Marcos Bagno A Fala Coloquial E A Norma Culta

chegou deixou sua parcela de contribuição nessa miscelânea brasileira, afinal mesmo sendo o português nossa língua oficial, o idioma que aqui falamos está longe de se igualar ao seu homônimo falado em Portugal, no qual por sinal, se baseiam as nossas normas gramaticais. Tamanha amplidão de “falares” pelo território brasileiro, fomentou a formação de uma variedade linguística vasta, não somos apenas um país multicultural, mas

mesma forma. Cada pessoa utiliza recursos lingüísticos, ás vezes pouco perceptíveis e outras vezes bastante notórios. Essas mudanças na língua recebem o nome de variações lingüísticas. A escrita obedece a padrões rígidos e é mais conservadora. A fala, no entanto, perde sua uniformidade e abre espaço para a diversidade, resultado da influência regional (sotaque); socioculturais (sexo, posição social, idade, grau de estudo, profissão e cultura a que pertence); contexto (lugar,…

1. Bagno (1999) estabelece um contraste entre o Maranhão e a maior parte do Brasil quanto ao uso dos pronomes pessoais do caso reto. Justifique a posição do autor. O autor explica que no Maranhão ainda se faz uso regular do pronome Tu, extinto na fala da maioria da população nacional, e atribuem a este função de sujeito assim como ao pronome Ti e Mim. O capítulo trata do preconceito dito que o Maranhão é o estado em que se melhor fala português e ao exemplificar com os argumentos já citados, ele

DESENVOLVIMENTO, EDUCAÇÃO E CULTURA DO CEARÁ Curso de Licenciatura em Português Maria Valdenice Alves de Sousa O ABISMO DO PADRÃO: LINGUAGEM “CULTA” X A COLOQUIAL DOS EDUCANDOS DO ENSINO MÉDIO Paracuru Novembro - 2009 Maria Valdenice Alves de Sousa O ABISMO DO PADRÃO: LINGUAGEM “CULTA” X A COLOQUIAL DOS EDUCANDOS DO ENSINO MÉDIO Trabalho de Conclusão de Curso – TCC apresentado como requisito parcial para a obtenção do…

consideradas desvios. Dessa forma, os alunos que não utilizam a variante culta, na escola e na sociedade, sofrem preconceitos, uma vez que norma culta é sinônimo de língua portuguesa exemplar. Observa-se, então, que há um descaso da escola com as demais variedades, pois não leva em conta que a criança aprende sua língua quando começa a falar. A gramática tradicional, como considera Marcos Bagno (2004), só analisa frases, todavia ninguém fala por meio de frases soltas, o que as pessoas…

apropriarem da norma culta descrita nas gramáticas e dicionários. Essas normas só são ensinadas nas escolas, e como no Brasil a escola ainda é privilégio de poucos. Isso também acontece devido às diferenças regionais existentes no país, por ser um país de grande extensão territorial. Realizou-se um levantamento bibliográfico buscando entender através de vários livros o preconceito linguístico na escola com base na literatura sobre o assunto, bem como baseada nas concepções de Luft…

familiaresmuitos cresceram ouvindo falar dessa forma e se acomodaram e também falam desse jeito, algumas pessoas sabem e pronuncia e secreve a palavra corretamente, porémfalam por puro comodismo e costumes , como já disse antes com a convivência com pessoas que fala desta forma. Não existe diferença entre a ultilização de variacão de palavras, pois as mesmas são usadas tanto por homen quanto por mulheres. Entrevistando dona Maria José de -45 anos analfabeta em sua conversa usa palavras…

Nacionais, “o foco de aprendizado deve centrar-se na função comunicativa, por excelência a leitura e a compreensão de textos orais e escritos – portanto, a comunicação em diferentes situações da vida cotidiana” (grifo meu) (PCNs +, 94, 2007 §1). Quando se fala em “vida cotidiana” e, em especial, formas de comunicação utilizadas por nós, seria possível descartar o uso de slang? O uso da língua padrão e seu uso por si só atenderia às nossas reais necessidades comunicativas do dia a dia? A…

sociolinguística, com professores nas aulas de língua portuguesa. Compreendendo a relevância das pesquisas da linguistica, neste caso especifico da ramificação que compreende o fenômeno linguístico através da evidente relação existente entre língua, fala e sociedade, esta pesquisa visa analisar a aplicação prática do ensino de língua materna proposto pelas discussões trazidas com o advento da sociolinguística, e validado pelos Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN´s, e demais teóricos…

ignorância e estupidez. E a língua não fica fora disso: discussões em torno da validade ou não do ensino de variedades linguísticas do Português nas escolas têm ganhado espaço. “Um dos expoentes dos talibãs da linguística no Brasil é um certo Marcos Bagno (...)”. Foi assim que a revista Veja se referiu aos professores brasileiros que defendem o fim do preconceito linguístico. Na reportagem nada imparcial intitulada “Os Adversários do Bom Português”, a revista detona o uso do livro “Por uma vida