Matematica 02

MATEMÁTICA, 1º Ano Função Afim e linear A HISTÓRIA CONTA Gottfried Wilhelm Leibniz (1646 – 1716) Nasceu em Leipzig, onde aos quinze anos entrou na universidade e aos dezessete obteve o grau de bacharel. Leibniz, na verdade, foi um dos maiores formadores de notação, inferior apenas a Euler nesse ponto. Não é responsável pela moderna notação para função, mas é a ele que se deve a palavra “função”, praticamente no mesmo sentido em que é usada hoje. Imagem: Christoph…

02/12/2014 A obra: Ensino de Filosofia e Currículo Autor: Ronai Pires da Rocha Capítulo 1: Por uma transversalidade pedestre 1 02/12/2014 Sumário: Apresentação do livro e do autor Apresentação do capítulo 1: Contextualização histórica e organização curricular atual do MEC 1. O novo momento no ensino de Filosofia e Sociologia  As disciplinas escolares nas orientações curriculares  Os conhecimentos escolares  Alerta aos problemas da estrutura curricular do

ATÓRIO Atividade: Filme “Matemática do Amor” Data: 02/03/13 Local: Casa Carga horária comprovada: 2h O filme “Matemática do Amor” conta ahistória de uma menina, filha de um matemático, que vê na profissão do pai uma forma de amá-lo mais ainda, principalmente quando o vê adoecer e nãopoder exercer mais a profissão. Então, ela deixa de fazer todas as outras coisas que gosta e se fecha ao mundo dos números e das equações. Quando cresce,sua mãe a expulsa de casa e ela começa a morar sozinha

Recursos Humanos Matemática. Rose Manuelle Moreira Fernandes 4240822283 Thiago de Queiroz Alves 3773765282 Patrícia santos de lima 4200065994 Adriano Fernandes da silva 4237865259 Miquéias silva lima 4200056504 Guilherme de lima Alves 3777737730 Cassiane silva vieira 4211813984 Gardenha Meirim Sousa M. 3869757163 Apresentado à disciplina de Matemática…

desenvolvidos na s aulas 01, 02 e 03: 1. Teoria Elementar dos Conjuntos 2. Conjuntos Numéricos 3. Conceito de função e funções elementares SUGESTÃO: Antes de desenvolver essa atividade, faça o estudo completo da s aulas 01, 02 e 03 seguindo os roteiros de estudos 01, 02 e 03. Resolva os exercícios propostos nas listas 01, 02, 03, 04, 05 e 06. 01. (Valor 2,0) Dados os conjuntos A  1, 2, 3 , B  3, 4 e C  1, 2, 4 , determine o conjunto E tal que E  B  AC e E  B   .…

DISCIPLINA: MATEMÁTICA PARTICIPANTES: Salvador-Ba. 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ATPS – MATEMÁTICA TUTOR A DISTÂNCIA: TUTORA PRESENCIAL: PERÍODO: 2º SEMESTRE Salvador-Ba. 2013 ÍNDICE: 1 – A PARTE PRÁTICA ATPS DE MATEMÁTICA: ETAPA 01 PASSO 02................Pg. 01 2 – ÍDEM – ETAPA 02 PASSO 02...............

ADMINISTRAÇÃO MATEMÁTICA APLICADA PROFA. MA. IVONETE MELO DE CARVALHO URUGUAIANA RS 2013 SUMÁRIO Introdução.............................................................................................................. 01 ETAPA 1............................................................................................................... 02 1.1 – Passo 01 ...................................................................................................... 02 …

Disciplina 13/02/2014 Tema Integração 18/02/2014 1 Matemática Aplicada Tema 1: Definição e Conceito de Função. 20/02/2014 25/02/2014 27/02/2014 06/03/2014 AVA AVA 1 2 2 3 3 4 Contabilidade Geral Matemática Aplicada Contabilidade Geral Matemática Aplicada Contabilidade Geral Matemática Aplicada 11/03/2014 4 Contabilidade Geral 13/03/2014 5 Matemática Aplicada AVA 5 Contabilidade Geral 18/03/2014 6 Matemática…

pintura. MATERIAL ESCOLAR 02 Apontadores plástico duplo com depósito 01 Bloco de creative paper fluorescente 01 Bloco de papel canson A3 02 Borrachas pequenas macias 01 Caderno de cartografia grande 50 folhas (sem seda) 01 Caixa de cola colorida 6 cores 01 Caixa de cola glitter colorida 6 cores 01 Caixa de giz de cera curton 12 cores 01 Caixa de tinta guache 6 cores 15 ml 01 Caneta de retroprojetor preta ponta grossa 02 Caixas de lápis de cor jumbo 12 cores 02 Colas…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO AMAZONAS ESCOLA NORMAL SUPERIOR CURSO DE MATEMÁTICA Projeto Pedagógico: O ensino de matemática no ensino médio através do software livre educacional MIL – Matemática Interativa Linux por ejds MANAUS-AM, 2012 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO AMAZONAS ESCOLA NORMAL SUPERIOR CURSO DE MATEMÁTICA Projeto Pedagógico: O ensino de matemática no ensino médio através do software livre educacional MIL- Matemática Interativa Linux Trabalho apresentado ao…