Maria Montessori

O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA SEGUNDO MARIA MONTESSORI SÃO BERNARDO DO CAMPO 2011 FACULDADE INTERAÇÃO AMERICANA ALINE MARINA DA SILVA JOANA DAR’C SIMÕES CORREIA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA SEGUNDO MARIA MONTESSORI Trabalho de conclusão de curso apresentado a banca Examinadora de Faculdade Interação Americana, como Exigência parcial para obtenção da Licenciatura plena em pedagogia,

DESENVOLVIMENTO Maria Montessori – Vida, Obra e princípios: “- Nasceu em Chiaravalle na Itália em 30 de agosto de 1870 - Faleceu em Noordwijk na Holanda em 06 de maio de 1952 É considerada pelos pedagogos modernos uma das grandes inovadoras da pedagogia "centrada na criança". Esta nova visão de educação basea-se no conceito de pessoa - "ser em relação". Genuinamente, a criança, ser inacabado

O Método O que é o Método Montessori Método Montessori é o nome que se dá ao conjunto de teorias, práticas e materiais didáticos criado ou idealizado inicialmente por Maria Montessori. O método Montessori é constituído por quatro pilares: um deles é uma forma de enxergar o desenvolvimento da criança, e os outros três são pontos de vista sobre a educação como um auxílio à vida da criança em desenvolvimento. De acordo com Maria Montessori, o ponto mais importante do método é, não tanto…

Maria Montessori e seu Método de ensino Introdução: Maria Montessori desenvolveu um método pedagógico próprio de ensino que se dava através da observação da natureza da criança, ela é também conhecida pelo pioneirismo na ênfase a auto-educação do aluno como fonte do conhecimento e na valorização da educação pelos sentidos e pelo movimento para estimular a concentração e as percepções sensório-motoras da criança. O método também tem por objetivo educar para vida, formar cidadãos…

O MÉTODO MONTESSORI E A EDUCAÇÃO INFANTIL Resumo: O método Montessori é um tema interessante porque a concepção de educação é totalmente diferente ao ensino tradicional. A concepção desse método é um processo de auto-educação, onde a liberdade de escolher em um ambiente preparado é altamente importante. Maria Montessori elaborou uma proposta em uma fundamentação científica com base racional e lógica, onde as crianças desenvolvem no aspecto sensorial e intelectual. Contudo, este…

As maiores dificuldades enfrentadas pelas mulheres no desenvolvimento de projetos profissionais naquela época, era o preconceito. Maria Montessori foi a primeira mulher a engressar em uma faculdade de medicina na Itália, e eram raras as mulheres médicas em todo o mundo. Foi participante ativa na luta pelos direitos da mulher, sendo guerreira e batalhadora, rompendo com os tradicionais papéis entre homens e mulheres, professores e alunos. Pois naquele período histórico,as mulheres tinham…

MONTESSORI E AS "CASAS DAS CRIANÇAS" Maria Montessori era uma educadora italiana, nasceu em 1870 e morreu em 1952. Doutorou-se em medicina pela Universidade de Roma. Aos 25 anos começou a dedicar-se às crianças anormais(*), na clínica da universidade citada. Nessa época, Séguin era muito conhecido pelas suas idéias relacionadas ao tratamento e à educação dos anormais. Montessori tomou as ideias de Séguin como ponto de partida para o seu próprio trabalho. Fez viagens de

crianas especiais, mediante uma experincia prtica e fecunda, trouxe, como consequncia, o aparecimento de uma Maria Montessori terica e organizadora de um mtodo geral da educao infantil. Em janeiro de 1907, atendendo a solicitaes do Instituto dei Beni Stabili, Montessori abria em um dos novos bairros de trabalhadores a primeira HYPERLINK http//www.infoescola.com/biografias/maria-montessori/ Casados Meninos, seguida, em pouco tempo, por outra, tambm situada em Roma. Dali a instituio…

Maria Montessori Introdução Maria Montessori (Chiaravalle, 31 de agosto de 1870 — Noordwijk aan Zee, Países Baixos, 6 de maio de 1952) foi umaeducadora, médica, católica , pedagogista e feminista italiana . É conhecida pelo método educativo que desenvolveu que é ainda é usado hoje em dia em escolas públicas e privadas mundo afora. Destacou a importância da liberdade, da actividade e do estímulo para o desenvolvimento físico e mental das crianças. Para ela, liberdade e disciplina se

serem atingidos com tal recurso. Portanto, o professor pode e deve inovar a sua prática lançando mão dos diversos recursos didáticos à sua disposição, para auxiliar ainda mais seus alunos na construção do seu conhecimento. 1.2 Maria Montessori Maria Montessori nasceu em 1870, em Chiaravalle, no norte da Itália, filha única de um casal de classe média. Desde pequena se interessou pelas ciências e decidiu enfrentar a resistência do pai e de todos à sua volta para estudar medicina…