Maria Lúcia De Arruda Aranha Sobre Cultura

um dos apóstolos de Jesus Cristo); o verdadeiro cético duvida até mesmo daquilo que ele vê. RELATIVISMO É uma corrente de pensamento que afirma a não existência de verdades absolutas e universais, pois a verdade varia conforme a época, cultura e local. Em outras palavras, a verdade é determinada pelo meio em que as pessoas vivem. Um exemplo do senso comum pode ilustrar melhor o que é o relativismo. Na África existe uma tribo em que as mulheres são obrigadas desde criança a…

A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DIFUSA DA CRIANÇA E DA MULHER NA ANTIGUIDADE Andréia Lúcia dos Santos Silva Marilsa Balbino Tornado Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PDE0471) – Prática do Módulo I 09/12/2011 RESUMO O presente trabalho relata sobre a Educação difusa da mulher e da criança na antiguidade, enfatizando sua cultura seus ensinos antes mesmo da existência da escrita. Sua principal característica era a imitação, pois a criança…

Introdução Este trabalho foi elaborado com o objetivo de abordar um pouco sobre a violência. Apontar o seu conceito e os seus diversos tipos. A violência ocorre desde o início dos tempos, porém suas formas foram evoluindo, se aprimorando e se diversificando, além de sua compreensão e intervenção também terem avançado. É importante ressaltar que os tipos de violência variam conforme o país e evidentemente, dependem também do desenvolvimento econômico. O que é violência? Em um…

contemporâneo. Que tem como finalidade de produzir um registro sobre a história da educação escolar no Brasil, abordando assuntos referentes à preservação da memória histórica, a reconstituição do passado e as mudanças ocorridas na história da educação, enfatizando a origem da educação brasileira e a ação dos jesuítas como parte do movimento da contrarreforma católica. Com o intuito de compreender e refletir sobre a memória e a cultura como pertencente à construção da história humana…

cosmologia afirma que o mundo é eterno e passa por transformações. A partir de estudos e conhecimentos adquiridos, impeliu-nos essa constante forma de evidenciar a arte de questionar, de pensar. E então escrever nas próximas páginas o que aprendemos sobre O Nascimento da Filosofia. Universidade Estadual de Montes Claros Centro de Educação a Distância Desenvolvimento de Tecnologias Educacionais 1 NASCIMENTO DA FILOSOFIA Na história do pensamento ocidental,…

Estudo das tendências pedagógicas brasileiras Alguns dos principais expoentes da história educacional nacional se sobre a questão das tendências pedagógicas. Autores como Paulo Freire, Luckesi, Libâneo, Saviani e Gadotti, entre outros não menos importantes, dedicaram grande parte de suas vidas a estudos que pudessem contribuir para o avanço da Educação, desenvolvendo teorias para nortear as práticas pedagógicas, objetivando melhorar a qualidade do ensino que é aplicado nas escolas.…

arte. O QUE É O CONHECIMENTO “Como saber?” ou “como conhecer?” é uma das perguntas fundamentais que vêm perseguindo o ser humano desde que o homem é homem. As respostas têm sido as mais variadas, dependendo da cultura, do período histórico, do próprio saber acumulado, do aparato tecnológico, etc. Hoje conhecemos o aspecto das crateras lunares porque temos acesso a várias informações, inclusive às imagens transmitidas pelos satélites. Na Grécia…

das informações, a criança precisa saber que nem tudo é conhecido e o que importa são as versões. A História é feita com o tempo, com a experiência do homem, com suas histórias, com suas memórias. (Prado e Soligo, 2005). Um dos grandes mitos sobre o tempo passado é a possibilidade das viagens no tempo, é a possibilidade física de se deslocar através das dimensões temporais. Nesse sentido o que torna o passado real são as lembranças que temos dele. Não importa como tenha sido, visto…

mais sobre características de um ”bom professor”, nós que estamos cada vez mais envolvidos nessa área, somos convidados a ir cada vez mais além, em busca de conhecimento para melhor elaboração de nossas aulas, para que elas não fiquem “chatas”. Temos como objetivo neste trabalho, destacar os principais aspectos que envolvem este assunto sendo necessário, conhecer melhor o papel do professor; definir estratégias de um bom ensino, ter interesse por uma boa formação e se informar sobre o que

História da Educação e da Pedagogia O ser humano é constituído do tempo, nasce, desenvolve-se, adquire, constrói, inventa, reinventa, modifica-se, modifica o seu meio, tudo a seu tempo, em seu devido contexto e momento. Para Aranha (2006,p.19), “somos seres históricos, já que nossas ações e pensamentos mudam no tempo à medida que enfrentamos os problemas não só da vida pessoal, como também da experiência coletiva.” O ser humano é um ser inserido no tempo, significa dizer que