Marxismo Positivismo E Historicismo

Ciência e Política constituem duas vocações distintas. Contudo, ainda em pleno século XIX, o contraponto a esses pressupostos é construído. O reconhecimento da historicidade do conhecimento e, também, do sujeito cognoscente, é uma das bases do Historicismo alemão. De acordo com esta perspectiva epistemológica, as Ciências da Natureza e as Ciências do Espírito não podem ser vistas enquanto equivalentes do ponto de vista da epistème, ao contrário do que afirmavam os positivistas. São…

POSITIVISMO, MARXISMO E ESCOLA DOS ANNALES: Qual é a diferença? André Wagner Rodrigues - professor de História Antiga, Medieval e Metodologia do Ensino de História da UNIBAN. Conteúdos Históricos e tendências historiográficas Atualmente, uma das maiores dificuldades dos professores de História é selecionar os conteúdos históricos apropriados para as diferentes situações escolares. Trata-se de optar por manter os denominados conteúdos tradicionais ou selecionar conteúdos significativos para um

componentes, podem se inserir no interior de um paradigma ou não, e pode mesmo ocorrer que historiadores de uma mesma escola constituam paradigmas distintos. O paradigma pode também abarcar, em alguns casos, diversas escolas, e podemos lembrar o caso do Historicismo, que encontrou difusão não apenas na Escola Alemã, como também entre inúmeros outros historiadores, que por vezes se vêem agrupados em diversas escolas historicistas nacionais. Feitas estas observações norteadoras, poderemos…

RESENHA CRÍTICA Rerencial bibliografico. LOWY, MICHAEL. Ideologias e ciências sociais. Elementos para uma analise marxista. 18ED. São Paulo: Editora Cortez, 2008. Resumo São abordados varios temas a respeito de ideologias, o historicismo e o marxismo, utópia, como também a prática social. O autor em 1985 fez uma viajem para o Brasil que resultou num ciclo de conferências fazendo assim analise social de elementos e de ideologias. Resenha: Ideologias O conceito de ideologia é feito

Resenha: LOWY, Michael. “introdução” in aventuras de Karl Marx contra o Barão de Münchhausen: marxismo e positivismo na sociologia do conhecimento. 3ª ed., são Paulo, busca vida, (pp.99/13),1988. Visões sociais de mundo, ideologias e utopias no conhecimento cientifico-social [pic] Parte a – RESUMO DO TEXTO OU TEMA:[pic] O autor Michel Lowy começa a sua analise afirmando que desde o surgimento das ciências sociais existe questionamentos a cerca da objetividade, da imparcialidade

nasce no século XIX o período do positivismo, que sustenta a ideia de haver um estudo cientifico da sociedade, a sociologia. Emile Durkheim desenvolveu como ciência a sociologia positivista que tem como foco estudar a sociedade através da análise e da síntese. O período do historicismo, desenvolvido por Dilthey sustenta que o estudo do homem não pode ser por observação e experimentação, e sim por compreensão do sentido, pelo espírito e pela sua cultura. O historicismo resultou em dois…

de se apoiarem em bases falsas. Esta crítica diz que o conjunto dos instrumentos quantitativos seria uma roupagem renovada das velhas questões da geografia clássica. O que não passa de uma “falsa renovação”. Outra associação efetuada é a do positivismo que busca dar uma “naturalidade” ao desenvolvimento capitalista. O discurso crítico considera, portanto, a ciência em sua forma dominante como um instrumento de alienação social. Esse discurso enfatiza que a verdadeira revolução na metodologia

Popper O positivismo foi, para Popper, mais do que uma filosofia precisa, a matriz dos dogmatismos e das ortodoxias que, em todos os domínios, ele procurou combater. No cerne dessa matriz, Popper descobriu uma concepção secular, a que identifica a ciência como uma atividade estritamente indutiva que, a partir de umas tantas observações e experiências, avança hipóteses e formula leis sobre fenômenos, procedendo depois à sua generalização e verificação. Foi esta concepção que a…

Características Gerais | Positivismo(século XIX) | HegelL. Von. Ranke | Possuem ideias iluministas de progresso; história universal; está muito ligado ao estado principalmente no que diz respeito aos documentos; preocupação com o objetivismo; ideal de neutralidade, na separação entre o pesquisador e sua obra; era uma história de eventos; valorização e documentos escritos; o historiador é passivo; contribuiu para o amadurecimento histórico enquanto ciência. | Historicismo(final do…

relação aos idealistas clássicos, seguidos pelos marxistas e depois por outros pensadores, o que contribuiu para o aparecimento da escola. 2.1 Surgimento de Frankfurt Nasce assim, a Escola de Frankfurt (Frankfurt Schule) que se utilizava de um ”marxismo revisitado” e, mesclando-o com outras doutrinas (inclusive psicológicas), fazia a crítica generalizada e telúrica do mundo, da arte, do capitalismo, do consumo, etc. Faziam digressões econômicas também, mas o grosso do trabalho era a…