Marx E A Liberdade Fichamento

burguesa antes de Marx 2. Principais tendências do posterior desenvolvimento da pedagogia 3. Característica geral do significado de Marx e Engels para a pedagogia 4. A teoria metafísica da essência do homem 5. A crítica da teoria da essência do homem 6. A teoria existencialista do homem 7. Crítica da teoria existencialista do homem 8. A pedagogia da prática revolucionária O significado de Marx e Engels para a História da Pedagogia (Capítulo IX): (...) “a obra e a ação de Marx…

FACULDADE O QUE É DIREITO ROBERTO LYRA FILHO Nome do Aluno Cidade/ESTADO 2014/1 Nome do Aluno O QUE É DIREITO ROBERTO LYRA FILHO Fichamento apresentado à disciplina de Teoria do Direito do curso de direito do NOME DA FACULDADE, para obtenção de nota parcial. cidade/ESTADO 2014/1 LYRA FILHO, Roberto. O que é direito.…

universidade federal de pernambuco centro de ciências sociais aplicadas departamento de SERVIÇO SOCIAL carolina alves Josenildo da silva juliane lins luciene belo VANESSA PALOMA DE L. SILVA fichamento: SOCIOLOGIA DOS PARTIDOS POLÍTICOS Fichamento apresentado a professora Dra Alexandrina Cap. 1 - Introdução. Necessidade da organização "Não se concebe a democracia sem organização." "...a organização se revela como o único meio de criar uma…

produção e explicita a diferença de trabalho produtivo e improdutivo, tendo em vista que o produtivo é apenas aquele em se extraí a mais valia, faz referência também a definições de trabalho abstrato e concreto, enfim o texto faz um apanhado da obra de Marx, para configurar um pano de fundo como debate acerca do trabalho do Serviço Social na sociedade capitalista. Martinelli aborda que o Serviço Social tem na questão social sua demanda, e esta está sempre fragmentada para que haja o…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO CAMPUS SÃO LUÍS MARACANÃ – IFMA. CURSO: LICENCIATURA EM CIÊNCIAS AGRÁRIAS PAULA CAROLINE MENDES NUNES FICHAMENTO SÃO LUIS-MA 2015 PAULA CAROLINE MENDES NUNES FICHAMENTO Atividade apresentada à disciplina Filosofia da Educação, ministrada pela Prof.ª Michelle Teixeira. Curso de Licenciatura em Ciências Agrárias/IFMA-Maracanã, como requisito avaliativo. SÃO LUÍS-MA 2015…

QUE É DIALÉTICA (FICHAMENTO) KONDER, Leandro. O que é dialética. 25ª edição. Editora brasiliense, 1981. ORIGENS DA DIALÉTICA · Na Grécia antiga dialética era a arte do diálogo. · “Aristóteles considerava Zênon de Eléa (aprox. 490-430 a.C.) o fundador da dialética. Outros consideram Sócrates (469-399 a.C.)” . Sócrates desafiou os generais Lachés e Nícias a definirem o que era a bravura e o político Caliclés a definir o que era a política e a desafiou os generais Lachés e Nícias a…

III e IV. RODRIGUES, Alberto Tosi. Sociologia Da Educação. Rio de Janeiro: Lamparina, 2011. Assunto Fichamento por Capítulo O autor resgata as ideias de Durkheim, segundo o qual a educação tem por objetivo enquadrar o individuo às expectativas do meio social em que vive. De acordo com o autor, o pensamento ocidental do século XIX, sofreu uma forte influencia da obra de Karl Henrinch Marx (1818-1883),cujo objeto de pesquisa era a sociedade capitalista de seu tempo.…

A QUESTÃO JUDAICA Karl Marx começa seu texto apresentando uma preocupação com a emancipação civil e política dos judeus alemães. Aponta em suas primeiras palavras que “Vós, judeus, sois egoístas se para vós, como judeus, pedirdes uma emancipação especial. Como alemães, deveríeis trabalhar pela emancipação política da Alemanha e, como homens, pela emancipação da humanidade. Deveríeis sentir o tipo particular da vossa opressão e do vosso opróbrio, não como excepção à regra, mas como

Minas- FPM Fichamento ------------------------------------------------- Nome da aluna: Paula Camila Martins de Almeida ------------------------------------------------- Título do texto: Capítulo 1-Karl Marx ------------------------------------------------- Autor: Tânia Quitandeiro, Maria Ligia de O. Barbosa, Márcia Gardênia Monteiro de Oliveira ------------------------------------------------- Referência: Quitandeiro,Tânia(org). Um toque de Clássicos.…

FICHAMENTO: O colonialismo como a glória do império autor Edgar de Decca Edgar de Decca é pesquisador Nível 1A do CNPq, concluiu o doutorado em História Social pela Universidade de São Paulo em 1979. Atualmente é professor Titular da Universidade Estadual de Campinas e Pró-Reitor de Graduação no período de 2005 a 2009. Também é membro do conselho consultivo da revista Estudos Históricos da Fundação Getúlio Vargas - RJ, membro do conselho editorial da revista de História da Universidade Estadual