Marcos Teoricos Educação Basica

| POLO MACE LAZARO ANTONIO SANTANA RA: 334958 GLACY MEIRE CASANOVA AJALA RA: 344464 FUNDAMENTOS HISTÓRICOS, TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL III CAMPO GRANDE-MS |[pic] UNIVERSIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO [pic] | |DO ESTADO E DA REGIÃO DO PANTANAL

1 INTRODUÇÃO Este trabalho desenvolvido a seguir mostra a importância da formação de docentes voltada para a educação infantil, mostrando um breve histórico, a importância do curso e o porquê de uma educação voltada a modalidade de ensino infantil. 2 DESENVOLVIMENTO A história da formação de docentes para a Educação Infantil é bastante recente, pois não se havia uma preocupação com esse nível de ensino e, consequentemente, muito menos,…

na mídia, em órgãos públicos). Os encontros com alunos ocorrem quinzenalmente na Escola Municipal Maria Luiza Correia Machado, uma escola que atende alunos da zona rural do município de Paranaíba/ MS, e como mostram estudos publicados na Revista Educação no site UOL, são os alunos que mais carecem desse tipo de iniciativa por sua aprendizagem defasada, além disso, oportuniza uma formação pautada em princípios éticos, com o conhecimento da história de vida de grupos marginalizados ao…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Organização e Metodologia do Ensino Fundamental Euzamar Evangelista Menezes Silva –RA: 433343 Dayane Alves Rodrigues – RA: 8332003583 Glênia de Menezes Nicolau Morais – RA: 414968 Mirian Garcia Eustáquio Dutra - RA: 413329 Rosângela de Paula A. Siqueira – RA: 429236 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e Metodologia do…

CULTURA OBJETIVO GERAL O objetivo geral do Projeto Flauta é realizar aulas de flauta doce para alunos da educação básica do município de São João do Polêsine, visando promover o desenvolvimento das habilidades infantis através da educação musical, bem como incrementar, com estas atividades, a formação e a qualidade de vida dos alunos. Duração: O Projeto Flauta teve início no mês de março de 2009 e atualmente se encontra em andamento. Entidade Executora: Associação OntoArte em…

Introdução Falar sobre Educação é sempre um desafio proporcionado pelas inúmeras implicações que a licenciatura nos apresenta, pois estão presentes neste cenário não apenas o profissional da educação e os alunos, mas toda uma bagagem sócio-cultural inerente a ambos. A relação estabelecida entre professor e aluno nem sempre resulta em fatores positivos, pois, não será sempre que encontraremos o aluno ideal, mas não deveria ser visto com receio, pois somente no cotidiano escolar…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO IAGO JORGE DE CARVALHO Brasília, 14 de março de 2013 IAGO JORGE DE CARVALHO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório apresentado para avaliação na disciplina de Estágio Supervisionado do Curso de Comunicação Social – Publicidade e Propaganda da Faculdade Projeção. Professor Orientador: Gustavo Souza Jr Brasília, 14 de março de 2013 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Por IAGO…

Escola Família e Comunidade Material teórico Escola, Família, Comunidade e os Direitos Fundamentais Responsável pelo Conteúdo: Profª. Ms. Janaina Pinheiro Vece Revisão Textual: Profª. Esp Vera Lidia de Sa Cicaroni Escola, Família, Comunidade e os Direitos Fundamentais Caro aluno, Nesta segunda unidade, serão discutidos os direitos humanos fundamentais e como as instituições Escola, Família e Comunidade lidam com a situação que se apresenta e garantem esses direitos. Vamos…

fundamentos teóricos E PRÁTICOS e a qualidade nos cursos de educação a distância Carlos Alberto de Morais Curso de Pós-graduação Metodologias e Gestão para a EAD Polo de Anápolis, GO RESUMO O presente trabalho tem por objetivo fazer uma breve análise entre a teoria e prática do que é a EAD em Ceres (GO). A análise tem como base pesquisa realizada em um polo de uma instituição de ensino a distância no Estado, com destaque na visão, apropriação e aproveitamento das propostas de…

Leal Rodrigues Soares JOÃO PESSOA 2012 SUMÁRIO 1. introdução.................................................................................................... 04 2. REFERENCIAL TEÓRICO................................................................................. 06 3. ESTRUTURA BÁSICA DO DESENVOLVIMENTO DA MONOGRAFIA........ 09 4. CRONOGRAMA.................................................................................................. 10 5.…