Marilda Facci

ADOLESCÊNCIA: UMA ANÁLISE A PARTIR DA PSICOLOGIA SÓCIO-HISTÓRICA ADOLESCENCE: A SOCIAL-HISTORICAL PSYCOANALISIS Noeli Assunta Oro Tomio* Marilda Gonçalves Dias Facci** Resumo De modo geral o conceito de adolescência mais difundido na Psicologia tem sido marcado por tendências que priorizam a discussão e enfoque desse período como etapa de desenvolvimento naturalizado, decorrente de uma maturação biológica, desconsiderando o contexto social e histórico no qual os indivíduos estão…

anteriormente explanados (Saviani, 2000) (Facci, 2004). Para legitimar as ideias da escola Nova, no campo da psicologia Piaget sustentava essa nova maneira de organização da escola. Ele defendia que o respeito à atividade do aluno, estímulo à solidariedade seriam as bases para criar a sociedade ideal, além disso, vai enfatizar também a importância do aprender a aprender, tão mencionado nesse texto, em detrimento da maximização do conteúdo aprendido (Facci, 2004). Na segunda metade do…

dos elementos culturais de seu grupo). É claro que a escola não é a única responsável pela apreensão da cultura, mas tem um papel importante por ser o lugar privilegiado em que os sujeitos têm acesso ao saber de forma sistematizada. Passidônio e Facci (2011, p. 263), explicam esse pressuposto vygotskiano (do qual Saviani também compartilha): Para Vigotski (2001), o homem se desenvolve obrigatoriamente em um processo educativo, aí se dá a constituição de sua subjetividade e de sua…

PSICOLOGIA CONSELHOS REGIONAIS DE PSICOLOGIA CENTRO DE REFERÊNCIA TÉCNICA EM PSICOLOGIA E POLÍTICAS PÚBLICAS Comissão de Elaboração do Documento Marilene Proença Rebello de Souza Carmem Silvia Rotondano Taverna Iracema Neno Cecilio Tada Marilda Gonçalves Dias Facci Raquel Souza Lobo Guzzo Marisa Lopes Rocha Técnica Regional: Ana Gonzatto Referências Técnicas para a Atuação de Psicólogas(os) na Educação Básica Brasília, março/2013 1ª Edição É permitida a…

FACCI, Marilda Gonçalves Dias. O psicólogo nas escolas municipais de Maringá: a história de um trabalho e a análise de seus fundamentos teóricos. 1998. 252 f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Faculdade de Filosofia e Ciências, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Marília EXCERTOS – CAPÍTULO III PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL 1. ALGUNS DADOS BIOGRÁFICOS DE VYGOTSKY Os autores consultados para apresentar alguns dados da vida de Vygotsky foram os seguintes: Shuare (1990), Oliveira

BURATTO, Lúcia Gouveia. Políticas públicas para a educação escolar indígena. Maringá: [s.n.], 2004. DIRETRIZES PARA A POLÍTICA DE EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA: Brasília: MEC, SEF, 1993. 22p. (Cadernos Educação Básica. Serie Institucional 2). FACCI, Marilda Gonçalves Dias. O trabalho do professor na perspectiva da psicologia Vigotskiana. In:_____. Valorização ou esvaziamento do trabalho do professor? Um estudocrítico-comparativo da teoria do professor reflexivo, do construtivismo e da…

sólida cultura geral”, capacidade de aprender a aprender, competência para saber agir na sala de aula, habilidades comunicativas, domínio da linguagem informacional e dos meios de informação, habilidade de articular as aulas com as mídias e multimídia (FACCI, 2004 apud LIBÂNEO, 1998, p. 69). As primeiras iniciativas sistemáticas de Educação de Jovens e Adultos aconteceram a partir dos anos 30, mas é com as Campanhas de Alfabetização, dirigidas principalmente para o meio rural, para o…

que crescem com internet, celulares e computadores. Diante de tanta tecnologia, a lousa pode parecer pouco atrativa. “A união psicólogo-professor permite desenvolver novos métodos para estimular o aluno a estudar”, explica a psicóloga Marilda Gonçalves Dias Facci, que é presidente da Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional e veio de Maringá (PR) para reforçar os benefícios da integração da psicologia nas escolas. Obstáculos - Quanto às dificuldades que o projeto…

criança sozinha com os objetos, ela nunca chegará a utilizá-los de uma maneira humana (ELKONIN, 1960). A criança torna-se cada vez mais independente ao aprender a atuar com os objetos e ao assimilar o idioma como meio de comunicação com as pessoas. Facci (2004), ao citar Elkonin (1987), afirma que a linguagem, nesta etapa, não é a atividade principal da criança, mas constitui a forma pela qual os adultos irão auxiliar a criança a compreender a ação dos objetos e assimilar os…

constituição do sujeito na psicanálise lacaniana: impasses na separação. Psicol. estud., Maringá , v. 12, n. 3, Dec. 2007 . Available from . access on 30 Sept. 2014. http://dx.doi.org/10.1590/S1413-73722007000300008. AITA, Elis Bertozzi e FACCI, Marilda Gonçalves Dias. Subjetividade: uma análise pautada na Psicologia histórico-cultural. Psicol. rev. (Belo Horizonte) [online]. 2011, vol.17, n.1, pp. 32-47. ISSN 1677-1168.