Matemática 1 2

MATEMÁTICA FINANCEIRA: UMA ABORDAGEM VISUAL Rosa Cordelia Novellino de Novaes – UFRJ – rsnovellino@yahoo.com.br Lilian Nasser – UFRJ – lnasser@im.ufrj.br Resumo Este trabalho apresenta resultados parciais da pesquisa em andamento, que pretende investigar os efeitos de uma proposta inovadora para o ensino de Matemática Financeira no Ensino Médio. O modelo apresenta uma seqüência de aulas organizadas em 5 sessões, sobre os conceitos fundamentais da matemática financeira, através de um modelo que

Matemática Essencial Limites de Funções Reais Departamento de Matemática - UEL - 2010 Ulysses Sodré http://www.mat.uel.br/matessencial/ Conteúdo 1 Comparações entre sequências e funções reais 1 2 Limites 3 3 Limites laterais 4 4 Calculando limites 4 5 Limites Fundamentais 5 6 Regras para cálculos de limites de funções 7 7 Funções contínuas 8 ‘Porque, se com a tua boca confessares a Jesus como Senhor, e em teu coração creres que Deus o…

5628-(2) Diário da República, 2.ª série — N.º 25 — 5 de fevereiro de 2013 PARTE C MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E CIÊNCIA Gabinete do Secretário de Estado do Ensino Básico e Secundário Despacho n.º 2162-A/2013 A realização das provas finais de ciclo de Português e de Matemática dos 1.º, 2.º e 3.º ciclos do ensino básico, dos exames finais nacionais do ensino secundário e das provas de equivalência à frequência dos 1.º, 2.º e 3.º ciclos do ensino básico e do ensino secundário exigem a fixação e

Bandeira, F. A. (2012). Pedagogia etnomatemática: uma proposta para o ensino de matemática na educação básica. Revista Latinoamericana de Etnomatemática, 5(2), 21-46 Artículo recibido el 1 de enero de 2012; Aceptado para publicación el 2 de agosto de 2012 Pedagogia etnomatemática: uma proposta para o ensino de matemática na educação básica Ethnomathematics pedagogy: a proposal for teaching mathematics in basic education Francisco de Assis Bandeira1 Resumo As reflexões apresentadas

Novas Tecnologias no Ensino da Matemática Informática no ensino da matemática: repensando práticas Carlos Eduardo Mathias Motta Universidade Federal Fluminense Ministério da Educação Novas Tecnologias no Ensino da Matemática Informática no ensino da matemática: repensando práticas Carlos Eduardo Mathias Motta Presidente da República Luiz Inácio Lula da Silva Ministro da Educação – MEC Fernando Haddad Secretário de Educação a Distância – SEED Carlos Eduardo…

FERREIRA 266085 JULIANA MARINI 268437 ROZENILDA DE ARAÚJO 266221 FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE MATEMÁTICA TRABALHO ELABORADA PARA FINS DE AVALIAÇÃO DO MÓDULO: METODOLOGIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA SOB A ORIENTAÇÃO DA PROFESSORA INTERATIVA Mª IVONETE MELO DE CARVALHO E DO TUTOR PRESENCIAL OTACÍLIO FERREIRA FILHO. ITAQUIRAÍ – MS SETEMBRO/2012 INTRODUÇÃO NESTE TRABALHO APRESENTA-SE A IMPORTÂNCIA DA MATEMÁTICA EM TODO O CONTEXTO DA VIDA DO SER HUMANO, FAZENDO COM QUE OS ALUNOS OBSERVEM A…

Matemática e suas Tecnologias - Matemática Ensino Fundamental Volumes de sólidos geométricos MATEMÁTICA – 9º Ano do Ensino Fundamental Volumes de sólidos geométricos NO MUNDO DOS SÓLIDOS GEOMÉTRICOS Vamos dar uma olhada em tudo ao nosso redor. Observe as formas e as características de cada objeto. Professor, leve para a sala uma diversidade de objetos: caixas,bola, latas, chapéu de aniversário, etc. MATEMÁTICA – 9º Ano do Ensino Fundamental Volumes de sólidos geométricos Os…

MAPEAMENTO DE DISSERTAÇÕES, TESES E ARTIGOS SOBRE LÓGICA MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO PRODUZIDOS NO BRASIL DE 2003 À 2013 Alessandro Pinto Ribeiro1 Mestrando no PPG em Educação em Ciências e Matemática/PUCRS alessandro.pinto@acad.pucrs.br Resumo: Esse artigo apresenta resultados parciais de uma pesquisa em desenvolvimento sobre Lógica Matemática e Raciocínio Lógico. A partir da consulta do banco de teses, dissertações e artigos disponibilizados pela Pontifícia Universidade Católica do

Matemática Financeira 2015 Editorial Comitê Editorial Durval Corrêa Meirelles Juarez Jonas Thives Júnior Ornella Pacífico Jair do Canto Abreu Júnior Andreia Marques Maciel Autora do Original Ornella Pacífico © UniSEB © Editora Universidade Estácio de Sá Todos os direitos desta edição reservados à UniSEB e Editora Universidade Estácio de Sá. Proibida a reprodução total ou parcial desta obra, de qualquer forma ou meio eletrônico, e mecânico, fotográfico e gravação ou qualquer outro,…

Julho, sob orientação do (a) Dr. Prof° Aparecido dos Santos, como requisito parcial para a conclusão do curso de Licenciatura em Matemática Orientador: Prof° Dr. Aparecido Dos Santos SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO 2 A IMPORTÂNCIA DE LIVROS PARADIDÁTICOS NAS AULAS DE MATAMÁTICA 3 OBJETIVO DO PROJETO 4 SÍNTESE DIABO DOS NUMEROS…