine o primeiro termo