Marx E A Pedagogia Moderna

curriculares e na formação de professores multidisciplinares para tratar de assuntos de sexualidade, drogas , DST e outros parâmetros novos do novo século, Durkheim apresenta inúmeros conceitos de educação fixados nos pressupostos da coletividade, enquanto Marx impulsiona crítica sobre a sociedade, agora explicitamente dividida em classes. Por fim, a contemporaneidade exige uma educação com finalidade crítica e discursiva, ao passo que adentrar o universo do conhecimento crítico é o…

do curso de Pedagogia, conhecimento critico e cientifico, necessários para a compreensão da complexa rede de relações existentes em nossa realidade. | | Objetivo da Disciplina | | * Analisar a transformação dos períodos históricos da sociedade, no que diz respeito ao modo de produção capitalista, bem como conhecer as especificidades do modo de produção capitalista e sua influência na sociedade atual; * Compreender a vertente clássica da sociologia (Emile Durkheim, Karl Marx e…

Sumário 1.0­ Introdução..............................................................................01 2.0­ Rarl Marx..............................................................................02 2.1­ Rarl Marx continuação..........................................................03 2.2­ Émile Durkheim.....................................................................04 2

Karl Marx Karl Heinrich Marx (Tréveris, 05 de maio de 1818-Londres, 14 de março de 1883) foi um intelectual e revolucionário alemão, fundador da doutrina comunista moderna, e atuou como economista, filosofo, historiador, teórico politico e jornalista. Estudou na universidade de Berlim, e formou-se em Iena, em 1841, com tese Sobre as diferenças da filosofia da natureza de Demócrito e de Epícuro. Em 1844, conheceu em Paris Friedrich Engels, começo de uma amizade intima durante a vida…

cerca, de suas limitações e pensamentos. Nos grandes períodos da história: Antiguidade, Idade Média, Idade Moderna e Contemporânea nota-se a influência dos pensadores e de suas magníficas obras e textos. Na Antiguidade destacam-se: Sócrates no estudo da ética, Platão o idealismo e Aristóteles realismo. Na Idade Média surge o cristianismo com Santo Agostinho e Tomás de Aquino. Na Idade Moderna nega-se a fé e amplia a ciência surgem vários filósofos como: Descartes no racionalismo,…

E IDENTIDADE Prof. Laerte Moreira dos Santos1 Qual relação que poderíamos fazer entre as obras de Paulo Freire e as concepções da modernidade e pós-modernidade? Como se insere nesta problemática a questão da identidade? A proximidade da pedagogia de Paulo Freire com as idéias da modernidade é evidente. A modernidade propõe a emancipação do homem e para se emancipar é necessário que ele tenha autonomia, aja enquanto sujeito de forma esclarecida através de uma razão crítica. Como…

últimos anos se manifestam com o desenvolvimento de atividades cada vez mais simples e rotineiras como por exemplo, as atividades no setor de serviços. O que ocorre de fato no mundo empresarial, é que devido a excedente oferta de mão-de-obra, a que Marx denominou de “exército industrial de reserva”, os empresários sentem-se a vontade para estabelecer níveis maiores de seletividade no processo de contratação. Em outros termos, as exigências de maiores níveis escolares acabam funcionando…

Juventude [pic] Karl Marx adolescente. Karl Marx foi o último de sete filhos, de origem judaica de classe média da cidade de Tréveris, na época no Reino da Prússia. Sua mãe, Henri Pressburg (1771–1840), era judia holandesa e seu pai, Herschel Marx (1759–1834), um advogado e conselheiro de Justiça. Herschel descende de uma família de rabinos, mas se converteu ao cristianismo luterano em função das restrições impostas à presença de membros de etnia judaica no serviço público, quando…

Entretanto, a educação, como assinalou Mauriac se referindo à palavra francesa “instituteur”, que significa professor, mestre, educador, “institui a humanidade no homem”. Essa afirmação corresponde à definição que dei para a educação no livro “Pedagogia histórico-crítica”, quando a conceituei como “o ato de produzir, direta e intencionalmente, em cada individuo singular, a humanidade que é produzida histórica e coletivamente pelo conjunto dos homens.” (SAVIANI, 2000 – a, -.17). Ora, se a…

“Educação e Sociologia”, demonstrando os elementos para a construção de uma teoria do consenso social. Proporciona o debate sobre como estas teorias influenciam a educação nos dias atuais. Palavras-chave: Educação; Positivismo; Durkheim, Pedagogia Tradicional. 7 - Como Weber analisa as classes sociais na estratificação social da sociedade capitalista ocidental? Explique. R: a sociologia, estratificação social é um conceito que envolve a "classificação das pessoas em grupos com base em