Baktin

Portugal Sistema de Información Científica Vianney Cavalcanti Nuto, João Ana Zandwais (org.) - Mikhail Bakhtin: contribuições para a filosofia da linguagem e estudos discursivos Porto Alegre: Sagra Luzzatto, 2005. Estudos de Literatura Brasileira Contemporânea, núm. 26, 2005, pp. 151-155 Universidade de Brasília Brasília, Brasil Disponível em: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=323127089009 Estudos de Literatura Brasileira Contemporânea, ISSN (Versão impressa): 1518-0158 revistaestudos@gmail.com Universidade de Brasília Brasil Como citar este artigo Número completo Mais informações do artigo Site da revista www.redalyc.org Projeto acadêmico não lucrativo, desenvolvido pela iniciativa Acesso Aberto Ana Zandwais (org.) – Mikhail Bakhtin: contribuições para a filosofia da linguagem e estudos discursivos Porto Alegre: Sagra Luzzatto, 2005. João Vianney Cavalcanti Nuto Marcada por vicissitudes políticas, a obra de Mikhail Bakhtin vem sendo conhecida de forma desordenada. Somente após a publicação de obras maduras como o estudo sobre Rabelais é que foram publicados seus primeiros trabalhos. Portanto, só recentemente tivemos condições de acompanhar o desenvolvimento de sua obra. Além disto, em função tanto da censura local quanto do isolamento entre a então União Soviética e os países do bloco capitalista, os estudiosos de Bakhtin foram, durante muito tempo, privados do contexto intelectual soviético que influenciou sua…

DA BAHIA BACHARELADO EM DIREITO – ALAGOINHAS Fernanda Santana Lima1 Resenha crítica de Marxismo e filosofia da linguagem de Mikhail Bakhtin2 BAKHTIN, Mikhail. Estudo das ideologias e filosofia da linguagem. In. Marxismo e filosofia da linguagem. 12 ed. São Paulo: Hucitec, 1997 (p.29-37). Mikhail Bakhtin foi um filósofo marxista russo que viveu entre o fim do século XIX e os anos de 1970, tendo destinado toda a sua obra ao estudo crítico da linguagem. Um de…

Rabelais - Mikhail Bakhtin Por: Fernanda e Mirian Mikhail Bakhtin (1987), em sua análise na obra A cultura popular na Idade Média e no Renascimento - o contexto de François Rabelais, diz que a compreensão do grotesco se dá pela cultura popular por concebê-lo como um corpo social que se opõe ao corpo clássico, a exemplo do Carnaval em que a proibição imposta pela sociedade dita elevada é transformada em alegria nos festejos carnavalescos, caracterizados pela inversão de valores,…

Marcuschi; O dialogismo: Mikhail Bakhtin – texto de Valdir do Nascimento Flores; O que é Pragmática? – texto de Darcília Simões; A Identidade do Sujeito Político Construída através da Leitura de Charges – texto de Luciana Fernandes Nery; A Análise do Discurso – texto de Ingedore Grunfeld Villaça Koch. O objetivo desse relatório é fazer com que nós, estudantes, acompanhemos as discussões realizadas em sala de aula, dedicando tempo à reflexão após as aulas do tema em debate durante a…

Resenha: Curso de Linguística Geral (Introdução) SAUSSURE, Ferdinand de. CURSO DE LINGÜÍSTICA GERAL São Paulo: Editora Cultrix, 1997. 20ª ed Por Ana Paula Campos Ferdinand de Saussure nasceu em 26 de novembro de 1857 em Genebra, na Suíça. Faleceu em sua cidade natal em 27 de fevereiro de 1913. Sua obra “Cours de Linguistique Générale” foi publicada postumamente em 1916, fruto da edição realizada por Charles Bally e Albert Sechehaye, com a colaboração de A. Riedlinger,…

representação sintética do texto que será resumido, sendo transmitido à escrita um texto melhor compreendido. De acordo com Salvador (1978: 17-19), ao discutir métodos e técnicas de pesquisa bibliográfica, define o gênero como “uma apresentação concisa e frequentemente seletiva do texto de um artigo, obra ou outro documento, pondo em relevo os elementos de maior interesse e importância”. Pode-se classificar o resumo em três categorias: indicativo informativo,…

Título da Resenha ARTIGO ACADÊMICO – DA TEORIA À PRÁTICA Referências (bibliográficas) BALTAR, Marcos Antonio Rocha, Leitura e produção textual acadêmica In: CERUTTI-RIZZATTI ,Mary Elizabeth; ZANDOMENEGO Diva (Orgs.). —Florianópolis : LLV/CCE/UFSC, 2011. p.64-69.BALTAR, Marcos; CERRUTTI-RIZZATTI, Mary Elizabeth; ZANDOMENEGO, Diva. Leitura e produção textual acadêmica. Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina, 2011. 147 p. 64-69. Apostila elaborada para a disciplina…

do que denomino de resumo acadêmico. UM PASSEIO PELO CONCEITO DE RESUMO Ao pesquisar sobre as práticas de linguagem nos gêneros escolares, Schneuwly e Dolz (1999: 14), voltando seus estudos para o nível fundamental de ensino, revelam que a cultura do sistema escolar define o resumo como uma representação sintética do texto que será resumido, “sendo o problema de escrita reduzido a um simples ato de transcodificação da compreensão do texto”. Essa é a perspectiva encontrada…

Este projeto de Estágio Supervisionado III configura-se como atividade pedagógica, submetida à orientação e ao acompanhamento de profissionais habilitados a avaliar a pertinência dessa experiência. Promovendo a reflexão crítica entre teoria e prática, garantindo a partir dessa atividade formar professores aptos na realização de seus trabalhos. O estágio será realizado no Colégio Objetivo na cidade de Juazeiro Bahia, instituição privada que trabalha do Ensino Fundamental I ao Ensino…

Análise crítica de gêneros: contribuições para o ensino e a pesquisa de linguagem1 Critical genre analysis: contributions to language teaching and research Désirée Motta-Roth LABLER-Laboratório de Pesquisa e Ensino de Leitura e Redação Universidade Federal de Santa Maria RESUMO É crescente o interesse pela análise de práticas discursivas em contextos específicos, envolvendo atividades e papéis sociais recorrentes. O conceito de gênero discursivo tem emergido como um…