Marcuschi Linguistica Textual

construção do objeto dos estudos lingüísticos no século XX. Marcuschi” MARCUSCHI, L.A. Breve excurso sobre a Linguística do século XX. In: Produção textual, análise de gêneros e compreensão. São Paulo: Parábola Editorial. Marcuschi no texto “A Construção do objeto dos estudos lingüísticos no século xx” traz algumas reflexões sobre os estudos lingüísticos nas diferentes teorias e na história. Primeiro, o autor afirma que a lingüística surgiu há mais de 2500 anos na Índia.…

Gêneros Discursivos / Textuais "[...] engloba uma análise do texto e do discurso e uma discrição da língua e visão da sociedade, e ainda tenta responder a questões de natureza sociocultural no uso da língua de maneira geral. O trato dos gêneros diz respeito ao trato da língua em seu cotidiano nas mais diversas formas. [...] podemos dizer que os gêneros são uma “forma de ação social”. (MARCUSCHI: 2008) Antes de partirmos para uma definição do que chamamos de gênero textual…

MARCUSCHI, Luiz Antônio. "Produção textual, análise de gêneros e compreensão". São Paulo: Cortez, 2008. A leitura de Produção textual, análise de gênero e compreensão fornece a professores e estudantes de língua portuguesa (ou de línguas, de um modo geral) uma fundamentação para organizar a prática de ensino em torno da produção de textos, da análise de gêneros e da leitura. Lançada em 2008 pela editora Parábola, a obra é de autoria de Luiz Antônio Marcuschi, renomado pesquisador na…

Gênero Textual e Tipologia Textual Texto elaborado por Sílvio Ribeiro da Silva A diferença entre Gênero Textual e Tipologia Textual é, no meu entender, importante para direcionar o trabalho do professor de língua na leitura, compreensão e produção de textos1. O que pretendemos neste pequeno ensaio é apresentar algumas considerações sobre Gênero Textual e Tipologia Textual, usando, para isso, as considerações feitas por Marcuschi (2002) e Travaglia (2002), que faz apontamentos questionáveis

MARCUSCHI, L.A. Gêneros textuais no ensino da língua. In: MARCUSCHI, L.A. Produção textual, análise de gêneros e compreensão. 3. ed. São Paulo: Parábola Editorial, 2008 p. 146 a 206. A segunda parte do livro, Produção textual, análise de gêneros e compreensão. Escrito por Luiz Antônio Marcuschi, chama nossa atenção para o potencial dos gêneros e a necessidade de ser desenvolvido um trabalho com esse conceito e sua e sua aplicação na escola. A proposta do autor é discutir as questões…

MARCUSCHI, Luiz Antônio. Gêneros textuais: definições e funcionalidade. In: DIONÍSIO, Angela Paiva et al. Gêneros textuais e ensino. São Paulo: Parábola, 2010. No texto “Gêneros Textuais: definição e funcionalidade”, o autor define gêneros textuais como “fenômenos históricos, profundamente vinculados à vida cultural e social” (p.19). Os gêneros contribuem para ordenar e estabilizar as atividades comunicativas do dia e “caracterizam-se como eventos textuais altamente maleáveis,…

“Gêneros textuais: definição e funcionalidade” 1. Como o autor define GÊNEROS TEXTUAIS? O texto Gêneros textuais: definição e funcionalidade, de Luiz Antônio Marcuschi, apresenta vários conceitos. O primeiro deles é o de que “os gêneros textuais são fenômenos históricos, profundamente vinculados à vida cultural e social”. Percebe-se a relação deles com a história quando se compara a quantidade de gêneros textuais que existem hoje em relação a sociedades anteriores à comunicação…

CURSO: BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO DISCIPLINA: LINGUA PORTUGUESA PROFº: FRANCILIO Assunto (TEMA): GÊNEROS TEXTUAIS Ficha nº 01 ------------------------------------------------- REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA: DIONISIO, Ângela Paiva; MACHADO, Anna Rachel; BEZERRA, Maria Auxiliadora. Gêneros Textuais & Ensino. 2ª edição. Rio de Janeiro: Editora Lucerna, 2003. 1. COMO PRÁTICAS SÓCIO-HISTÓRICAS 2.1 -

Hoje em dia, analisar um texto é pouco questionável; já é algo comum. Ingedore, Koch e Luis Antonio Marcuschi são dois grandes nomes da Linguística Textual. Os estudos em torno da teoria são inúmeros e os objetos se modificam a cada dia. As competências necessárias para que o ser interaja com seu meio social passam por usos específicos da linguagem, sem que nos deixe nenhuma dúvida. É papel da escola não negligenciar o aluno nesse âmbito. É de fundamental importância que os professores…

O GÊNERO TEXTUAL NOTÍCIA AUTORAS: *Andressa Alves Bernardo *Camila Dantas de Vasconcelos *Giselle Gomes de Araújo *Joyce Martins dos Santos *Alunas do curso de Pedagogia da UFPB 2012.2 ORIENTADORA: Profª Drª Maria Erenilza Pereira 1 Introdução Este trabalho apresenta o gênero textual Notícia, suas características e partes que a compõem, faz uma análise tipológica do texto A Molécula da Moralidade e mostrar se há presença, ou não, do fenômeno da intergenericidade de…