Marcos Teoricos Educação Basica

SOUSA JULIANELE SILVA DE FREITAS PRESIDENTE DUTRA-MA MARÇO DE 2012 APRESENTAÇÃO O estágio supervisionado acontecerá no Hospital Municipal Dr. Carlos Macieira, com carga horária de 360h distribuídas em Estágio II e III. O plano de estágio cuja função principal é a de possibilitar ao futuro profissional de serviço social, a aplicação da prática, aliando fundamentos teórico-metodológicos e orientações, proporcionando seu ingresso no…

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNA INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS CURSO DE PEDAGOGIA Keylla Mara Vieira Marcella Amantéa ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Belo Horizonte 2014 Keylla Mara Vieira Ferreira Marcella Amantéa ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto apresentado na disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso como requisito básico para a aprovação no curso de Licenciatura em Pedagogia

buscando nos referenciais teórico-metodológicos estratégias e metodologias para implementação da Lei 10.639/2003 no contexto escolar no curso de magistério de nível médio, possibilitando a aquisição de competências que promovam a igualdade racial e a valorização da diversidade étnico-racial nas unidades de ensino onde irão atuar. 2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS Conhecer o amparo legal do ensino da história e cultura africana e afro-brasileira nas escolas de educação básica;…

DADOS INSTITUCIONAIS Mantenedora COMUNIDADE EVANGÉLICA LUTERANA SÃO PAULO - CELSP Presidente Adilson Ratund Vice-Presidente Jair de Souza Junior Mantida UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL Reitor Marcos Fernando Ziemer Pró-Reitor de Planejamento e Administração Romeu Forneck Pró-Reitor Acadêmico Ricardo Willy Rieth Pró-Reitor Adjunto de Ensino Presencial Pedro Antonio González Hernández Pró-Reitor Adjunto de Ensino a Distância Pedro Luiz Pinto da Cunha Pró-Reitor Adjunto…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância Serviço Social - 3º semestre ATPS Fundamentos Históricos e Teóricos – Metodológicos do Serviço Social II Ana Claudia Benfica Silva – RA 9984650376 -110871020320000 Ana Lú Costa dos Santos – RA 8117737471 Edylane Magno Morais – RA 7937698040 Iderlice de Souza Pinto Reis – RA 7757676280

1º SEMESTRE Bibliografia Básica: FUNDAÇÃO GETÚLIO VARGAS. Educação corporativa. São Paulo: Pearson, 2004. LITTO, Fredric M.; FORMIGA, Marcos (Org.). Educação a distância: o estado da arte. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2009. MAIA, Carmem; MATTAR, João. ABC da EaD: a educação a distância hoje. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2007. Bibliografia Básica: LARAIA, Roque de Barros. Cultura: um conceito antropológico. 18. ed. Rio de Janeiro: Zahar, 2009. (Antropologia…

autores e as orientações postas anteriormente por Paulo Freire nas obras Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa e a Pedagogia do Oprimido. O objetivo central desse estudo incide em interpretar as ações empreendidas na educação escolar brasileira pelas Políticas Públicas em parceria com a Terceira Via, observando as ideologias ou intenções que as movem. Busca-se ainda analisar a possibilidade de (re) organização e/ou (re) construção de ideologias…

utilizada em momentos como o de uma decisão, que deva ser tomada, em relação ao r éu ou ao autor, para com a sociedade. Nas palavras do professor Bruno Meyerhof Salama 2: “Pode-se conceituar a disciplina de Direito e Economia como um corpo teórico fundado na aplicação da Economia às normas e instituições jurídico-políticas. Na síntese de Richard Posner, o Direito e Economia, compreende “a aplicação das teorias e métodos empíricos da economia para as instituições centrais do…

o que é direito do cidadão com o objetivo de equilibrar a questão de igualdade, logo surge diversas formas das questões sociais, seja ela na Educação, Habitação, Saúde , Alimentação, tudo isso leva ao embate das classes trabalhadoras por direitos humanos , percebemos a batalha do cidadão em busca do trabalho para suprir e garantir suas necessidades básicas na luta pela vida e a sobrevivência. Após estudos realizados podemos observar que a política denomina-se consciência da organização…

............... 6 5.1 OBJETIVO GERAL................................................................................... 6 5.2 OBJETIVO ESPECIFICOS........................................................................ 6 6 REFERENCIAL TEÓRICO.......................................................................... 7 6.1 O PSICÓLOGO NA ASSISTÊNCIA SOCIAL 7 6.2 CENTRO DE REERÊNCIA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL E PROGRAMA DE ATENÇÃO INTEGRAL À FAMÍLIA 8 6.3 A ATUAÇÃO DO…